• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    خطبة المحرم وعاشوراء
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    أولياء الرحمن وأولياء الشيطان
    الشيخ عبدالله بن جار الله آل جار الله
  •  
    ظاهرة تأخر الزواج (2)
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    الغيبة والنميمة طباع لئيمة (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    فقه يوم عاشوراء (باللغة الإنجليزية)
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    نطق الشهادة عند الموت سعادة (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    خصائص الجمع الأول للقرآن ومزاياه
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    شرح كتاب السنة لأبي بكر الخلال (رحمه الله) المجلس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    فاصبر كما صبر أولوا العزم من الرسل
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    التعرض لحرارة الشمس في السنة النبوية
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    عاشوراء (خطبة)
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    الاغتسال المتكرر حماية للجسم من الأمراض
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    عاشوراء شكر وعبادة.. لا مآتم وبدع
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    وكلوا واشربوا ولا تسرفوا
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    حديث: أدركت بضعة عشر رجلا من أصحاب رسول الله صلى ...
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    الوقف في خدمة القرآن الكريم: تطلعات وطموحات
    وقفنا
شبكة الألوكة / المواقع الشخصية / مواقع المشايخ والعلماء / عرب القرآن / نور البيان
علامة باركود

التشديد مع الكسر

عرب القرآن

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 11/5/2017 ميلادي - 15/8/1438 هجري

الزيارات: 105767

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

التشديد مع الكسر (ـِّ)


بِّ

تِّ

ثِّ

جِّ

حِّ

خِّ

دِّ

ذِّ

رِّ

زِّ

سِّ

شِّ

صِّ

ضِّ

طِّ

ظِّ

عِّ

غِّ

فِّ

قِّ

كِّ

لِّ

مِّ

نِّ

هِّـ

وِّ

ءِّ

يِّ

 

أولًا: التحضير:

1- يقوم المعلم بكتابة حرف من حروف الهجاء مشددًا بالكسر مثل حرف الباء (بِّ)، ويبين أن هذا الحرف المشدد عبارة عن حرفين: الأول ساكن (بْ)، والثاني متحرك بالكسر (بِ): (بِّ)، ثم يقوم المعلم بالنطق النموذجي للحرف، مع ضرورة إدخال أي حرف متحرك قبل الحرف المشدد، ويطلب من الأطفال الترديد خلفه، وهكذا مع باقي الحروف.

 

2- بعد الانتهاء من كتابة جميع الحروف يقوم المعلم بقراءتها قراءة متتابعة مع التهجي وترديد الأطفال خلفه؛ مثال: (باء شدة وكسرة إِبِّ - تاء شدة وكسرة إِتِّ - ثاء شدة وكسرة إِثِّ - جيم شدة وكسرة إجِّ).

 

3- يلاحظ عند تهجي الميم والنون المشددتين يتم التهجي على النحو التالي:

• (ميم حرف غُنَّة مشدَّد بالكسر (إِمِّ) - نون حرف غُنَّة مشدد بالكسر (إِنِّ)، يراعى نطق الغنة بمقدار حركتين.

 

4- ينطق المعلم جميع الحروف كاملة بدون تهجٍّ: (إِبِّ - إتِّ - إثِّ - بَجِّ - بِحِّ - بِخِّ).

ملحوظة: يمكن الاعتماد على أي حرف متحرك قبل النطق بالحرف المشدد.

 

ثانيًا: التمكين:

1- يقرأ المعلم جميع الحروف مع التشديد بالكسر بالتهجي في بداية كل حصة من حصص التمكين.

 

2- يقوم المعلم بتمكين مجموعة معينة من الأحرف؛ مثل: (بِّ - تِّ - ثِّ - جِّ - حِّ - خِّ)، على النحو التالي:

(إِ - باء شدة وكسرة إِبِّ).

(إِ - تاء شدة وكسرة إِتِّ).

(إِ - ثاء شدة وكسرة إِثِّ).

وهكذا مع الأحرف المراد تمكينها، ثم يقوم المعلم بقراءة الأحرف قراءة نهائية، مع ضرورة إدخال أي حرف متحرك قبل النطق بالحرف المشدد: (إِبِّ - إِتِّ - إِثِّ - بِجِّ - بِحِّ - بِخِّ).

 

3- يقوم المعلم بتمكين بعض الكلمات تشتمل على نفس الحروف إن أمكن: (لِحُبِّ - سُجِّرَتْ - رَبِّ - وَرَتِّلِ)، ويتم التهجي على النحو التالي:

لِحُبِّ: لِ - حُـ - لِحُـ - باء شدة وكسرة حُبِّ - لِحُبِّ.

سُجِّرَتْ: سُ - جيم شدة وكسرة سُجِّـ - رَ - سُجِّرَ - تاء سكون رَتْ - سُجِّرَتْ. وهكذا مع الكلمات المطلوب تمكينها.

 

4- تهجي الكلمات بطريقة سريعة:

(لِـ - حُـ - لِحُـ - حُبِّ - لِحُبِّ).

(سُـ - سُجِّـ - رَ - سُجِّرَ - رَتْ - سُجِّرَتْ).

5- قراءة الكلمات قراءة نهائية: (لِحُبِّ - سُجِّرَتْ - رَبِّ - وَرَتِّلِ).

 

تدريبات على التشديد بالكسر:

تدريب (1)

رَبِّ

شَرِّ

فَسَبِّحْ

فَصَلِّ

لِكُلِّ

الفاتحة: 2

الناس: 4

النصر: 3

الكوثر: 2

الهمزة: 1

بِالحَقِّ

وَحُصِّلَ

تُحَدِّثُ

قَيِّمَةٌ

رَبِّهِمْ

العصر: 3

العاديات: 10

الزلزلة: 4

البينة: 3

البينة: 8

كُلِّ

يُعَذِّبُ

فَذَكِّرْ

مُذَكِّرٌ

حُرِّمَتْ

القدر: 4

الفجر: 25

الغاشية: 21

الغاشية: 21

الأنعام: 138

وَنُيَسِّرُكَ

فَمَهِّلِ

ثُوِّبَ

فُجِّرَتْ

وَأُمِّهِ

الأعلى: 8

الطارق: 17

المطففين: 36

الانفطار: 3

عبس: 35

فَبَشِّرْهُمْ

يُكَذِّبُونَ

وَبُرِّزَتِ

أُقِّتَتْ

لِأَيِّ

الانشقاق: 24

الانشقاق: 22

النازعات: 36

المرسلات: 11

المرسلات: 12

 

تدريب (2)

كُوِّرَتْ

سُيِّرَتْ

عُطِّلَتْ

سُجِّرَتْ

زُوِّجَتْ

التكوير: 1

التكوير: 3

التكوير: 4

التكوير: 6

التكوير: 7

سُعِّرَتْ

أَيِّ

أُجِّلَتْ

يُفَجِّرُونَهَا

حُبِّهِ

التكوير: 12

عبس: 18

المرسلات: 12

الإنسان: 6

الإنسان: 8

وَسَبِّحْهُ

نُسَوِّيَ

تُحَرِّكْ

نُصَرِّفُ

فَطَهِّرْ

الإنسان: 26

القيامة: 4

القيامة: 16

الأعراف: 58

المدثر: 4

كَصَيِّبٍ

وَرَتِّلِ

مَهِّلْهُمْ

يُقَدِّرُ

تُقَدِّمُوا

البقرة: 19

المزمل: 4

المزمل: 11

المزمل: 20

المزمل: 20

وَلِيُوَفِّيَهُمْ

أُبَلِّغُكُمْ

تُدَمِّرُ

يُزَوِّجُهُمْ

وَيُحَرِّمُ

الأحقاف: 19

الأحقاف: 23

الأحقاف: 25

الشورى: 50

الأعراف: 157





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • الضمة والشدة

مختارات من الشبكة

  • التشديد بالضم والتشديد بالضم مع الواو(كتاب - موقع عرب القرآن)
  • التشديد بالفتح والتشديد بالفتح مع المد بالألف(كتاب - موقع عرب القرآن)
  • التشديد بالكسر والتشديد بالكسر مع المد بالياء(كتاب - موقع عرب القرآن)
  • تدريبات على التشديد مع التنوين بالكسر(مقالة - موقع عرب القرآن)
  • التشديد مع التنوين بالكسر (ــٍّــ)(مقالة - موقع عرب القرآن)
  • تدريب على التشديد بالكسر مع المد بالياء(مقالة - موقع عرب القرآن)
  • التشديد بالكسر مع المد بالياء(مقالة - موقع عرب القرآن)
  • التشديد مع التنوين بالضم (ــٌّـ)(مقالة - موقع عرب القرآن)
  • التشديد مع التنوين بالفتح(مقالة - موقع عرب القرآن)
  • تدريبات على التشديد بالضم مع المد بالواو(مقالة - موقع عرب القرآن)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مبادرة أكاديمية وإسلامية لدعم الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي في التعليم بنيجيريا
  • جلسات تثقيفية وتوعوية للفتيات المسلمات بعاصمة غانا
  • بعد خمس سنوات من الترميم.. مسجد كوتيزي يعود للحياة بعد 80 عاما من التوقف
  • أزناكايفو تستضيف المسابقة السنوية لحفظ وتلاوة القرآن الكريم في تتارستان
  • بمشاركة مئات الأسر... فعالية خيرية لدعم تجديد وتوسعة مسجد في بلاكبيرن
  • الزيادة المستمرة لأعداد المصلين تعجل تأسيس مسجد جديد في سانتا كروز دي تنريفه
  • ختام الدورة التاسعة لمسابقة "جيل القرآن" وتكريم 50 فائزا في سلوفينيا
  • ندوة في سارنيتسا تبحث تطوير تدريس الدين الإسلامي وحفظ التراث الثقافي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 14/1/1447هـ - الساعة: 12:51
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب