• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | اللغة .. والقلم   أدبنا   من روائع الماضي   روافد  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    رفع الأسماء
    عصام الدين بن إبراهيم النقيلي
  •  
    أحوال إعراب الأسماء
    عصام الدين بن إبراهيم النقيلي
  •  
    الواو الداخلة على الجملة الوصفية
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    واسطة العقد
    محمد صادق عبدالعال
  •  
    أدوات جزم الفعل المضارع
    عصام الدين بن إبراهيم النقيلي
  •  
    قصيدة عن الصلاة
    أ. محمود مفلح
  •  
    ارتباط الجملة الحالية بالواو دون المفردة
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    من مائدة العقيدة: شهادة أن محمدا رسول الله
    عبدالرحمن عبدالله الشريف
  •  
    سقاك الغيث (قصيدة)
    عبدالله بن محمد بن مسعد
  •  
    جزم الفعل المضارع
    عصام الدين بن إبراهيم النقيلي
  •  
    الكتابة الأدبية
    أسامة طبش
  •  
    مشية طفلة (مقطوعة شعرية)
    عبدالله بن محمد بن مسعد
  •  
    نواصب الفعل المضارع
    عصام الدين بن إبراهيم النقيلي
  •  
    واو الحال وواو المصاحبة في ميزان القياس على
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    الأدب والنماذج العالية
    د. أيمن أبو مصطفى
  •  
    نصب الفعل المضارع
    عصام الدين بن إبراهيم النقيلي
شبكة الألوكة / حضارة الكلمة / اللغة .. والقلم / الوعي اللغوي
علامة باركود

دور الإعراب في تنبيه المتلقي إلى الخطاب

دور الإعراب في تنبيه المتلقي إلى الخطاب
د. شيماء توفيق

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 8/5/2024 ميلادي - 1/11/1445 هجري

الزيارات: 1535

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

دور الإعراب في تنبيه المتلقي إلى الخطاب


إن اللغة العربية ليست ملكًا لأحد، وليست مقصورة على طائفة بعينها، ولكن شأنها شأن غيرها من اللغات، لها خصائص وميزات تفردها عن غيرها، وهي ليست بدعًا في ذلك، وأخصُّ سماتها "الإعراب"، وهو ليس حلية لفظية أو صوتية، أو قيدًا يغلُّ المتكلم؛ وإنما هو إبانة عن المعاني بالألفاظ[1]، وبيان للكلام وإيضاحه، يفرق بين المعاني، ويزيل لبسها وإشكالها.

 

فالإعراب تغيُّر، وحركة متجددة منتظمة ليست مضطربة في جهات مختلفة، والحركة شأن الكائن الحي، واللغة العربية لغة حية، لا يمكن للمتلقي أن يتحصل على فائدة إلا إذا ربط بين مفرداتها، وعقد علاقات نسب ومصاهرة بين ألفاظها، فتتولد معانٍ أصلية، ومعانٍ زائدة عليها، تسري في الكلام مسرى الروح في البدن، بها يتفاضل البلغاء.

 

فلا بد إذن من اجتماع وتركيب، وإذا نحَّينا الإعراب جانبًا فأي مفردة أولى بالتقديم على تاليتها، وأيها يرفع؟ وأيها ينصب؟ وأيها يجر؟ ستكون اللغة شتاتًا مفرقًا، لا ضوابط تحكم اجتماع مفرداتها في تركيب، وستكون جميع التراكيب بقيودها المختلفة في مرتبة واحدة، فلا تتفاوت بين مقامات الكلام، ولا حاجة إلى تطبيق الكلام على ما يقتضي الحال ذكره، ولا فرق بين مقتضيات الأحوال، فأي كلمة ضمت إلى أخرى أصبحت مفيدة، صالحة لجميع الأحوال والمقامات، وهذا مما لا شك في بطلانه، فـ"الألفاظ مُغلقة على معانيها حتى يكونَ الإعراب هو الذي يَفتحها، وأنَّ الأغراضَ كامنةٌ فيها حتى يكونَ هو المستخرِجَ لها، وأنه المعيار الذي لا يتبيَّن نقصان كلام ورجحانُه حتى يعرض عليه"[2]، وهذا ما يخص جانب المعاني، أما من الناحية اللفظية الصوتية فالإعراب هو المنبه إلى حركة تصاعد المعاني، والمثير اللافت لانتباه السامع وتيقُّظه، وهذا ما نبه عليه "الزمخشري" في حديثه عن "الالتفات"، فجعل الانتقال من أسلوب إلى أسلوب أحسن تطرية وتجديدًا لنشاط السامع "وإيقاظًا للإصغاء إليه من إجرائه على أسلوب واحد"[3]، وهذه أيضًا فائدة تغيُّر حركة الإعراب، فهي مثير صوتي انفعالي يوجه الذهن إلى اختلاف الصوت ومن ثمَّ يدفع إلى تأمل المعاني، والتيقظ لها، وتنشيط الأذهان، وهز القرائح، وهذا ما جعل "السكاكي" يعوِّل على السامع كثيرًا في عملية الإبلاغ، فيطوي ويذكر معتبرًا حاله من العلم والجهل، ويؤكد اعتبارًا لحاله من الشك والتردد والإنكار في المقام الأول، وإذا شعر بغفلته أو سهوه عرَّض به.

 

أما مقولة: "سكِّن تسلم"[4] فهي حقيقة؛ لأن السامع سيسلم من يقظة الفكر، وتنبه الخاطر، فلو حاولنا نطق جملة أو جملتين كل كلمة فيها ساكنة الآخر، فإن ذلك سيكون مُمِلًّا ومدعاة إلى الانصراف عن المتكلم حتى وإن كان ذلك في اللهجة العامية، والعربية تأنف من اجتماع الساكنين؛ لثقلهما على اللسان وكَدِّه، فتُحرك الساكن، والسكون انقطاع، والإنسان مشتق من النوس وهو ‌الحركة، وأكثر كلمات اللغة متحرك يتخللها سكون يريح اللسان، ويونق الأسماع، وهذا ما جعل "الخليل" يبني تفعيلاته على الحركة (طويلة أم قصيرة) ثم السكون، وهذا ما يمايز اللغة العربية عن غيرها من اللغات، وليس قدحًا فيها كما قال "توفيق الحكيم": "إن الإنسان في كل لغة إنسان، إلا في اللغة العربية فهو بَهْلَوان! ولما سألناه كيف ذلك؟ قال في اللغة الإنجليزية الرجل "مان"، إذا جاء فهو "مان" وإذا رأيته فهو "مان" وإذا التقيت به فهو "مان"....أما في اللغة العربية فالرجل بهلوان؛ لأنك ترفعه وتنصبه وتجره"[5] إن ما عُدَّ عيبًا هو دليل اكتمال وحيوية ومرونة وتمايز، فالرجل في العربية يتمتع بمواهب كثيرة، وله حالات مختلفة، وفي إمكانه أن يكون في مأمن من عقاب بحسن تركيب الكلام، وسرعة بديهته، وقد يحول العقاب إلى نجاة بحسن تصرُّفه، فمتصرفات القول كثيرة، وهذا لا يعد عيبًا، أما في اللغة الأجنبية فيستعاض عن الإعراب بأفعال مساعدة تقوم مقام الإعراب، وعليه يكون الإعراب أوجز وأطرب.



[1] الخصائص 1/ 35.

[2] دلائل الإعجاز 1/ 28.

[3] الكشاف عن حقائق غوامض التنزيل وعيون الأقاويل في وجوه التأويل 1/ 14.

[4] زعماء وفنانون وأدباء. كامل الشناوي، ص131، مؤسسة هنداوي 2019م.

[5] السابق نفسه ص 133.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • الإعراب الأكثر أهمية للمسلم
  • علامات الإعراب الأصلية والفرعية
  • الإعراب التقديري
  • الإعراب والبناء
  • خطوات الإعراب... خطوة بخطوة
  • فائدة في النحو والإعراب

مختارات من الشبكة

  • سنان باشا(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • مسؤولية الطالب الجامعي.. رؤية في واقع(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • تنبيه المشيع للموتى والزائر للمقابر إلى بدع ومخالفات وتنبيهات وملاحظات وعظات ومسائل تتعلق بالمقابر (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • الخطاب للمرأة غير الخطاب للرجل(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أخي يطالب بحقه في البيت(استشارة - موقع الشيخ خالد بن عبدالمنعم الرفاعي)
  • الصنعة التعليمية ودورها في تحويل الأهداف التربوية إلى سلوك عملي (2)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • إخوة الطفل المعاق(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • مؤتمر علمي دولي: يبحث دور السنة النبوية في تعزيز الأمن النفسي والاجتماعي(مقالة - المسلمون في العالم)
  • الآباء والأمهات لهم دور كبير في توجيه الطفل حتى في الجانب الاقتصادي(مقالة - موقع د. زيد بن محمد الرماني)
  • المرأة في الإسلام: حقوقها ودورها في بناء المجتمع(مقالة - ملفات خاصة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • فعاليات متنوعة بولاية ويسكونسن ضمن شهر التراث الإسلامي
  • بعد 14 عاما من البناء.. افتتاح مسجد منطقة تشيرنومورسكوي
  • مبادرة أكاديمية وإسلامية لدعم الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي في التعليم بنيجيريا
  • جلسات تثقيفية وتوعوية للفتيات المسلمات بعاصمة غانا
  • بعد خمس سنوات من الترميم.. مسجد كوتيزي يعود للحياة بعد 80 عاما من التوقف
  • أزناكايفو تستضيف المسابقة السنوية لحفظ وتلاوة القرآن الكريم في تتارستان
  • بمشاركة مئات الأسر... فعالية خيرية لدعم تجديد وتوسعة مسجد في بلاكبيرن
  • الزيادة المستمرة لأعداد المصلين تعجل تأسيس مسجد جديد في سانتا كروز دي تنريفه

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 19/1/1447هـ - الساعة: 10:1
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب