ملخص بحث: تنمية الشعور بالمسؤولية عند أفراد المجتمع ( بحث خامس عشر )

ملخص بحث

تنمية الشعور بالمسؤولية عند أفراد المجتمع

(بحث خامس عشر)

يشكِّل الإحساس بالمسؤولية الاجتماعية الأساسَ الاجتماعي المتين لعمليات الإصلاح والبناء والتنمية في المجتمعات الإنسانية؛ لارتباطه بما يقدمه الأفراد لمجتمعهم من مبادرات شخصية وأعمال تطوعية، تخفف العبء عن كواهل عدة مؤسسات اجتماعية متعددة، وهو أمر لا يتحقق في الواقع الاجتماعي دون ارتفاع مستوى الشعور بالمسؤولية الاجتماعية الملقاة على عاتق الأفراد، بوصفهم أفراداً تارة، وبوصفهم جماعات في وقت واحد، وتبرهن تجارب المجتمعات المحلية على ما أن يتصف منها بارتفاع مستويات الشعور بالمسؤولية الاجتماعية غالبًا ما تنتشر فيها أيضًا مظاهر التضافر والتضامن والتقدم والتطور، بينما لُوحِظ أن المجتمعات التي يتصف أفرادها بضعف الشعور بالمسؤولية الاجتماعية، غالبًا ما تنشر فيها مظاهر الميل نحو تحقيق المكاسب المادية بدرجة تزيد على مساهماتهم في عملية الإنتاج، وتنتشر مظاهر التفكك الاجتماعي، مع ما يترتب عليها من مشكلات الانحراف والجريمة بأنواعها المتعددة.

إن ضعف الاهتمام بالمسؤولية يشكل أزمة في البناء والتطوير الاجتماعي، وقد يؤدي إلى شلل أو فشل كامل في عملنا التربوي والتعليمي، وقد تناولت هذا الموضع مبتدئًا بقضية يحتجُّ بها المتكاسلون، وهي مسألة الجبر والاختيار في تراثنا الفكري، وخلصت منها إلى أنها لا تشكل عائقًا، بل هي في جوهرها باعث على العمل، ثم تحدثت عن مصطلح المسؤولية وتعريفها وأنواعها.

ثم شرحت مفهوم المسؤولية الاجتماعية، من خلال حديث السفينة، وحديث أبي سعيد الخدري: ((مَن رأى منكم منكرًا...)).

أما الفصل الثالث، فتناولت فيه المسؤولية الاجتماعية بين فرض العين والكفاية، وأفضتُ فيه الكلام عن دور الفروض الكفائية في خدمة المجتمع ودورها الكبير في تحقيق نهضة الأمة تجاه متطلبات الحياة المتطوِّرة، وأوضحت أن فرض الكفاية أشد خطرًا، وأكبر أثرًا من فروض العين ولا شك أن إهمال فروض الكفايات هو سببُ تأخر الأمة وضعفها؛ لتقاعس الناس عن أداء الواجب الكفائي بسبب ضعف المسؤولية، أو انعدامها في ضمائر المسلمين.

ثم تناولت في الفصل الرابع فريضة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر حكمًا وفائدة، والأضرار المترتبة على إهمال هذه الفريضة، والرد على شبهات المتقاعسين في هذه الفريضة.

الفصل الخامس والأخير: تنمية المسؤولية تجاه الأسرة والمجتمع والوطن، وخصصت جزءًا كبيرًا للحديث عن غرس المسؤولية لدى أبنائنا الطلاب، والحمد لله أولاً وآخرًا.