• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    أفضل الخلق بعد الأنبياء (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    فضل صلاة الضحى
    د. أمين بن عبدالله الشقاوي
  •  
    الآباء والأمهات لهم دور كبير في توجيه الطفل حتى ...
    عثمان ظهير
  •  
    الاستهزاء بالأحاديث النبوية
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    المحرم: فضائل وخصائص وبدع
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    العلاج بالحجامة في السنة النبوية
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    وقفة معبرة مع تقويم الهجرة (خطبة)
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    محاسبة النفس في ضوء الكتاب والسنة وأحكام شهر الله ...
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    حديث: إذا مضت أربعة أشهر وقف المولي حتى يطلق، ولا ...
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    ختام الشهر والحساب وأحكام الرؤية
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    خطبة المسكرات والمفترات
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    الزواج وفوائده وآثاره النافعة
    الشيخ عبدالله بن جار الله آل جار الله
  •  
    التقوى
    الشيخ عبدالله بن جار الله آل جار الله
  •  
    من وجوه الالتقاء وصناعة الكراهية (منهج حسن الخلق)
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    نار الآخرة (10) سجر النار وتسعيرها
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    يا أيها الذين آمنوا أوفوا بالعقود (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
شبكة الألوكة / المواقع الشخصية / مواقع المشايخ والعلماء / الشيخ خالد بن عبدالمنعم الرفاعي / استشارات
علامة باركود

كيف أوفق بين الدعوة إلى الله وبين طلب العلم؟

الشيخ خالد بن عبدالمنعم الرفاعي

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 21/6/2011 ميلادي - 20/7/1432 هجري

الزيارات: 15220

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

أرجو من فضيلتكم توجيهي إلى الطريق الأمثل للدعوة إلى الله، وكيف يُمكن تحضير خُطبة جيِّدة، أو مادة أُلْقيها في درْسٍ علمي؟

 

بارَك الله فيكم.

 

ومن أهم الأمور كيفيَّة التوفيق بين الدعوة إلى الله ومواصلة طلب العلم؛ كي يرتقي الطالب بمستواه العلمي؛ حتى يستطيع أنْ يُلبِّي الجديد في سَعْيه في الدعوة إلى الله. 

الجواب:

الحمدُ لله، والصلاة والسلام على رسول الله، وعلى آله وصحْبه ومَن والاهُ.

أمَّا بعدُ: 

فأوَّل ما يجب عليك تحقيقه ومُجاهدة النفس فيه هو الإخلاص، فلا يكون دافِعُك إلى الخطابة إلاَّ ابتغاءَ مَرْضاة الله - سبحانه وتعالى - وتجرُّدَ نيَّتك من أيِّ غرضٍ وشائبة، والإخلاص ليس بالأمْر الهَيِّن، وإنما يتطلَّب منك مُجاهدة وصبرًا؛ لأنه لا حظَّ للنفس فيه، ولا شكَّ أن تَحصيله عظيم البركة والنفْع لك؛ سواءٌ في الأجْر، أو في تحقيق نفْع الناس، ثم راقِبْ نيَّتَك عند إعداد الخُطبة، فإذا رأيتَ اعوجاجًا في القصْد، فأَصْلِحْه، وأَلْزِمْ نفسَك الصِّدق مع الله - تعالى - وخَوِّفْ نفسَك الرِّياء والعُجب، فمِن قبائحه: أنَّ علاماته تَلوح على صاحبه، فتُنَفِّرُ الناس منه، وتُفْقِدُهم الثِّقة، وقَلَّما أُخْفِي فسادُ السريرة ولَم تَفضَحْه لوائحُ الظاهر والعلانية؛ مصداقًا لقوله - صلى الله عليه وسلم -: ((مَن سَمَّعَ، سَمَّعَ الله به، ومَن يُرائي، يرائي الله به))؛ رواه البخاري ومسلم.

 

وقال عثمان - رضي الله عنه -: "ما أَسَرَّ أحدٌ سريرةً إلاَّ أظهَرها الله - عز وجل - على صفحات وجْهه وَفَلَتَات لسانه".

 

ثانيًا: ينبغي أن تكون الخُطبة مشتملةً على القرآن الكريم، والأحاديث النبوية، وضرْب الأمثال من القَصص والوقائع المتشابهة؛ لتقريب الأمر للمخاطب.

 

أمَّا اختيار موضوع الخطبة وإعدادها - بناءً على ذلك - فيجب أن تُراعي فيه الجمهور الذي تتحدَّث إليهم، فينبغي أن تُراعي مستواهم الثقافي والاجتماعي، ولا تُهمل الفروق الفردية، وينبغي أيضًا مُراعاة المناسبات والأحوال، فلا تنفصل عن واقع الناس وهمومِهم.

 

والحاصل أنَّ تحديد موضوع الخطبة يجعلك واثقًا مما ستقول، واعيًا له، مُحددًا أسلوب الطرح والخطاب، وكذلك تحديد هدفٍ قريب للخُطبة تَقصد به مثلاً إيصالَ فكرةٍ مُحددةٍ للناس، فترتيب الأمور بحَسَبِ أهميَّتها، وكذلك تحديد مدَّة الخُطبة، فتؤدي فيها فكرتَك في وقتٍ قصير غيرِ مُخلٍّ.

 

ثالثًا: ضعْ مقدمةً مناسبةً تبدأ بها، بشرْط أن تكون قصيرة وموجَزة، وقويَّة وواضحة، ومتعلِّقة بالموضوع، ومُشَوِّقة تُساعد المستمع على الفَهْم والاستيعاب، ثم تتناول بعد ذلك النقاط الرئيسة بدقَّة، مع عرْض خلاصةٍ في النهاية، وأنصحُكَ بمراجعة كتاب الشيخ محمد أبي زهرة: "الخطابة".

 

أمَّا طلب العلم مع الدعوة إلى الله، فإنه لا ينقطع أبدًا؛ لأنَّ العلم ليس له نهاية، ومَن ظنَّ أنه قد حصَّل ما يُمَكِّنُه من الدعوة إلى الله، ولا يحتاج المزيد، فهو مُخطئٌ قطعًا؛ ففي مناقب "الإمام أحمد"؛ لابن الجوزي (ص55):

"رأى رجلٌ مع الإمام أحمدَ مِحْبرةً، فقال له: يا أبا عبدالله، أنت قد بلغْتَ هذا المبلغ، وأنت إمام المسلمين، ومعك المِحْبرةُ تحملها؟! فقال: "مع المِحْبرة إلى المقبرة".

 

وفيه أيضًا عن محمد بن إسماعيل الصايغ، أنه قال: كنت أصوغ مع أبي ببغداد، فمرَّ بنا أحمد بن حنبل - وهو يَعْدو ونَعْلاه في يده - فأخَذ أبي هكذا بمَجامع ثوْبه، فقال: يا أبا عبدالله، ألا تستحيي؟ إلى متى تَعْدو مع هؤلاء الصبيان؟ قال: "إلى الموت".

 

ولَمَّا قيل لابن المبارك: إلى متى تطلب العلم؟ قال: "حتى الممات إن شاء الله"، وقيل له مرة أخرى، فقال: "لعلَّ الكلمة التي تنفعني لَم أكتبْها بعدُ"؛ كما في "جامع بيان العلم وفضْله"؛ لابن عبد البر، (1 / 406).

 

هذا، ونَنصح الأخ الكريم بمراجعة بعض الدروس العلميَّة المنهجيَّة الصوتيَّة، والخُطب المنبريَّة لعلماء العصر، وهي متوفرة على شبكة الإنترنت، وفي مواقعهم الإلكترونيَّة، وهذا سيُمَكِّنك أيضًا من جزءٍ كبيرٍ مما تسأل عنه.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • أرجوكم ساعدوني قتلت قلبي
  • الاستطاعة في الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر
  • هل النجاح والتفوق في الدنيا فريضة؟
  • هل أخاطر بنفسي وأنشر الدعوة بهذه الطريقة؟
  • الجدال مع غير المسلمين أمام الملأ
  • أريد طلب العلم وأهلي لا يشجعونني
  • خلاف بين معلمة وأسرة
  • لماذا نرى الأطفال يعانون من الآلام؟
  • هل أترك دراستي الجامعية من أجل طلب العلم؟
  • كيفية الاستفادة من الوقت في السجن
  • كيف أعرض الإسلام على غير المسلمات؟
  • كيف تكون دراستي في سبيل الله ؟
  • الاستفادة من الطعام المعد للإتلاف
  • العلم الشرعي والوظيفة
  • أنماط مرفوضة من طلاب العلم
  • معنى قولهم: فلان رئيس المذهب
  • التمسك بالدين في ظل انتشار الفساد
  • بين العلم الديني والعلم الدنيوي
  • راتبي لا يكفيني فماذا أفعل ؟
  • طلب العلم والخوف من الرياء
  • مشاق الدعوة إلى الله وصبر الداعية

مختارات من الشبكة

  • الحيرة بين طلب العلم الشرعي وبين الزواج(استشارة - الاستشارات)
  • كيف تشتري كتابا محققا؟ وكيف تميز بين تحقيق وآخر إذا تعددت تحقيقات النص؟(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • تضرع وقنوت(مقالة - آفاق الشريعة)
  • العيد بين العبادة والفرحة: كيف نوازن بينهما؟(مقالة - ملفات خاصة)
  • كيف أبدأ طلب العلم(مادة مرئية - مكتبة الألوكة)
  • "كيف حالك" في كلام الفصحاء(مقالة - حضارة الكلمة)
  • من أدعية الاستفتاح: اللهم باعد بيني وبين خطاياي كما باعدت بين المشرق والمغرب(مقالة - موقع الشيخ عبد القادر شيبة الحمد)
  • اللهم باعد بيني وبين خطاياي كما باعدت بين المشرق والمغرب(مقالة - آفاق الشريعة)
  • بيني وبين فتاة علاقة عاطفية وعرف أهلها ما بيننا(استشارة - الاستشارات)
  • الموازنة بين طلب العلم والعمل به ونشره(مقالة - آفاق الشريعة)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • ندوة في سارنيتسا تبحث تطوير تدريس الدين الإسلامي وحفظ التراث الثقافي
  • مشروع للطاقة الشمسية وتكييف الهواء يحولان مسجد في تيراسا إلى نموذج حديث
  • أكثر من 5000 متطوع مسلم يحيون مشروع "النظافة من الإيمان" في زينيتسا
  • في حفل مميز.. تكريم المتفوقين من طلاب المسلمين بمقاطعة جيرونا الإسبانية
  • ندوة دولية في سراييفو تبحث تحديات وآفاق الدراسات الإسلامية المعاصرة
  • النسخة الثانية عشرة من يوم المسجد المفتوح في توومبا
  • تخريج دفعة جديدة من الحاصلين على إجازات علم التجويد بمدينة قازان
  • تخرج 220 طالبا من دارسي العلوم الإسلامية في ألبانيا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 5/1/1447هـ - الساعة: 14:59
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب