• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | اللغة .. والقلم   أدبنا   من روائع الماضي   روافد  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    الشرح الميسر على الآجرومية (للمبتدئين) (6)
    سامح المصري
  •  
    البلاغة ممارسة تواصلية
    د. أيمن أبو مصطفى
  •  
    الحال لا بد لها من صاحب
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    البلاغة ممارسة تواصلية النكتة رؤية تداولية
    د. أيمن أبو مصطفى
  •  
    الإعراب لغة واصطلاحا
    عصام الدين بن إبراهيم النقيلي
  •  
    مفهوم القرآن في اللغة
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    أهمية اللغة العربية وطريقة التمهر فيها
    أ. سميع الله بن مير أفضل خان
  •  
    أحوال البناء
    عصام الدين بن إبراهيم النقيلي
  •  
    وقوع الحال اسم ذات
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    ملامح النهضة النحوية في ما وراء النهر منذ الفتح ...
    د. مفيدة صالح المغربي
  •  
    الكلمات المبنية
    عصام الدين بن إبراهيم النقيلي
  •  
    بين العبادة والعدالة: المفارقة البلاغية والتأثير ...
    عبد النور الرايس
  •  
    عزوف المتعلمين عن العربية
    يسرى المالكي
  •  
    واو الحال وصاحب الجملة الحالية
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    تسع مضين (قصيدة)
    عبدالله بن محمد بن مسعد
  •  
    أهل القرآن (قصيدة)
    إبراهيم عبدالعزيز السمري
شبكة الألوكة / حضارة الكلمة / اللغة .. والقلم / الوعي اللغوي
علامة باركود

لمحة عن نظرية التكوين الثلاثي للمعنى (النظرية التحليلية)

لمحة عن نظرية التكوين الثلاثي للمعنى (النظرية التحليلية)
د. عصام فاروق

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 13/11/2018 ميلادي - 4/3/1440 هجري

الزيارات: 43109

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

لمحة عن نظرية التكوين الثلاثي للمعنى

(النظرية التحليلية) [1]

 

من نظريات تحليل المعنى ما أطلق عليه البعض (نظرية التكوين الثلاثي للمعنى)[2] أو (النظرية التحليلية).

يُعتمد على هذه النظرية "في دراسة معاني الكلمات على مستويات متدرِّجة على النحو التالي:

♦ تحليل كلمات كل حقل دلالي، وبيان العلاقات بين معانيها.

♦ تحليل كلمات المشترك اللفظي إلى مكوناتها أو معانيها المتعددة.

♦ تحليل المعنى الواحد إلى عناصره التكوينية المميزة"[3].

 

وقد ظهرت أوليات هذه النظرية على يد Jerrold Katz وJerry Fodor من خلال بحث منشور لهما عام 1963م، وقد أجريت تعديلات على هذه النظرية فيما بعد، "وتقوم نظريتهما في أساسها على تشذير كل معنى من معاني الكلمة إلى سلسلة من العناصر الأولية مرتبة بطريقة تسمح لها بأن تتقدم من العام إلى الخاص، وكل معنى للكلمة يحدد عن طريق تتبُّع الخط من (المحدد النحوي) إلى (المحدد الدلالي) إلى (المميز)، ويظل المرء مُتَّجِهًا نحو التشذير حتى يُحقِّق القدر الضروري من التوصيف والشرح، وحينئذٍ يتوقَّف حيث لا تبقى فائدة في إضافة أي مُحدِّدات أخرى، ما دامت لا تلقي ضوءًا على المعنى"[4].

 

وتتكون هذه النظرية من ثلاثة عناصر، سبق ذكرها وهي:

1- المُحدِّد النحوي: ويمثِّل الوصف الشكلي للكلمة؛ ككونها اسمًا أو فعلًا، وكون الاسم جامدًا أو مشتقًّا، وكون الفعل لازمًا أو متعديًا.

 

2- المُحدِّد الدلالي: ويُمثِّل الصفات العامة أو المشتركة التي تُعَدُّ بمثابة صفات ثانوية أو غير جوهرية في التحديد الدقيق للمعنى.

 

3- المميز: ويُمثِّل الصفة أو الصفات الفارقة، أو الملامح الجوهرية التي يتحتَّم وجودُها[5].

 

ويمكن التمثيل لذلك بتحليل أهم معاني لفظة (العين)، وهي من ألفاظ المشترك اللفظي، على النحو التالي:

 

ويمكن قراءة الشكل السابق على النحو التالي:

المكون الأول: المحدد النحوي لكلمة (عين) هو أنها: اسم، لا فعل، ولا حرف.

 

المكون الثاني: المحدد الدلالي لهذه الكلمة:

في المعنى (1) بأنه: جِرْم؛ ولكن هناك كثير من الأجرام؛ ولذلك نحتاج إلى صفة أخرى تُحدِّد الجرم المقصود، وهو ما ستُحقِّقه الصفات الفارقة الآتي ذكرها.

 

وفي المعنى (2) بأنه: عضو من أعضاء الجسم (في الإنسان والحيوان)؛ ولكن أي عضو، فالأعضاء كثيرة؟ وهذا ما ستُوضِّحه الصفات الفارقة.

 

وفي المعنى (3)، (4) بأنه: إنسان؛ ولكن ما صفاته التي يتميَّز بها عن جنسه؟ وهذا ما ستُوضِّحه الصفات الفارقة.

 

وفي المعنى (5): بأنه: حفرة؛ ولكن الحُفَر كثيرة، فمن أيها هذه؟ سوف تُميِّز هذا أيضًا الصفات الفارقة.

 

المكون الثالث: الصفات الفارقة:

في المعنى (1): يتميز بأنه: يمد الأرض بالنور والحرارة (الشمس).

في المعنى (2): يتميز بأنه: يقوم بعملية الإبصار (العين المبصرة).

وفي المعنى (3): يتميز بأنه: ذو مكانة في أهله (واحد من الأعيان).

وفي المعنى (4): يتميز بأنه: يتلمس أخبار العدوِّ.

وفي المعنى (5): تتميز بأنها: تتدفَّق منها الماء (عين الماء؛ كالبئر).

 

على أن هذه النظرية لم تسلم من النقد؛ مما أدى إلى إدخال بعض التعديلات عليها، ليس المجال هنا مُفسِحًا لذكرها.



[1] د. عصام فاروق/ أستاذ مساعد (مشارك) ورئيس قسم أصول اللغة بكلية البنات الأزهرية بالعاشر من رمضان، جامعة الأزهر.

[2] هكذا أورد في تسميتها أستاذنا أ.د/ عبدالفتاح البركاوي - عليه سحائب الرحمة والرضوان - في كتابه: مدخل إلى علم اللغة الحديث (176)، ط رابعة، 1416هـ - 2005م.

[3] علم الدلالة (114)؛ د. أحمد مختار عمر.

[4] السابق (114، 115).

[5] ينظر: مدخل إلى علم اللغة الحديث (176).





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • المناسبة بين اللفظ والمعنى
  • المفاهيم ومشكلة المعنى
  • من عذابات المعنى ( قصيدة )
  • عناية النحاة والعرب بالمعنى
  • الحمل على المعنى في اللغة
  • في قضية اللفظ والمعنى
  • القصد في اللفظ مع الوفاء بحق المعنى

مختارات من الشبكة

  • التكوين العلمي للإمام محمد بن جرير الطبري(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • التكوين الجيد للمترجم(مقالة - حضارة الكلمة)
  • الكون والإنسان في التكوين والقرآن في ضوء مقارنة الأديان (WORD)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • التكوين البيداغوجي للمدرس(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • مرحلة التكوين الجسدي في الإسلام(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الإنسان كائن مزدوج التكوين(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • أزمة التعليم العالي في التكوين العلمي والتحفيز عليه(مقالة - موقع د. محمد بريش)
  • التكوين العلمي(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • التكوين النفسي والتربوي للداعية(مقالة - موقع أ. د. عبدالحليم عويس)
  • لمحة عن النظرية السياقية(مقالة - حضارة الكلمة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مشروع مركز إسلامي في مونكتون يقترب من الانطلاق في 2025
  • مدينة روكفورد تحتضن يوما للمسجد المفتوح لنشر المعرفة الإسلامية
  • يوم مفتوح للمسجد يعرف سكان هارتلبول بالإسلام والمسلمين
  • بمشاركة 75 متسابقة.. اختتام الدورة السادسة لمسابقة القرآن في يوتازينسكي
  • مسجد يطلق مبادرة تنظيف شهرية بمدينة برادفورد
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 18/11/1446هـ - الساعة: 8:24
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب