• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    كيف يعلمنا القرآن الكريم التعامل مع الضغط النفسي ...
    معز محمد حماد عيسى
  •  
    المحطة الرابعة عشرة: الطموح
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الجهل الرقمي كفجوة بين الأجيال: حين لا يفهم ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    التعلق المرضي ليس حبا، فكيف لنا أن نفرق بين الحب، ...
    أ. عبدالله بن عبدالعزيز الخالدي
  •  
    عين على الحياة
    د. خالد النجار
  •  
    التجارب
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    الإسلام يحافظ على الكيان الأُسري
    الشيخ ندا أبو أحمد
  •  
    حقوق المسنين (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة الثالثة عشرة: التسامح
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    تربية الأبناء في عصر "الشاشة" كيف نربي طفلا لا ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    تطوعي نجاحي
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    القيادة في عيون الراشدين... أخلاقيات تصنع
    د. مصطفى إسماعيل عبدالجواد
  •  
    حقوق الأولاد (3)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    جرعات سعادة يومية: دفتر السعادة
    سمر سمير
  •  
    التاءات الثمانية
    د. خميس عبدالهادي هدية الدروقي
  •  
    المحطة الثانية عشرة: الشجاعة
    أسامة سيد محمد زكي
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

إذاعة مدرسية عن الطالب المثالي

إذاعة مدرسية عن الطالب المثالي
الموسوعات الثقافية المدرسية

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 29/3/2016 ميلادي - 20/6/1437 هجري

الزيارات: 92106

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

إذاعة مدرسية عن الطالب المثالي

 

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ

الحمد لله ما استهلَّ وليد، وآبَ بعيد، وأشرق فجرٌ جديد، ينزِّل من القرآن ما هو شفاء ورحمة، يقص أحسن القصص، يقسم المعيشة، ويرفع بعض الناس على بعض، وهو على كل شيء قدير.

 

وأشهد أن محمدًا عبده ورسوله، لا خير إلا دل أمته عليه، ولا شر إلا حذرها منه، صلى الله عليه وعلى آله وصحبه وسلم تسليمًا كثيرًا. ثم أما بعد:

في كل يوم نظهر من جديد، عازمين على المسير، ومقدمين أمتع حديث، من هذا الطود الشامخ مدرسة (............) وفي هذا اليوم (............) الموافق (............) من شهر (............) لعام (............) .

 

ومع أُولى ثوابتنا، وخير برامجنا، وبركة لقائنا.. مع آياتٍ عَطِراتٍ من كلام رب الأنام:

القرآن الكريم

قال تعالى: ﴿ الر تِلْكَ آيَاتُ الْكِتَابِ الْمُبِينِ * إِنَّا أَنْزَلْنَاهُ قُرْآنًا عَرَبِيًّا لَعَلَّكُمْ تَعْقِلُونَ * نَحْنُ نَقُصُّ عَلَيْكَ أَحْسَنَ الْقَصَصِ بِمَا أَوْحَيْنَا إِلَيْكَ هَذَا الْقُرْآنَ وَإِنْ كُنْتَ مِنْ قَبْلِهِ لَمِنَ الْغَافِلِينَ * إِذْ قَالَ يُوسُفُ لِأَبِيهِ يَاأَبَتِ إِنِّي رَأَيْتُ أَحَدَ عَشَرَ كَوْكَبًا وَالشَّمْسَ وَالْقَمَرَ رَأَيْتُهُمْ لِي سَاجِدِينَ * قَالَ يَابُنَيَّ لَا تَقْصُصْ رُؤْيَاكَ عَلَى إِخْوَتِكَ فَيَكِيدُوا لَكَ كَيْدًا إِنَّ الشَّيْطَانَ لِلْإِنْسَانِ عَدُوٌّ مُبِينٌ * وَكَذَلِكَ يَجْتَبِيكَ رَبُّكَ وَيُعَلِّمُكَ مِنْ تَأْوِيلِ الْأَحَادِيثِ وَيُتِمُّ نِعْمَتَهُ عَلَيْكَ وَعَلَى آلِ يَعْقُوبَ كَمَا أَتَمَّهَا عَلَى أَبَوَيْكَ مِنْ قَبْلُ إِبْرَاهِيمَ وَإِسْحَاقَ إِنَّ رَبَّكَ عَلِيمٌ حَكِيمٌ ﴾ [يوسف: 1 - 6].

 

ومع ثاني ثوابتنا، ونهج رسالتنا، سنة نبينا محمدٍ عليه الصلاة والسلام:

الحديث

عن أبي هريرة - رضي الله عنه - عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: "إن الله خلقَ الخلق، حتى إذا فرغ من خلقه، قالت الرحم: هذا مقام العائذ بك من القطيعة، قال: نعم، أما ترضين أن أصل من وصلك، وأقطع من قطعك؟ قالت: بلى يا رب، قال: فهو لك". قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "فاقرؤوا إن شئتم: ﴿ فَهَلْ عَسَيْتُمْ إِنْ تَوَلَّيْتُمْ أَنْ تُفْسِدُوا فِي الْأَرْضِ وَتُقَطِّعُوا أَرْحَامَكُمْ ﴾ [محمد: 22]". رواه البخاري.

 

ومع عزمنا على المسير، أصررنا على حفظ حِكَمٍ من حكيم:

الحكمة

• كثرةُ العتاب تورث البغضاء

• من أكثر من شيءٍ عُرف به

• الدّنيا ساعة.. فاجعلها طاعة

 

وفي كل لقاء، يتجدد الإخاء، والآن مع فقرة:

شروط الطالب المثالي

1- أن يكون محافظًا على الصلاة في أوقاتها، ومطيعًا لوالديه.

2- أن يكون حسن السيرة والسلوك.

3- أن يحترم مدرسه وزملاءه داخل المدرسة وخارجها.

4- أن يكون محافظًا على نظافة ملابسة ومدرسته وفصله.

5- أن يحافظ على المظهر الإسلامي في شخصه.

6- أن يحل واجباته ويحفظ دروسه.

7- أن يكون متفوقًا في مستواه الدراسي.

8- أن يشارك زملاءه في الأنشطة المدرسية.

 

وفي هذا الجمع، كان لا بد من كلمة الوصل بيننا وبينكم:

الفشل شبح التميز والإبداع

تنهار المؤسسات وتدمر الشعوب وينهزم الأفراد حين يسقطون في براثن الفشل، أناس في هذه الحياة يعظمون النجاح والإبداع ويخشون من شبح الفشل، يتعثرون ليهبُّوا بقوة وهمة عالية جديدة، وغيرهم كسالى بطَّالون، هم قذى العين وأذاها، قد أفرغ الفشل سمه الزعاف في أحشائهم، فأضحوا صرعى قد تلاشت أحلامهم، وتحطمت أهدافهم.

 

فإلى كل فرد من هؤلاء جميعًا أقول: لا تيأس أبدًا أبدًا، فاليأس يمقت النجاح والإبداع، اليأس هروب البطالين، فلا تيأس واستفد من كل ما حولك.. حتى النملة.. تعلَّم منها، وانظر كيف تصنع الأمل بمعاودة العمل، وكن طموحًا؛ فالطموح كنز لا يفنى. هذا عمر بن عبدالعزيز خامس الخلفاء الراشدين يقول معبرًا عن طموحه: إن لي نفسًا توَّاقة تمنت الإمارة فنالتها، وتمنت الخلافة فنالتها، وأنا الآن أتوق إلى الجنة، وأرجو أن أنالها.

 

لا تخش الفشل، بل استغله ليكون طريقًا لك نحو النجاح، واعلم أنك بمحاولة فاشلة تتقدم خطوة نحو النجاح، وتذكر أن الوحيد الذي لا يفشل هو من لا يعمل، وإذا لم تفشل لن تجد فرصًا وتجارب. لا تخف من الفشل، ولا تترك محاولة فاشلة تصيبك بالإحباط.

 

ولقد قرأت عن أناس كانت بداياتهم مفعمة بالفشل، لكنهم لم ينهزموا؛ بل أصروا على النجاح، وتركوا بصمات جلية غيرت مجرى الحياة البشرية.

 

ونعتبر من هذه القصة المؤثرة جدًّا:

قصة عقوق

قال (عبد الله الكوفي) رحمه الله:

كان عندنا بالكوفة رجل له ابن عاق، فاختصم الأب مع ابنه ذات يوم على شيء! فما كان من الابن إلا أن جرّ أباه برجله! حتى أخرجه من البيت، ثم سحبه في الطريق مسافة طويلةً، فلما بلغ إلى موضع ما، صاح فيه أبوه قائلاً، والدموع تتقاطر من عينيه:

يا بُني: حسبك! قف هنا! فإلى هنا جررتُ أبي من الدار، فسلّطك الله عليّ فجررتني منها!

 

من هو المبدع؟ في فقرتنا التالية:

من المبدع؟

1- هو إنسان ذو أداء وإنجاز وقدرات عالية مقارنة بغيره، ممن هم في مثل عمره وخبراتهم وبيئتهم.

2- يظهر ذكاءً حادًّا، وعبقرية - في أكثر من مجال - تفوق عمره بسنوات.

3- يظهر قدرة فكرية وإبداعية أو فنية ومهارات قيادية، مع التميز في بعض الجوانب الأكاديمية.

4- دائمًا يطالب بخدمات أو أنشطة غير تقليدية.

 

وها هي ساعتنا تؤشر بالانتهاء، مؤْذِنَةً بالرحيل، ولا بد من التحية قبل الختام:

"فالسلام عليكم ورحمة الله وبركاته"





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • إذاعة مدرسية عن الطابور الصباحي
  • إذاعة مدرسية عن النظافة الشخصية (كلمة عن النظافة)
  • إذاعة مدرسية عن الأمن والسلامة في المنزل
  • إذاعة مدرسية عن المحافظة على ممتلكات المدرسة
  • إذاعة مدرسية عن مادة العلوم
  • إذاعة مدرسية طويلة وجميلة
  • إذاعة مدرسية مختارة
  • إذاعة مدرسية عن مشروبات الطاقة
  • إذاعة مدرسية.. قصص وحكم
  • إذاعة مدرسية عن التواضع
  • وسائل عملية للطالب
  • الطالب المتميز

مختارات من الشبكة

  • حجم غرفة الإذاعة المدرسية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • إذاعة مدرسية متخصصة في القرائية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • دور مشرف الإذاعة في العناية والاهتمام بالخطباء(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • قالوا في الإذاعة المدرسية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • إذاعة مدرسية مميزة عن المعلم (كلمة للإذاعة عن المدرس)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • إذاعة مدرسية متخصصة بمناسبة اليوم العالمي للعلم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أثر الإذاعة المدرسية والأشرطة والتسجيلات السمعية في الدعوة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • برامج المشاهدة في الإذاعة المدرسية وأهدافها(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أقسام برامج الإذاعة المدرسية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • خصوصية غرفة الإذاعة المدرسية(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • بعد عامين من البناء افتتاح مسجد جديد في قرية سوكوري
  • بعد 3 عقود من العطاء.. مركز ماديسون الإسلامي يفتتح مبناه الجديد
  • المرأة في المجتمع... نقاش مفتوح حول المسؤوليات والفرص بمدينة سراييفو
  • الذكاء الاصطناعي تحت مجهر الدين والأخلاق في كلية العلوم الإسلامية بالبوسنة
  • مسابقة للأذان في منطقة أوليانوفسك بمشاركة شباب المسلمين
  • مركز إسلامي شامل على مشارف التنفيذ في بيتسفيلد بعد سنوات من التخطيط
  • مئات الزوار يشاركون في يوم المسجد المفتوح في نابرفيل
  • مشروع إسلامي ضخم بمقاطعة دوفين يقترب من الموافقة الرسمية

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 13/12/1446هـ - الساعة: 11:34
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب