• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    القيادة في عيون الراشدين... أخلاقيات تصنع
    د. مصطفى إسماعيل عبدالجواد
  •  
    حقوق الأولاد (3)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    جرعات سعادة يومية: دفتر السعادة
    سمر سمير
  •  
    التاءات الثمانية
    د. خميس عبدالهادي هدية الدروقي
  •  
    المحطة الثانية عشرة: الشجاعة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    البطالة النفسية: الوجه الخفي للتشوش الداخلي في ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    حقوق الأولاد (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    مقومات نجاح الاستقرار الأسري
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    تطوير المهارات الشخصية في ضوء الشريعة الإسلامية
    يوسف بن طه السعيد
  •  
    حقوق الأولاد (1)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة الحادية عشرة: المبادرة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    تحليل محتوى المواقع الإلكترونية لحوادث انتشار ...
    عباس سبتي
  •  
    طلب طلاق وشكوى عجيبة
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    المحطة العاشرة: مقومات الإيجابية
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    أنماط التعليم الإلكتروني من حيث التدرج في ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    وصية امرأة لابنتها في زفافها
    الشيخ محمد جميل زينو
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / تنمية المهارات
علامة باركود

المهارات العشر لوقاية الفكر (2) التأسيس

المهارات العشر لوقاية الفكر (2) التأسيس
د. جمال يوسف الهميلي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 25/7/2016 ميلادي - 19/10/1437 هجري

الزيارات: 5366

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

المهارات العشر لوقاية الفكر (2)

المهارة الثانية: التأسيس

 

مؤسِّس برنامج الموهوبين في السعودية (عبدالله النافع) سمعته يقول: "كانت بداية دخول ابني المدرسة في أمريكا حيث أدرس، وبعد سنوات قليلة تخرجتُ وعدت إلى البلد، وطبعًا معي ابني، وذهب إلى المدرسة، وبعد أيام قليلة جاءني متذمِّرًا، ولأول مرة في حياته يقول: لا أريد المدرسة، فقلت: لماذا؟ قال: الأستاذ يريدني أن أحفظ القرآن دون أن أفهم معناه، وحين تكلمتُ معه وطال النقاش قال: "احفظ بدون ما تفهم"، هذا المطلوب، وأنا يا أبي تعلمت هناك أن أفهم مع الحفظ، وبعد جلسة معه عاد إلى المدرسة، وأبشِّركم بعد أشهر أصبح يَحفظ بدون ما يفهم".

 

من أعظم نعم الله على الإنسان نعمة العقل، ومِن صور كُفرِها إهمالُها وتعطيلها، اقرأ معي هذه الآية: ﴿ وَلَقَدْ يَسَّرْنَا الْقُرْآنَ لِلذِّكْرِ فَهَلْ مِنْ مُدَّكِرٍ ﴾ [القمر: 17]، يعني: هَوَّنَّا قراءته، وقال السدي: يسَّرنا تلاوته على الألسن، وقال الضحاك عن ابن عباس: لولا أن الله يسَّره على لسان الآدميين، ما استطاع أحد من الخَلق أن يتكلَّم بكلام الله عز وجل، ويقول ابن سعدي: "أي: ولقد يسَّرنا وسهلنا هذا القرآن الكريم؛ ألفاظَه للحفظ والأداء، ومعانيَه للفهم والعلم"، هذا النص تكرر أربع مرات في سورة واحدة "إنما كرَّر هذه الآية عند ذكر كل قصة بقوله: ﴿ فَهَلْ مِنْ مُدَّكِرٍ ﴾؛ لأنَّ "هَل" كلمة استفهام تَستدعي أفهامهم التي ركِّبت في أجوافهم، وجعلها حجة عليهم"[1].

 

ومِن هنا كانت أهمية المهارة الثانية وهي مهارة" الفهم"، وهي تحريك الذهن وإعماله لكل ما يكون حولك من أقوال وأفعال وأحداث خاصة وعامة، إنها طرد لنظرية الببغاوات والترديد بدون تحريك، فهي تستدعي معرفة المعلومة، ثم استدعاءها، ثم دراستها من جوانب عديدة لمعرفة أبعادها.

 

من الجميل الحِرص على تزويد الجيل بالمعلومات الصحيحة والموثوقة، والأجمل منه أن نكسبه مع ذلك مهارة الفهم السليم؛ حتى لا يقع ضحية تحويل معلومات إلى أعمال غير مرْضية بسب الفهم الخاطئ لما علَّمْناه وحفَّظْناه.

 

ومِن أهم وسائل تنمية "الفهم":

1- السؤال المباشر لما فهمه من معلومات ومناقشته فيها.

2- تدريبه على ربط الحفظ مع الفهم: "حدثَنا الذين كانوا يُقرئوننا القرآن أنهم كانوا لا يتَجاوزون عشر آيات حتى يعلموا ما فيهن من العلم والعمل"[2]، ومن المعلوم أن الإنسان لا يُحسن العمل إلا بعد الفهم.

3- تَدريبه على إعادة المعلومات وشرحها بطريقته الخاصة، ومِن مُفرداته، وقد قيل: "مَن أراد فهم ما يقرأ، فليَشرحه لغيره".

4- تجربته في بعض المفاهيم غير الصحيحة مما يَعرفه، وتبيين الوجه الصحيح فيها بعد المناقشة (طريقة الفهم المغلوط).

5- اطلب منه أن يُلخِّص معلوماته في جُمَل قصيرة.

وهكذا تدخل المعلومة من ملاحظة سليمة، ثم تُوضع في مَوقِعها الصحيح، وفهمها السليم؛ لتُساهم في البناء القويم.



[1] تفسير القُرطبي.

[2] التابعي الجليل أبو عبدالرحمن السُّلمي.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • المهارات العشر لوقاية الفكر (1) البوابة
  • المهارات العشر لوقاية الفكر (3) التحليل
  • المهارات العشر لوقاية الفكر (4) الاختيار
  • المهارات العشر لوقاية الفكر (5) تنفيذ القرار
  • المهارات العشر لوقاية الفكر (6) المرجعية الواعية

مختارات من الشبكة

  • المهارات العشر لوقاية الفكر (10) التواصل المتنامي(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • المهارات العشر لوقاية الفكر (9) أنا هنا(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • المهارات العشر لوقاية الفكر (8) كسر التأطير(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • المهارات العشر لوقاية الفكر (7) تحرير العبودية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • المهارات اللغوية للناطقين بغير العربية (مهارة الاستماع - مهارة التحدث - مهارة القراءة) (WORD)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • المهارات الحياتية العلمية في الإسلام(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • يسألونك عن العشر: فضل الأيام العشر من ذي الحجة(مقالة - ملفات خاصة)
  • لماذا اجتهادنا في العشر الأول من ذي الحجة أقل منه في العشر الأواخر من رمضان؟(مقالة - آفاق الشريعة)
  • النصائح العشر لليالي العشر(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الوصايا العشر مع فضائل العشر (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • ختام ناجح للمسابقة الإسلامية السنوية للطلاب في ألبانيا
  • ندوة تثقيفية في مدينة تيرانا تجهز الحجاج لأداء مناسك الحج
  • مسجد كندي يقترب من نيل الاعتراف به موقعا تراثيا في أوتاوا
  • دفعة جديدة من خريجي برامج الدراسات الإسلامية في أستراليا
  • حجاج القرم يستعدون لرحلتهم المقدسة بندوة تثقيفية شاملة
  • مشروع مركز إسلامي في مونكتون يقترب من الانطلاق في 2025
  • مدينة روكفورد تحتضن يوما للمسجد المفتوح لنشر المعرفة الإسلامية
  • يوم مفتوح للمسجد يعرف سكان هارتلبول بالإسلام والمسلمين

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 24/11/1446هـ - الساعة: 12:14
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب