• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    حقوق المسنين (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة الثالثة عشرة: التسامح
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    تربية الأبناء في عصر "الشاشة" كيف نربي طفلا لا ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    تطوعي نجاحي
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    القيادة في عيون الراشدين... أخلاقيات تصنع
    د. مصطفى إسماعيل عبدالجواد
  •  
    حقوق الأولاد (3)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    جرعات سعادة يومية: دفتر السعادة
    سمر سمير
  •  
    التاءات الثمانية
    د. خميس عبدالهادي هدية الدروقي
  •  
    المحطة الثانية عشرة: الشجاعة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    البطالة النفسية: الوجه الخفي للتشوش الداخلي في ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    حقوق الأولاد (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    مقومات نجاح الاستقرار الأسري
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    تطوير المهارات الشخصية في ضوء الشريعة الإسلامية
    يوسف بن طه السعيد
  •  
    حقوق الأولاد (1)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة الحادية عشرة: المبادرة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    تحليل محتوى المواقع الإلكترونية لحوادث انتشار ...
    عباس سبتي
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / أسرة / أبناء / مراهقون
علامة باركود

الأبناء والقدوة الصالحة

الأبناء والقدوة الصالحة
كيندة حامد التركاوي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 18/7/2016 ميلادي - 12/10/1437 هجري

الزيارات: 9180

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

الأبناء والقدوة الصالحة


إن الركيزة الثابتة المهمة للشخصية المتوازنة هي في اتباع خطوات شخصية متكاملة للاقتداء، لقد أثبتت الدراسات الكثيرة بأن الأفراد تتأثر بالآخرين، بالأكبر منهم بالنسبة للصغار، والمشاهير بالنسبة للكبار خاصة المراهقين. وبنظرة سريعة للمجتمع الغربي نجد إن الشباب يتقلب من حال سيء إلى حال أسوأ؛ لأن القدوة التي يقتدي بها تتغير مع الزمن، ولأن القدوة التي بها تتغير مع الزمن، ولأن القدوة التي يختار تمثل ظاهرة اجتماعية. ومن المؤسف بأن الشباب المسلم بدأ يُقلد الشباب الغربي في اختيار من يقتدي به، وهم في الغالب شخصيات أجنبية. نحن نعلم بأن الأفراد تسعى للأفضل في كل الأمور والأحوال، فمن باب أولى أن ينطبق ذلك على من يقتدون به، ومن هذا المنطلق علينا أن نقتدي نحن بالأفضل، حتى نكون القدوة الأكمل والأفضل للأبناء.


وقد منَّ الله علينا به بهذه القدوة الحسنة وهي شخص الرسول صلى الله عليه وسلم، وقد ثبت بعد ألف وأربعمائة عام بأن سيرة الرسول الفعلية والقولية ما زالت تُظهر إعجازاً تلو الآخر، حتى يومنا هذا [1].


إن حاجة الناس إلى القدوة نابعة من غريزة تكمن في نفوس البشر أجمع هي التقليد، وهي رغبة مُلحة تدفع الطفل والضعيف والمرؤوس إلى محاكاة سلوك الرجل والقوي والرئيس، كما تدفع غريزة الانقياد في القطيع جميع أفراده إلى إتباع قائده واقتفاء أثره. ولكن التقليد الغريزي في القطيع، أحد أنواع التقليد، ويرتقي التقليد بارتقاء المجتمع، حتى يبلغ - في التربية الإسلامية - ذروته من الوعي والسمو والهدف النبيل. ويتضح لنا ذلك إذا عرفنا عناصر التقليد وأسسه. فالتقليد يرتكز على ثلاثة عناصر:

العنصر الأول: الرغبة في المحاكاة والاقتداء:

فالطفل مدفوع برغبة خفيّة لا يشعر بها، نحو محاكاة من يُعجب به في لهجة الحديث، وأسلوب الحركة والمعاملة، فالشخص المتأثر يتقمص عن طريق لا شعوري، شخصية المُؤثر كُلّها أو جُلّها، ولذلك كان من الخطورة بمكان ظهور المساوئ في سلوك القدوة.


العنصر الثاني: الاستعداد للتقليد:

فلكل مرحلة من العمر استعدادات وطاقات محدودة، ففي الطفولة المبكرة نجد الأبناء يقلدون أبائهم في حركاتهم وسكناتهم وطريقة كلامهم، فنجد البنت ترتدي ملابس وأحذية أمها، وتستخدم مكياجها وزينتها، وتلعب مع قريناتها لعبة الضيوف، وإذا صلت الأم نجد الطفل الصغير ابن السنة الواحدة، يقف إلى جانب أمه ليصلي مثلها، ويضع غطاء الرأس على رأسه، ويصرخ إذا نزع الحجاب من على رأسه، لذلك على الأب أخذ ابنه الصغير معه إلى المسجد ليعتاد ارتياده، ويعتاد صلاة الجماعة. بينما في مرحلة المدرسة، نجد الطفل يتأثر كثيراً بمعلمه، حتى لعبه في هذه المرحلة يكون بتقمص شخصية المعلم، ويُجلس أخوته أمامه ليمارس عليهم دور المعلم. أما في مرحلة المراهقة نجد الأبناء يُقلدون أقرانهم لدرجة كبيرة في لباسهم، وطريقة مشيتهم، وكلامهم، وهنا يأتي دور الأهل بتوجيه أبنائهم بحكمة وأناة في اختيار أصدقائهم، وبعض المراهقين إن لم يكن أغلبهم ممن نشئوا في أسر بعيدة عن الإيمان يكون قدوتهم الممثلين والمغنيين، ولاعبي كرة القدم، وشخصيات عالمية لا تمت إلى الإسلام بصلة، بينما الأبناء الذين نشئوا في أسرة مسلمة، بنيت على قاعدة إيمانية راسخة، أساسها حبُّ الله، وقدوتها رسول الله وصحابته الأخيار.


العنصر الثالث: الهدف:

فلكل تقليد هدف قد يكون معروفاً لدى المُقلد وقد لا يكون. فإذا ارتقى الوعي عند المُقلِّد، عرف الهدف من التقليد، فأصبح هذا التقليد عملية فكرية، يمزج فيها بين الوعي والانتماء والمحاكاة والاعتزاز، ويصبح لهذا التقليد الواعي في التربية الإسلامية اسم آخر هو الإتباع، وأرقى أنواعه ما كان على بصيرة إي معرفة بالغاية والأسلوب. وهذا ما كان عليه الصحابة والتابعين رضوان الله عليهم أجمعين، كان قدوتهم النبي الكريم خير الخلق، ومعلم البشرية.

 

• ويجب تنشئة الأبناء على السنة الشريفة التي مارسها النبي في سائر أمور معيشته؛ لأن شخصية الحبيب صلى الله عليه وسلم وسيرته القولية والعملية فإنها صورة مقتبسة من القرآن الكريم، فهو القدوة وهو الأسوة، وهو الهادي إلى الطريق القويم. ﴿ لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِمَنْ كَانَ يَرْجُو اللَّهَ وَالْيَوْمَ الْآخِرَ وَذَكَرَ اللَّهَ كَثِيرًا ﴾ [الأحزاب: 21].


• تنشئة الأبناء على تقليد الصحابة الأخيار، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: أَصْحَابِي كَالنُّجُومِ بِأَيِّهِمْ اِقْتَدَيْتُمْ اِهْتَدَيْتُمْ [2].


• تعريف الناشئ أن في تقليد القادة المسلمين الأوائل الفلاح والقوة والبأس وطاعة الله.


• تنشئة الفتاة على محبة أمهات المؤمنين والصحابيات الجليلات الطاهرات اللواتي كن مثالاً للأمهات الصالحات، والمدبرات الحكيمات [3].



[1] جمعة، عبلة بساط، مهارات في التربية النفسية، بيروت، دار المعرفة، ط 2، 1426هـ/ 2005م، 28.

[2] ابن حجر، فتح الباري، 4، 57.

[3] النحلاوي، عبد الرحمن، أصول التربية الإسلامية، 233، بتصرف.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • التربية عن طريق القدوة الصالحة
  • القدوة
  • القدوة
  • أسلوب القدوة الحسنة في تربية الأبناء
  • مزود الأبناء
  • الأب القدوة
  • القدوة السيئة وأثرها
  • الأبناء وارتكاب بعض الرذائل
  • تحصين الأبناء

مختارات من الشبكة

  • الإعجاز القرآني في تربية الأبناء وتأديب الأبناء: {فبدت لهما سوآتهما}(مقالة - موقع أ. د. فؤاد محمد موسى)
  • أهمية إبراز القدوات في حياة الأبناء(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • نبينا هو المثل الأعلى والقدوة الصالحة(مقالة - ملفات خاصة)
  • معنى القدوة وأقسامها(مقالة - آفاق الشريعة)
  • القدوة القدوة أيها الآباء(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الهدي والقدوة الحسنة لدى المربي(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • مراعاة سنن الفطرة لدى المربي والقدوة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • التخطيط الشخصي في السيرة النبوية: المنهج والقدوة (WORD)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • التخطيط الشخصي في السيرة النبوية: المنهج والقدوة (PDF)(كتاب - ملفات خاصة)
  • الدعوة تنتشر بالحكمة والقدوة والتوجيه الروحي(مقالة - موقع أ. د. عبدالحليم عويس)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مسابقة للأذان في منطقة أوليانوفسك بمشاركة شباب المسلمين
  • مركز إسلامي شامل على مشارف التنفيذ في بيتسفيلد بعد سنوات من التخطيط
  • مئات الزوار يشاركون في يوم المسجد المفتوح في نابرفيل
  • مشروع إسلامي ضخم بمقاطعة دوفين يقترب من الموافقة الرسمية
  • ختام ناجح للمسابقة الإسلامية السنوية للطلاب في ألبانيا
  • ندوة تثقيفية في مدينة تيرانا تجهز الحجاج لأداء مناسك الحج
  • مسجد كندي يقترب من نيل الاعتراف به موقعا تراثيا في أوتاوا
  • دفعة جديدة من خريجي برامج الدراسات الإسلامية في أستراليا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 29/11/1446هـ - الساعة: 21:31
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب