• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    معذور لأنه مراهق!
    محمد شلبي محمد شلبي
  •  
    الزواج وفوائده وآثاره النافعة
    الشيخ عبدالله بن جار الله آل جار الله
  •  
    الحقوق بين الزوجين
    عبد رب الصالحين أبو ضيف العتموني
  •  
    حقوق الطفل (1)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة السادسة عشرة: الاستقلالية
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    العنف المدرسي في زمن الحياة المدرسية: من الصمت ...
    عبدالخالق الزهراوي
  •  
    في العمق
    د. خالد النجار
  •  
    كيف يمكن للشباب التكيف مع ضغوط الدراسة وتحديات ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    المحطة الخامسة عشرة: استخدام القدرات
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    غرس القيم الإسلامية في نفوس الأطفال: استراتيجيات ...
    محمد أبو عطية
  •  
    أحكام العِشرة بين الزوجين
    عبد رب الصالحين أبو ضيف العتموني
  •  
    كيف يعلمنا القرآن الكريم التعامل مع الضغط النفسي ...
    معز محمد حماد عيسى
  •  
    المحطة الرابعة عشرة: الطموح
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الجهل الرقمي كفجوة بين الأجيال: حين لا يفهم ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    التعلق المرضي ليس حبا، فكيف لنا أن نفرق بين الحب، ...
    أ. عبدالله بن عبدالعزيز الخالدي
  •  
    عين على الحياة
    د. خالد النجار
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

ببليوجرافيا مقالاتي في النقد التعليمي

فريد البيدق

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 22/5/2016 ميلادي - 15/8/1437 هجري

الزيارات: 4005

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

ببليوجرافيا مقالاتي في النقد التعليمي

 

(1)

بعد عودتي إلى حقل التعليم من 2011م بدأت نظراتي في المناهج الدراسية في مراحل ما قبل التعليم الجامعي، وأفرزتْ هذه النظرات مجموعة غير قليلة من الفِكَر التي سكنت مجموعة غير قليلة مِن المقالات، بلغت أربعة وخمسين (54) مقالًا، تمحورت حول المحاور الآتية:

المحور الأول: محور "قصة أمِّنا خديجة رضي الله عنها" المقرَّرة على الصف السادس الابتدائي:

وشمل هذا المحور سبعة مقالات هي: "نقد وجهة نظر الغائب في القصص التي تجعل رسول الله شخصية أدبية"، و"هل يكون رسول الله شخصية أدبية ثانيةً؟"، و"هل يكون رسول الله شخصية أدبية؟"، و"الطفل.. بين أدب الإسلام والأدب الموجه إليه"، و"الأدب أو التاريخ.. أيهما السيد عند الأديب؟"، و"في قصة السيدة خديجة لغة مَيسَرة الجاهلي قرآنية"، و"قصة السيدة خديجة للسادس الابتدائي تلخيصًا وليست تأليفًا".

 

المحور الثاني: محور قصة "علي مبارك" المقررة على الصف السادس الابتدائي:

وشمل هذا المحور ثلاثة عشر مقالًا هي: "تلويث القيم في المُخرج التعليمي للقصص التربوي"، و(ظهور إخوة "علي مبارك" المفاجئ دليل خلل حبكة قصَّتِه التعليمية)، و(المبالغة في رسم شخصية "علي مبارك" زمن طفولته)، و(العقدة المصطنعة في قصة "علي مبارك" التعليميَّة)، و"عندما يكون الكاتب تابعًا لشخصيته الأدبية"، و(وجه العلمانية في قصة "علي مبارك" التعليمية)، و(تناقُض أحداث الزمن الخارجي في قصة "علي مبارك" التعليمية)، و(التخبط في مفهوم الشخصية النامية في قصة "علي مبارك" التعليمية)، و(إيحاءات تحريف تاريخ التعليم في مصر في قصة "علي مبارك")، و(تناقضات الفصل الثاني من قصة "علي مبارك" المقرر على السادس الابتدائي)، و"وهم التصحيح التربوي في طبعة 2015/ 2016م"، و(اعتبارات عدم منطقية بعض الأحداث في قصة علي مبارك التعليميَّة)، و(اتهام المجتمع في قصة "علي مبارك" المقَّررة على السادس الابتدائي).

 

المحور الثالث: محور "قراءة الصف السادس ونصوصه":

وشمل هذا المحور اثني عشرمقالا هي: "التربية السلبية في الوحدة الثانية بكتاب اللغة العربية للسادس الابتدائي"، و"فائض القول يُفسد البناء الفني لقصة "المنصور والطيور" في السادس الابتدائي، ويُربك الفكر فيها"، و"هل يصلح جحا شخصية تعليمية؟"، و"خطأ مُؤلِّفي الكتب التعليمية الفكري في حق الطلاب"، و"العبثية في إخراج كتابَي اللغة العربية للسادس الابتدائي"، و"نصف المعلومة تشوِّه العملية التربوية في الصف السادس الابتدائي"، و"التناقُض سمة ظاهرة في دروس الصف السادس الابتدائي"، و"حركة الفكر المضطرب المزدوج في "الحذاء العجيب" للصف السادس الابتدائي"، و"تناقضات مُتفرِّقة في موضوعات اللغة العربية للسادس الابتدائي في الفصلين الدراسيَين"، و("أجمل الأيام" للرابع الابتدائي.. بين النقد التعليمي والنقد اللغوي)، و(التربية والتفكير في نص "آداب سامية" للسادس الابتدائي)، و(اكتشاف تناقضات "البخيل والدجاجة" للسادس الابتدائي - يُعلِّم التفكير الناقد).

 

المحور الرابع: مِحوَر المرحلة الإعدادية:

وشمل هذا المحور سبعة مقالات؛ هي: "غياب موضوع الميزان الصرفي يمثِّل خللًا منهجيًّا وعلميًّا في الصف الثاني الإعدادي"، و"مظاهر الخلل الفكري واللغوي في موضوع "لو أنني رئيس حي..." للثاني الإعدادي"، و"التفكير الخرافي في درس "نعمة العقل" بالصف الثاني الإعدادي"، و"القلقلة من دون تمثيل صحيح كافٍ في الأول الإعدادي"، و(مسْخ قيمة الولاء الوطني وخيانتها في الفصل الأول من "كفاح شعب مصر" للثاني الإعدادي)، و"انحياز كتاب الصف الثاني الإعدادي للغة العربية لمعين بسيسو الأديب الشيوعي"، و(تدليس لجنة إعداد كتاب "قطر النَّدى وبلُّ الصدى" بالثالث الإعدادي الأزهري).

 

المحور الخامس: محور المرحلة الثانوية:

وشمل هذا المحور ستة مقالات؛ هي: "نوع تنوين المنقوص النكرة.. خطأ لغوي بالصف الأول الثانوي"، و("صناعة المستقبل" بالأول الثانوي.. وهم العنوان وتفاهة الموضوع وركاكة اللغة)، و"كتابا اللغة العربية بالصف الأول الثانوي.. يبحران بعيدًا عن القرآن والحديث"، و"منهج اللغة العربية الجديد للصف الأول الثانوي ومزيته اللغوية الكبرى"، و(ادِّعاء سبق "الشعر" "النثر الفني" وجودًا.. في الأول الثانوي)، و"بعض مظاهر وهْم التعليم النشط في كتابي اللغة العربية للصفَّين الأول والثاني الثانويين".

 

المحور السادس: محور ما قبل الجامعة:

وشمل هذا المحور سبعة مقالات؛ هي: "اعتماد المدخل القصصي في مقرَّرات اللغة العربية الخاصة بالقراءة في مراحل ما قبل التعليم الجامعي - سبب الحشو الذي تحاربه الوزارة"، و"التبرُّج في الصور التوضيحية في كتب اللغة العربية وجه العلمانية التربوية"، و"علمانية عرض نماذج القدوة في محتوى فروع اللغة العربية"، و"خلو اللغة العربية من أدباء الأطفال في النثر على الرغم من اعتماد أدب الأطفال مدخلًا لتعليم العربية"، و"التعارُض حول أصل الأرقام بين الثالث الثانوي والثالث الإعدادي"، و"غياب الممهدات العلمية وتفتيت الباب العلمي يُصعِّب العملية التعليمية، ويشتِّت محتوياتها".

 

المحور السابع: محور الجامعة:

وشمل هذا المحور مقالين، هما: "إهمال فروع اللغة العربية في إعداد الجامعة لمعلِّم اللغة العربية"، و"معلم اللغة العربية.. الدَّخْل والخَرْج".

 

(2)

نتيجة لامتداد الزمن فقد حُذفت بعض الموضوعات التي تحدَّثت عنها في التغييرات التي لحقت المناهج في السنوات السابقة، وأدعو الله أن يكون نشري قد شارك بنسبة ولو ضئيلة في هذا الحذف.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • ببليوجرافيا ببعض مقالات الدكتور محمد بريش
  • ببليوجرافيا مقالاتي التحليلية القرائية (2)
  • ببليوجرافيا مقالاتي القصيرة والطويلة في الفكر التربوية
  • ببليوجرافيا أعمالي في اللغة والأدب والنقد والتنمية البشرية

مختارات من الشبكة

  • ببليوجرافيا مقالاتي التحليلية القرائية ومراجعها (1)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • من آثار مقالاتي في النقد التعليمي (2)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • من آثار مقالاتي في القرائية في لغة المنشورات القرائية الوزارية وفي مقرر اللغة العربية 2017م(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • بقايا الحصاد، بحوث ومحاضرات لمحمد عبد الرحمن الربيع(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • حذف "أجمل الأيام" من الرابع الابتدائي 2016/2017(مقالة - حضارة الكلمة)
  • فهرس مسائل مقالات بند التقويم ونقده المنشورة في عامين دراسيين وروابط نشرها(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • مقالات الجبرية (عرض ونقد)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • مقالات مجموعة (1)(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • من آثار مقالاتي في النقد التعليمي في مقررات اللغة العربية للعام الدراسي 2015 /2016م والعام الدراسي 2016 /2017م (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • بحوث ومقالات في التحذير من الإرهاب (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • في حفل مميز.. تكريم المتفوقين من طلاب المسلمين بمقاطعة جيرونا الإسبانية
  • ندوة دولية في سراييفو تبحث تحديات وآفاق الدراسات الإسلامية المعاصرة
  • النسخة الثانية عشرة من يوم المسجد المفتوح في توومبا
  • تخريج دفعة جديدة من الحاصلين على إجازات علم التجويد بمدينة قازان
  • تخرج 220 طالبا من دارسي العلوم الإسلامية في ألبانيا
  • مسلمو سابينسكي يحتفلون بمسجدهم الجديد في سريدنيه نيرتي
  • مدينة زينيتشا تحتفل بالجيل الجديد من معلمي القرآن في حفلها الخامس عشر
  • بعد 3 سنوات أهالي كوكمور يحتفلون بإعادة افتتاح مسجدهم العريق

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 2/1/1447هـ - الساعة: 15:38
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب