• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    خلف الكواليس
    د. ابتهال محمد علي البار
  •  
    إن لم تحرز تقدما تراجعت!
    أسامة طبش
  •  
    المحطة السابعة عشرة: المرونة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الآباء والأمهات لهم دور كبير في توجيه الطفل حتى ...
    عثمان ظهير
  •  
    جيل الحساسية الاجتماعية المفرطة
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    حقوق الطفل (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    معذور لأنه مراهق!
    محمد شلبي محمد شلبي
  •  
    الزواج وفوائده وآثاره النافعة
    الشيخ عبدالله بن جار الله آل جار الله
  •  
    الحقوق بين الزوجين
    عبد رب الصالحين أبو ضيف العتموني
  •  
    حقوق الطفل (1)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة السادسة عشرة: الاستقلالية
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    العنف المدرسي في زمن الحياة المدرسية: من الصمت ...
    عبدالخالق الزهراوي
  •  
    في العمق
    د. خالد النجار
  •  
    كيف يمكن للشباب التكيف مع ضغوط الدراسة وتحديات ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    المحطة الخامسة عشرة: استخدام القدرات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    غرس القيم الإسلامية في نفوس الأطفال: استراتيجيات ...
    محمد أبو عطية
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

المراحل المتبعة في حصة التعبير الشفوي

المراحل المتبعة في حصة التعبير الشفوي
أسامة طبش

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 14/2/2019 ميلادي - 9/6/1440 هجري

الزيارات: 12768

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

المراحل المتبعة في حصة التعبير الشفوي

 

إن التعبير الشفوي يُسهِم في إطلاق وتحرير القدرات الكامنة لدى التلميذ، حيث إنه يَتمتَّع بطاقات كبيرة، هو بحاجة إلى استغلالها واستثمارها بوسائل ذكية تفي بالغرض، وتَمنح الفرصة لتحسين المستوى.


سنمنح أفكارًا تُمكِّن المدرس من تسيير حصته بتَمكُّن مع جذب انتباه التلميذ، وتحقيق الفائدة المرجوَّة:

1- استعمال الصور: يُحضِّر المدرس عددًا من الصور في البيت، ثلاثًا أو أربعًا، تكون واضحة الدلالة، وبالألوان، ومُتعلِّقة بمضمون الدرس، فيعرضها المدرس على السبورة، بعد أن يكون مَهَّد للدرس بسؤال جالب للانتباه، وبهذا هو يُطلق مَلَكة التعبير الشفوي لدى التلميذ بإيعاز وتوجيه منه، حتى يُثبِّت في ذهنه الكلمات الْمُتناولة.


2- استخدام الوسائل المادية: يَدعم المدرس الصور بوسائل مادية؛ كإحضار صافرة وكرة قدم، ونموذج عن لباس رياضي، للحديث عن الرياضات في الحصة، ولهذه الوسائل تأثيرٌ عميق في التلميذ؛ لأنها تُقرِّب إليه الفكرة، وتَجعله يفهم الغرض من الدرس، فيَمنح كل وسيلة تسميتها، ويُصبح التلميذ هو مَنْ يَطرح الإجابات، والمدرس هو المراقب في ذلك.


3- تشغيل جهاز الداتا شو "Data Show": تُعرض فيه الصور، مع الاستغناء عن الصوت والشرح المرافق لها، فمن المهم التأكيد على أن الهدف من الدرس هو حثُّ التلميذ على التعبير الشفوي؛ لأن استعمال الصوت سيَحيد بالحصة عن تحقيق الغرض المطلوب، فمن اللازم احترام شروطها الأساسية.


بعد فتح المجال الحُرِّ للتعبير، وقبول الاقتراحات الْمُدلى بها من قِبَل التلميذ، ينتقل المدرس إلى المرحلة الثانية التي من خلالها يُكوِّن التلاميذ ثنائيات فيما بينهم، لاستثمار ما أُجري في الحصة في حوارٍ مكوَّن من سؤال وجواب، والغاية هي ترسيخ الخزَّان اللغوي لدى التلميذ، وتشجيعه على التخلُّص من الخجل، بالوقوف أمام زملائه بثقة، وتجسيد ما هو مطلوب منه، بإضفاء المتعة في التعلُّم، والتلميذ شديد الحماس لهذا النمط، فهو يُتيح له استعمال اللغة، ويَحفظ ما تعلَّمَه ليُعزِّزه بالبيت.


في الأخير، يأتي الدور على المدرس بحوصلة كل ما جرى ودار في الدرس، وله عدة خيارات في ذلك، فقد يُدوِّن مُلخَّصًا على السبورة، بتذكير التلاميذ بالكلمات التي تم تناولها، أو تحرير فقرة صغيرة تَحوي الأغلب منها، أو اقتراح تمرين صغير بملء الفراغات بالكلمات المفتاحية، وبحرفية يختار هذه الكلمات المحورية، لتَستثير فطنة التلميذ، وتقوده إلى الإجابة الصحيحة، أو طلب تكملة جملتين أو ثلاث جمل بالكلمات اللازمة، ولا يُعتبر هذا تداخُلًا مع التعبير الكتابي؛ إنما هو ختام للحصة بفائدة مُجدية لدى التلميذ، بتمرين يسير وسلس، سهل الهضم.


إن من أمتع الحصص "التعبير الشفوي"، للمدرس والتلميذ على حدٍّ سواء، فالمدرس من خلال تَمكُّنه من اللغة، يَتدخَّل في الوقت المناسب، ليَمنع حصول عجز وانسداد لدى التلاميذ، والتلاميذ يتفاعلون بشكل جيد، بتحريرهم من القيود اللغوية، وإكسابهم لمعارفها بالممارسة، فيَتعمَّقون في تعلُّم اللغة.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • أهمية التعبير الشفوي بالنسبة لمتعلم اللغة
  • نصائح حول درس التعبير الشفوي

مختارات من الشبكة

  • المراحل المتبعة في تصحيح التعبير الكتابي(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • المراحل المتبعة في حصة فهم المنطوق(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • نجاح حصة التعبير الكتابي(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • النجاح في تقديم حصة التعبير الكتابي(مقالة - حضارة الكلمة)
  • حصة التعبير الكتابي(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • حصة التعبير النموذجية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • دروس في النقد والبلاغة: الدرس الثامن عشر: التعبير الحقيقي والتعبير الخيالي(مقالة - حضارة الكلمة)
  • طالبة المرحلة الثانوية وحاجات المرحلة العمرية وخصائصها(مقالة - ملفات خاصة)
  • المعلومات البيئية المدرسية(مقالة - موقع د. زيد بن محمد الرماني)
  • مكانة كبار السن في الإسلام (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • ندوة في سارنيتسا تبحث تطوير تدريس الدين الإسلامي وحفظ التراث الثقافي
  • مشروع للطاقة الشمسية وتكييف الهواء يحولان مسجد في تيراسا إلى نموذج حديث
  • أكثر من 5000 متطوع مسلم يحيون مشروع "النظافة من الإيمان" في زينيتسا
  • في حفل مميز.. تكريم المتفوقين من طلاب المسلمين بمقاطعة جيرونا الإسبانية
  • ندوة دولية في سراييفو تبحث تحديات وآفاق الدراسات الإسلامية المعاصرة
  • النسخة الثانية عشرة من يوم المسجد المفتوح في توومبا
  • تخريج دفعة جديدة من الحاصلين على إجازات علم التجويد بمدينة قازان
  • تخرج 220 طالبا من دارسي العلوم الإسلامية في ألبانيا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 5/1/1447هـ - الساعة: 14:59
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب