• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | اللغة .. والقلم   أدبنا   من روائع الماضي   روافد  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    الحال والصفة من نسب واحد
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    رفع الأسماء
    عصام الدين بن إبراهيم النقيلي
  •  
    أحوال إعراب الأسماء
    عصام الدين بن إبراهيم النقيلي
  •  
    الواو الداخلة على الجملة الوصفية
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    واسطة العقد
    محمد صادق عبدالعال
  •  
    أدوات جزم الفعل المضارع
    عصام الدين بن إبراهيم النقيلي
  •  
    قصيدة عن الصلاة
    أ. محمود مفلح
  •  
    ارتباط الجملة الحالية بالواو دون المفردة
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    من مائدة العقيدة: شهادة أن محمدا رسول الله
    عبدالرحمن عبدالله الشريف
  •  
    سقاك الغيث (قصيدة)
    عبدالله بن محمد بن مسعد
  •  
    جزم الفعل المضارع
    عصام الدين بن إبراهيم النقيلي
  •  
    الكتابة الأدبية
    أسامة طبش
  •  
    مشية طفلة (مقطوعة شعرية)
    عبدالله بن محمد بن مسعد
  •  
    نواصب الفعل المضارع
    عصام الدين بن إبراهيم النقيلي
  •  
    واو الحال وواو المصاحبة في ميزان القياس على
    د. عبدالجبار فتحي زيدان
  •  
    الأدب والنماذج العالية
    د. أيمن أبو مصطفى
شبكة الألوكة / حضارة الكلمة / أدبنا / فضاء للشعر / شعراء الألوكة
علامة باركود

المعلم (قصيدة)

المعلم (قصيدة)
د. معتز علي القطب

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 14/3/2016 ميلادي - 5/6/1437 هجري

الزيارات: 35841

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

المعلم

 

زَرَعَ المعلمُ في الصفوفِ نَخيلا
يُعطِي وَيثمرُ عَالِماً وَجَليلا
ما انفك يَسقي كلَّ يومٍ غَرسَهُ
وَيدلِّلُ الأزهارَ والإكليلا
فَنَمَت مِن الفعلِ الجَميلِ حَضارةٌ
بَل أصبَحَ البلدُ البَسيطُ جَمِيلا
قَد فَاز فِي أم الوظائفِ كُلِّها
مَن مارسَ التعليمَ والتأهيلا
النَّاسُ تَصْرُخُ في البلادِ جَميعها:
مَا أعظمَ التدريسَ وَالتأويلا
مِن مِهنةٍ التَعليمِ تَحيا أمةٌ
كَتَبوا عَليهَا الجهلَ وَالتضليلا
إنَّا سَننهضُ بالمعلمِ واثقاً
لِنُزيلَ غدراً أتقنَ التمثيلا
عَطشى نَمدُّ كؤوسَنا فيعيدُها
مَلأى تَفيضُ عَلى الجموعِ سَبيلا
جَوعى نَمُدُّ الى المعلمِ صَحنَنا
يَطهو ويطعمُ جائعاً وَكفيلا
ما زالَ يَملأ خَيرَهُ في كيسِنا
مِن كثرةِ الخيراتِ صارَ ثَقيلا
قد جاءَ يغرسُ في البلادِ جَميعها
شَجَراً يحبُّ الذكرَ والترتيلا
لم يبقَ في الأملِ المُغيبِ حظُّهُ
إلا المُعلمُ يُتقنُ التَدليلا
لم يبقَ للإبداعِ إلا فرصةٌ
في صفِ أستاذٍ يكونُ خليلا
نحتاجُ تنميةً فَمن سَيعيدُها
ويكون للعِلْمِ العظيمِ رسولا؟
في كلِّ ركنٍ من بلادي قصةٌ
تحتاجُ جيلاً يطلبُ التحصيلا
نحتاجُ فنًّا في عمارةِ أرضنا
وَمُعلماً كي يَنشرَ التبجِيلا
ومعلماً يَهوَى زراعةَ أرضهِ
يَحوي فُؤادُهُ شَمعةً وَفَتيلا
أعطوا المعلمَ ما يُعيدُ بَهاءه
ليعودَ يُسرجُ في الدجى قِنديلا
زيدوهُ زَيتاً كي ينيرَ بنوره
فَيعمَّ خيرٌ يستمرُّ طويلا
وَضَعوهُ فَوقَ رؤوسِنا وجباهِنا
كي يأخذَ التبجيلَ والتقبيلا
يا ويحَ من جَعَلوا السراجَ مُعطلاً
والجيلُ أصبَحَ تافهاً وَعَليلا
دَيْنٌ يُردُّ على البلادِ جَميعها
صُنْعُ المعلمِ يرفُضُ التَعديلا
إن كانَ خيراً عادَ في بُستاننا
ثمرٌ يُغذي سيِّداً ونبيلا
شمسٌ تنيرُ على البلادِ وأهلِها
والنورُ يخرجُ ساطعاً وأصيلا
لو ضاعَ نورُ العلمِ من بُستاننا
فالكلُّ يظهرُ ذابلاً وذليلا
في دِينِنا أعطوا المعلمَ حقَّهُ
كي يُتقنَ التوضيحَ والتعليلا
كي يضمنَ الطفلُ الجميلُ مَكانهُ
ويصيرَ للمجد العظيم دليلا
عاش المعلمُ فوقنا لحياتنا
يبقى على رأسِ الأنام نزيلا
أعطوهُ من كلِّ الوظائفِ حصةً
كلُّ الوظائفِ تقبلُ التعديلا
فِلذاتُ أكبادٍ تُناجي ربَّها
كي تضمن الأشجارَ والتظليلا




 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • كفاك خوفا (قصيدة)
  • أمي (قصيدة)
  • هذا أنا (قصيدة)
  • عتاب (قصيدة)
  • إلى الشيخ صبحي الهيتي (قصيدة)
  • جبال في بلاد الياسمين (قصيدة)
  • المعلم
  • أنا المعلم (قصيدة)

مختارات من الشبكة

  • العقوبات وأضرارها على الطلاب(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • المعلم والمنهج الضمني(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • دور المعلم في النشاط المدرسي(مقالة - موقع أ.د.سليمان بن قاسم بن محمد العيد)
  • وظيفة وواجبات المعلم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • من آداب المعلم والمعلمة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • المعلم صاحب رسالة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • من آداب المعلم: الإصغاء لأسئلة المتعلمين ومداخلاتهم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • دور الأسرة في حياة المعلم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كيف يقوم المعلم مستوى أدائه ؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • احترام المعلم(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • موافقة رسمية على مشروع تطويري لمسجد بمدينة سلاو يخدم التعليم والمجتمع
  • بعد انتظار طويل.. وضع حجر الأساس لأول مسجد في قرية لوغ
  • فعاليات متنوعة بولاية ويسكونسن ضمن شهر التراث الإسلامي
  • بعد 14 عاما من البناء.. افتتاح مسجد منطقة تشيرنومورسكوي
  • مبادرة أكاديمية وإسلامية لدعم الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي في التعليم بنيجيريا
  • جلسات تثقيفية وتوعوية للفتيات المسلمات بعاصمة غانا
  • بعد خمس سنوات من الترميم.. مسجد كوتيزي يعود للحياة بعد 80 عاما من التوقف
  • أزناكايفو تستضيف المسابقة السنوية لحفظ وتلاوة القرآن الكريم في تتارستان

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 20/1/1447هـ - الساعة: 16:46
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب