• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    كيف يعلمنا القرآن الكريم التعامل مع الضغط النفسي ...
    معز محمد حماد عيسى
  •  
    المحطة الرابعة عشرة: الطموح
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الجهل الرقمي كفجوة بين الأجيال: حين لا يفهم ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    التعلق المرضي ليس حبا، فكيف لنا أن نفرق بين الحب، ...
    أ. عبدالله بن عبدالعزيز الخالدي
  •  
    عين على الحياة
    د. خالد النجار
  •  
    التجارب
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    الإسلام يحافظ على الكيان الأُسري
    الشيخ ندا أبو أحمد
  •  
    حقوق المسنين (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة الثالثة عشرة: التسامح
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    تربية الأبناء في عصر "الشاشة" كيف نربي طفلا لا ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    تطوعي نجاحي
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    القيادة في عيون الراشدين... أخلاقيات تصنع
    د. مصطفى إسماعيل عبدالجواد
  •  
    حقوق الأولاد (3)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    جرعات سعادة يومية: دفتر السعادة
    سمر سمير
  •  
    التاءات الثمانية
    د. خميس عبدالهادي هدية الدروقي
  •  
    المحطة الثانية عشرة: الشجاعة
    أسامة سيد محمد زكي
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / تنمية المهارات
علامة باركود

نطاق النمو في تصميم مناهج الموهوبين

أحمد بن عبدالله آل عمر

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 8/5/2010 ميلادي - 25/5/1431 هجري

الزيارات: 14389

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

مقدمة:

اهتمَّ علماء التربية بوجهٍ عام، ومُصَمِّمو المناهج بدراسة كلِّ ما له علاقة بتطوير سُبل ووسائل تهيئة الجو المناسب لعملية التعلُّم، وعَمَدَ البعضُ إلى دراسة ما يُعرف بـ"نطاق النمو"، مثل: العالم الروسي "فيجوتسكي" Vygotsky، والذي من خلاله يحاول إيجاد علاقة بين التطور الْمَعْرِفي والتربوي والشخصي للفرد "الطالب"، وما يواجه ذلك من مؤثِّراتٍ إيجابيَّة أو سلبيَّة، ومن ثَمَّ العمل على تعزيز الإيجابيات، والابتعاد عن السلبيَّات، أو حتى التقليل منها.

 

تعريف النمو:

يمكن لنا تعريف النمو بشكلٍ عام بأنه تطوُّر نوعي في السلوك والعمليات العقليَّة، والجسمية على نحو تسلْسُلِي منتظم؛ أبو جادو، 2008.

 

لمحة تاريخية:

حين نتتبَّع علم النمو لدى الأطفال، فإننا نتذكر الكثير من العلماء الذين كان لهم البدايات الأولى في هذا العلم، فنجد العالم "جيزل" يستخدم الصور في متابعة نمو سلوك الأطفال، وأَلَّفَ كتابًا سماه: "أطلس سلوك الطفل"، وقام بتطوير سَلالِم النمو، ونجد "بولبي" يركِّز على نمو الطفل، وأسباب التعلُّق الفِطْري داخله، "وبياجيه" يحدِّد أربعَ مجالاتٍ للنمو المعْرِفي لدى الأطفال، ونلاحظ تركيز "فيجوتسكي" على الاهتمام بظاهرة الثقافة المجتمعيَّة التي يعيش ضمنها الطفل؛ قطامي، 2008.

 

تعريف نطاق النمو:

كان التعريف الذي تبنَّاه "فيجوتسكي" بأنه الفرق بين ما يستطيع الطفل فِعْلَه بمفرده، وما يستطيع فِعْلَه بمساعدة الآخرين، وما لا يستطيع الطفل فِعْلَه؛ بسبب إعاقة الآخرين له؛ (JAMES)، (2008).

From: Vygotsky، L. (1978). Interaction between Learning and Development (pp. 79-91). In Mind in Society. (Trans. M. Cole). Cambridge، MA: Harvard University Press.


دور المعلم:

يكون دور المعلم بالْمُيَسِّر لعملية التعلُّم في نطاق النمو المعرفي؛ "حيث إن ما يستطيع الطالب فِعْله بمساعدة الآخرين يستطيع فِعْله بمفرده"؛ (Vygotsky)، 1978 (p87).

 

نطاق النمو، وطُرق الكشف عن الموهوبين:

نجد من المهم لدى المهتم بوسائل الكشف والتعرُّف على الموهوبين أن يستفيدَ من النظريَّات المختصَّة في دراسة سلوك ومراحل نمو الطفل ومؤثراتها، ومن هذا المنطلق يمكن الاستفادة من نظرية "نطاق النمو" في عملية اكتشاف الطلاب الموهوبين الذين كان يتمُّ تجاهلهم؛ نظرًا لعدم تحقيق بعض شروط الترشيح، وذلك نتيجة لأسباب داخليَّة أو خارجيَّة، أو حتى نتيجة لتغيرات فسيولوجيَّة؛ بسبب النمو الجِسْمي والمعرفي، وخصائص كلِّ مرحلةٍ يمرُّ بها الطفل في نموه؛ (Poehner)، (2008).

 

القياس الديناميكي :Dynamic Assessment :

لكلِّ نظرية أَوْجُه متعددة للبحث حولها والاستفادة من مخرجاتها، ومن منطلق البحث عن آليَّة قياس نطاق النمو، هناك ما يُسمَّى بالقياس الديناميكي، وهو: عملية تقديم اختبار قبلي، ومن ثَمَّ تعريض الطفل لخبرات ومعارف وأساليب تعلُّم، ومن ثَمَّ إعادة الاختبار؛ (Poehner)، (2008).

 

مناهج الموهوبين ونطاق النمو:

يمكن الاستفادة من نظرية نطاق النمو في تأْطير مناهج الموهوبين، وذلك من خلال عمل برامج وإستراتيجيَّات ومناشطَ إثرائيَّة تعلُّميَّة تمكِّننا من الوصول إلى أقصى حدٍّ ممكن قد يصل إليه الطالب؛ (قطامي، 2008).

 

المراجع العربية:

قطامي، نايفة، (2008)؛ "تقويم نمو الطفل"، عمان، دار المسيرة.

أبو جادو، صالح، (2008)؛ "علم النفس التربوي"، ط6، عمان، دار المسيرة.

 

المراجع الأجنبية:

Boehner، Matthew، Dynamic Assessment. Springer، 1st Ed. (2006) London.

http://www.comnet.ca/~pballan/Vygotsky(1978).htm تمَّت الزيارة في 18/4/2010م.

http://en.wikipedia.org/wiki/Zone_of_proximal_development تمَّت الزيارة في 20/4/2010م.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • وثيقة الكشف والتعرف على الموهوبين
  • مناهج الموهوبين
  • معايير تنمية الإبداع لدى الطفل
  • لا تقتلوه… لا تقتلوه!
  • قاتلو المواهب، قاتلهم الله أنى يؤفكون
  • سمات وخصائص الأطفال الموهوبين
  • تصنيف الأطفال الموهوبين
  • دور المعلم في رعاية الطلبة الموهوبين
  • اختبارات ومقاييس الكشف عن الموهوبين

مختارات من الشبكة

  • أثر صعوبات النطق في النمو المعرفي لدى الأطفال(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • نمو اللغة العربية في ألفاظها وأساليبها، ووسائل هذا النمو(مقالة - حضارة الكلمة)
  • النمو السكاني والنمو الاقتصادي(مقالة - موقع د. زيد بن محمد الرماني)
  • خصائص ذوي الإعاقة السمعية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • قراءات اقتصادية (40) القيود الاجتماعية للنمو الاقتصادي(مقالة - موقع د. زيد بن محمد الرماني)
  • خصائص النمو الاجتماعي عند طالبات المرحلة الثانوية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • عيوب النطق في التراث العربي(مقالة - حضارة الكلمة)
  • استهلاك السعداء والبؤساء(مقالة - موقع د. زيد بن محمد الرماني)
  • الصدوع الاقتصادية التي تمزق العالم(مقالة - موقع د. زيد بن محمد الرماني)
  • هرمون النمو.. أمل العلاج الجديد(مقالة - ثقافة ومعرفة)

 


تعليقات الزوار
2- موضوع متألق
عبدالله المالكي - السعودية 25-05-2010 08:12 AM

أشكرك أستاذ أحمد على هذا الموضوع ، ونتمنى تكثيف الوعي في مثل هذه الموضوعات ، التي تهتم برأس المال الحقيقي للأمة .
تحياتي ، وشكري وتقديري

1- بحث فريد
عبدالسلام - السعودية 15-05-2010 03:16 PM

بحث مفيد وفريد وهام
بارك الله فيكم أحسنتم وأجدتم

1 

أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • بعد عامين من البناء افتتاح مسجد جديد في قرية سوكوري
  • بعد 3 عقود من العطاء.. مركز ماديسون الإسلامي يفتتح مبناه الجديد
  • المرأة في المجتمع... نقاش مفتوح حول المسؤوليات والفرص بمدينة سراييفو
  • الذكاء الاصطناعي تحت مجهر الدين والأخلاق في كلية العلوم الإسلامية بالبوسنة
  • مسابقة للأذان في منطقة أوليانوفسك بمشاركة شباب المسلمين
  • مركز إسلامي شامل على مشارف التنفيذ في بيتسفيلد بعد سنوات من التخطيط
  • مئات الزوار يشاركون في يوم المسجد المفتوح في نابرفيل
  • مشروع إسلامي ضخم بمقاطعة دوفين يقترب من الموافقة الرسمية

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 9/12/1446هـ - الساعة: 17:59
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب