• الصفحة الرئيسية خريطة الموقع RSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد   إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع   قضايا المجتمع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    كبارنا .... غرباء في مجالسنا!
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    فقه القلوب.. حين يصبح الأسلوب رسالة
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    تحريم عضل المرأة عن الزواج بالكفء لمصالح شخصية أو ...
    د. علي شومان محمد علي أبو دية
  •  
    آثار الانحراف السلوكي على الفرد ، الأسرة ،
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    الروغان الإبراهيمي.. فقه المبادرة في شخصية خليل ...
    سعيد بن محمد آل ثابت
  •  
    العلم اليقيني يصدر عن خبرة {ولا ينبئك مثل خبير}
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    لماذا يفقد الإنسان توازنه؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    حين نطالب الشاب أن يكون نفسه بنفسه ... ولم نمهد ...
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    أمام الشاشات والضجيج... أين يقف القلب
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    درجات الانحراف السلوكي
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    ظاهرة السيطرة على المساجد: قراءة متكاملة في ...
    محمد حسين حسن
  •  
    لماذا مشاعر الشباب أقوى من غيرهم؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    الفرق بين الانحراف السلوكي والانحراف العقدي ...
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    ظاهرة الاحتيال في تجهيز العروس بين الغش والتدليس
    محمد حسين حسن
  •  
    التفكير التأملي وعلاقته بالتوجه الإيجابي لدى ...
    د. أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الفرق بين الخطأ العارض والانحراف المتكرر
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / تنمية المهارات
علامة باركود

مهارات النقد البناء

فيصل بن علي البعداني

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 14/3/2010 ميلادي - 30/3/1431 هجري

الزيارات: 43724

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
يتجنَّبُ كثير من الناس توجيهَ النقد للآخرين؛ خشيةَ ألاَّ يكون نقدُهم بنَّاءً، فيُوقعهم ذلك في حَرَج مع الآخرين، ويفقدهم مودتَهم، وحتى يكون نقدُك بنَّاءً، ويتمُّ بأقلِّ قدرٍ من المشاعر السلبيَّة، وأكبر قدر من النتائج الإيجابيَّة، يمكن اتباع الخطوات التالية:
أولاً: قبل أن تبدأَ كُن صادقًا مع نفسك، وقُمْ بتحديد هدفِك من النَّقْد:
• إحاطة شخصٍ ما بنتائج عمله.
• مساعدة الآخَرِ، ودَفْعه إلى تحسين عملِه.
• إيَّاك أن يُصيبَ نقدُك الشخصَ الموجَّه إليه النقد باليأس والإحباط.

ثانيًا: ركِّز في نقدِك على السلوك الذي يستطيع الشخصُ تغييرَه.

ثالثًا: تعمَّق في بحْث المشكلة وأصولها:
• تحقَّق ممَّا حَدَث بالضبط.
• امتلك الإجابة عن: أين، متى، كيف، لماذا، مَن؟  ممَّا يتعلَّق بجوانب المشكلة.

رابعًا: أظهِرْ تعاطفك مع الشخص الموجَّه إليه النقد، واذكر شيئًا من حسناته قَبلَ ذِكْرك للسلوك الذي تُريد أن تنقدَه فيه.

خامسًا: تجنب التعميم في نقدِك، وكن واضحًا ومحدِّدًا، وقم بالتدليل على ما تقول، من خلال ذكْر أمثلة محدَّدة حدثتْ فعلاً.

سادسًا: حتى ينال نقدُك درجةً أكبر من القَبول، ركِّز نقدَك على السلوك الخاطئ، وليس على الشخص الذي صَدَر منه ذلك.

سابعًا: تخيَّرِ الوقت والمكان المناسبَين، حتى يكون الجوُّ مناسبًا لتحقيقِ هدفك من النقد:
• لا توجه النَّقْدَ عَلنًا.
• تأكَّد من كون الشخص المنقود مهيَّأً نفسيًّا لسماع ما تقوله.
• انتظرْ حتى يتمكَّن الشخص المنقود من التغلُّب على شعوره بالألَم والارْتباك.
• لا تنتقدِ الآخرين وأنت مُغْضَب.
• وجه النَّقْد والسلوك الخاطئ ما زال حيًّا في الذاكرة.

ثامنًا: حدِّد بوضوح السلوكَ الذي تتوقَّعه من الشخص بعدَ النقد.

تاسعًا: حدِّد ما ستفعله بعدَ انتهائك من توجيه النَّقْد، لتحتفظ بعلاقة قويَّة مع مَن وجهتَ إليه النقد.

عاشرًا: تواضع، وتجنَّبْ إظهار تفوقك ببُعد النظر، أو كثرة المعرِفة، أو قوَّة النفوذ والسُّلطة.

حادي عشر: في علاقاتك اليوميَّة لا تَظهر بمظهر الناقد، إلا إذا كنتَ تقصد ذلك فعلاً؛ حتى لا تجعل الآخرين يأخذون كلَّ تصرف منك على أنه نَقْد.




حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • مهاراتٌ نفسية في آيات قرآنية (1)
  • مهارات التفكير للأطفال
  • مهارات تطوير الذات
  • مهارات الاتصال الفعال
  • مهارات إدارة الآخرين
  • مهارات إدارة الاجتماعات
  • مهارات الإصغاء الجيد
  • مهارات حضور الاجتماعات
  • مهارات حل المشكلات
  • مواجهة الجماهير واختبار الشخصية
  • النقد الإسلامي والمناهج النقدية الغربية المعاصرة.. أية علاقة؟
  • ثمرات النقد
  • إذا استفزك مقالي فانقده
  • مقدمة في كتاب فصول بين النصيحة والنقد
  • مهارات الكلام
  • النقد الهدام وأثره على الفرد والمجتمع
  • ضعف النقد الهادف البناء
  • النقد اللاذع ولعن الظلام في ميزان الفائدة
  • مأزق النقد في الصالونات الأدبية
  • ظاهرة البناء
  • النقد البناء

مختارات من الشبكة

  • اختتام برنامج تدريبي لتطوير مهارات القيادة والإدارة والتواصل للأئمة في توزلا(مقالة - المسلمون في العالم)
  • انطلاق برنامج قرآني صيفي لتنمية مهارات التلاوة في عاصمة بولندا(مقالة - المسلمون في العالم)
  • دورة تدريبية لتعزيز مهارات البحث بالمؤسسات الدينية في بلقاريا(مقالة - المسلمون في العالم)
  • 60 معلمة تشارك في ندوة لتعزيز مهارات معلمات القرآن في مومشيلغراد(مقالة - المسلمون في العالم)
  • ندوة علمية لتعزيز مهارات الخطابة لدى الأئمة في سازين(مقالة - المسلمون في العالم)
  • مهارات إدارة الاجتماعات (عرض تقديمي)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • تساؤلات حول النقد(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • ما الفرق بين أسس وسمات ومقاييس النقد؟(استشارة - الاستشارات)
  • مهارات التفاعل الصفي(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • مصطلح لا يترك عند أئمة النقد: دراسة استقرائية تطبيقية (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • طلاب تتارستان يتنافسون في حفظ وتلاوة أجزاء من القرآن الكريم بقازان
  • 150 مشاركا في افتتاح الدورة الـ18 من "مدرسة اليوم الواحد" بتتارستان
  • برعاية إسلامية .. "يوم المعرفة" في فيينا يطور مهارات المعلمين
  • برنامج أسبوعي لتعلم العربية والقرآن الكريم للأطفال في وارسو
  • ندوة إسلامية في فوشتري تستعرض سيرة النبي وتعاليمه
  • المركز الإسلامي في فيينا يستضيف ندوة لتعزيز الوعي حول الإسلام
  • بعد سنوات من العمل والتبرعات.. افتتاح المركز الإسلامي في إيست سيراكيوز
  • اختتام برنامج تدريبي لتطوير مهارات القيادة والإدارة والتواصل للأئمة في توزلا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 27/4/1448هـ - الساعة: 15:36
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب