• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    من حافظ عليها..
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    مفهوم القرآن في اللغة
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    حكم إمامة الذي يلحن في الفاتحة
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    خطبة (المرض والتداوي)
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    زكاة الودائع المصرفية الحساب الجاري (PDF)
    الشيخ دبيان محمد الدبيان
  •  
    تحية الإسلام الخالدة
    الشيخ عبدالله بن جار الله آل جار الله
  •  
    آداب التلاوة وأثرها في الانتفاع بالقرآن الكريم
    أ. د. إبراهيم بن صالح بن عبدالله
  •  
    الأحاديث الطوال (22) حديث أم زرع
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    أمثال القرآن: حكم وبيان (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    تفيئة الاستشراق
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    خطبة .. من سره أن يلقى الله تعالى غدا مسلما
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    نتائج بحث بلوغ المرام في قصة ظهور أول مصحف مرتل
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    أثر الإيمان بالكتاب المنشور يوم القيامة، وفضائل ...
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    شرح كتاب السنة لأبي بكر الخلال (رحمه الله) المجلس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    ابن تيمية وعلم التفسير
    أ. د. إبراهيم بن صالح بن عبدالله
  •  
    المسارعة إلى الاستجابة لأمر الله ورسوله صلى الله ...
    د. أمين بن عبدالله الشقاوي
شبكة الألوكة / المواقع الشخصية / مواقع المشايخ والعلماء / أ. حنافي جواد / نظرات وخواطر
علامة باركود

أتعدني أيها العاصي؟

أتعدني أيها العاصي؟
أ. حنافي جواد

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 21/9/2011 ميلادي - 22/10/1432 هجري

الزيارات: 17073

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

أتعدني أيها العاصي؟

 

أتعدني أنك ستلتزمُ الطريقَ المستقيم، وتدع عنك ما أنت فيه من المخالفاتِ والمنكرات؟

إذا كنتَ فاعلاً فكن وقَّافًا عند وعدِك ولا تخلف، فالخلف ليس من شِيَمِ الرِّجال.

 

لا تغترنَّ بزينةِ الدنيا ومباهجها؛ فإنَّها زائلةٌ فانية قصيرة، العاقلُ الحقيقي الذكي الذي يلتزمُ الإسلامَ دين البشرية؛ عقيدةً وشريعةً ومنهجًا، ليس العاقل بالبعيدِ عن الحقِّ المنطلق مع قطعانِ البشر، جريًا وراء الدراهمِ والسلطة والوجاهة.

 

كن كما قلتَ ولا تكُ متكلِّمًا فقط، ولا تك قوالاً؛ فداء العصر الأقوال المفارقة للأفعال؛ أقوالنا في وادٍ وأفعالنا في الضفة الأخرى، وبين الضفتين المسافاتُ الشاسعات.

أعرف كثيرًا ولا أفعل إلا قليلاً، لهذا يأخذُ مني الأسف كلَّ مأخذ، وما بعد الأسف إلا تمادٍ فيما كنتُ فيه وعليه.

لست قبيحًا كما قد يتصوَّرُ القارئُ، ولست شريرًا كما قد يتخيل، عَلاقتي بغيري حسنةٌ وسلوكياتي متزنة، لكنَّ عَلاقتي بخالقي ليست على ما يُرام؛ إيماني ليس قويًّا، فأسأل الله أن يباركَ في إيماني وعلمي وعملي.

 

ما أجملَ الالتزام بطريقِ الرَّشاد، فمن لم يذقْ حلاوتَه لا يمكن أن يتخيلَ جمالَه وعذوبته وطلاوته، فأسعدُ النَّاس على الإطلاقِ ملتزمُ الإسلامِ كما أراده الله ورسوله.

 

الإسلامُ موجود بقوة عند معظم البشر، إنما المشكلة في تحويله من القوةِ إلى الفعل، جلُّ عوامل الخارج محبطة مثبطة، وعوامل الداخلِ كذلك مساهمة في إفشالِ عملية التحويل.

فالعاداتُ المتوارثة تحول دون الاستقامة، عندما يولد الطفلُ يجد نفسَه في ثقافةٍ مريضة فيمرض، قد يحاولُ الأب إخراجَ الطفلِ من المعضلةِ، فسرعان ما يفشل لقوةِ التيار الجرَّافِ.

 

جل الأطفالِ نسخٌ متشابهات خلا من شذَّ منهم، ممن كان له مدرب فنان في التدريبِ، فقيه في الميدان، ورغم ذلك فسلطة المحيطِ فاعلة فعلها مؤثِّرة، ونخشى عليهم من التيارِ؛ فإنه يغرقُ السفنَ والقوارب والفلك، حتى "التيتانيكية" منها.

 

أوحى إلي عقلي في هذه الأثناء، وأذني ملأى بأصواتٍ مزعجة، لعرسٍ على مقربةٍ من كوخنا، أُوحى إلي بما يلي:

"التناقضُ من مكوِّناتِ خلايا الإنسان؛ سمعتُ فلانَ بنَ فلان يقول: إنَّ جيراننا حرمونا النوم، لزواجٍ يحتفلون به الليلة، إنهم أساؤوا صنعًا"، وقد نسي، بل تناسى، هذا الرُّجيل أنه في السنةِ الماضية في مثل هذا اليوم فعل أشر مما فعله صاحبُه؛ طبَّلوا وزمَّروا ودندنوا وزغردوا وصفروا وغنوا إلى الفجر، فأذَّن المؤذن لصلاته فناموا مستقبلين القبلة، فأدركت على رؤوسهم الخراءة، وفي جنباتِهم بِركُ البول والشياطينُ فيها تسبح.

 

فتذكرتُ حقوق الإنسان التي نسمع بها ولا نراها:

• قال: هل من حقي أن أحتفل؟

• قلت: نعم من حقِّك، وليس من حقك أن تؤذي.

• قال: مثلاً؟

• قلت: ألا تؤذي إنسانًا، ولا حيوانًا، ولا مخلوقًا.

• قال: فلماذا الحيوانات والمخلوقات؟

• قلت: لأنَّ لها حقوقًا كما لنا حقوق، واختلال التوازن راجعٌ للجهل.

• قال: هل آذيتُك يومًا؟

• قلت: نعم يوم أمسيتم وأصبحتم تطبِّلون وتزمرون وتزغردون وتصيحون.

• قال: لست المسؤول - وجثة الرُّجَيل كالجبلِ، ورأسه أضخمُ من رأسِ البغل، وصوته أنكر من صوتِ الحمار.

• قلت: ومن المسؤول؟

• قال: زوجتي وأمي وأبي وأخي وعمي وخالي، وسرد لائحةً طويلة الذَّنب.

• قلت: وهكذا غرقت السفينة، لقد أُكِلنا يوم أُكل الثَّورُ الأبيض!





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • الحث على المبادرة إلى التوبة
  • الحث على التوبة
  • الحث على المبادرة إلى التوبة وذكر آثارها الحميدة
  • ما هي التوبة؟
  • آثار المعاصي على الإنسان
  • من أضرار المعاصي وأخطارها الخاصة والعامة
  • خطر المجاهرة بالمعاصي
  • يا إلهي عبدك العاصي أتى ( قصيدة )
  • أيها العاصي.. قف وتذكر

مختارات من الشبكة

  • مخطوطة تهذيب تهذيب الكمال في أسماء الرجال (ج2) ( مختصر تهذيب الكمال في أسماء الرجال )(مخطوط - مكتبة الألوكة)
  • تربية الأفراد وكيفية غرسها فيهم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • التربية والتوفيق(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • التربية الجمالية في الإسلام ومفهومها(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • تربية أولادنا (8) التربية بالعقوبة وضوابطها (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تربية أولادنا (6) التربية الخلقية (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تربية أولادنا (5) التربية بالقصة (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تربية أولادنا (4) التربية بالمواقف والأحداث (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تربية أولادنا (3) أساليب تربوية: التربية بالتحفيز (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تربية أولادنا (2) التربية بالحب (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير
  • مؤتمرا طبيا إسلاميا بارزا يرسخ رسالة الإيمان والعطاء في أستراليا
  • تكريم أوائل المسابقة الثانية عشرة للتربية الإسلامية في البوسنة والهرسك
  • ماليزيا تطلق المسابقة الوطنية للقرآن بمشاركة 109 متسابقين في كانجار
  • تكريم 500 مسلم أكملوا دراسة علوم القرآن عن بعد في قازان
  • مدينة موستار تحتفي بإعادة افتتاح رمز إسلامي عريق بمنطقة برانكوفاتش

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 11/11/1446هـ - الساعة: 16:33
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب