• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | استشارات نفسية   استشارات دعوية   استشارات اجتماعية   استشارات علمية  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    يهجم علي ملل خانق دون سبب
    د. خالد بن محمد الشهري
  •  
    حيرة بين فتاتين
    أ. عبدالله بن عبدالعزيز الخالدي
  •  
    تأثير الغش في مستقبلي الدراسي
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    مر على زواجي ثلاثة أشهر وما زلت بكرا
    الشيخ محمد بن إبراهيم السبر
  •  
    حيرة بين فتاتين
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    زوجتي تفلتت من قوامتي
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    أمي وإخوتي تركوني وحيدة
    د. شيرين لبيب خورشيد
  •  
    وقعت في محرم قبل الزواج: هل عقد الزواج صحيح؟
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    قسوة القلب
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    زواج بالإكراه
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    ممارسة السحر من غير قصد
    أ. منى مصطفى
  •  
    الهوس بالأبراج
    أ. عبدالله بن عبدالعزيز الخالدي
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات نفسية / مشكلات نفسية / الخوف والرهاب
علامة باركود

توتري وقلقي يؤثِّر على مستواي الدراسي

د. ياسر بكار

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 8/4/2012 ميلادي - 16/5/1433 هجري

الزيارات: 10826

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

بداية أود أن أشكركم على مجهوداتكم الرائعة التي شجعتْني كثيرًا لأكتب هذه الاستشارة.

 

أنا طالبةٌ في الصف الثاني الثانوي، في الأعوام الماضية مِن سنواتي الدراسيَّة كان الجميع يشهد لي بتفوُّقي الدِّراسي، وما زال والحمد لله، وكنتُ أتمتَّع بثقة في نفسي تدفعني إلى التفوُّق باستمرار، لكن هذا العام وبالرغم من أنِّي ما زلت متفوِّقة في دراستي - فإني فقدتُ الثقة في نفسي إلى حدٍّ ما، وذلك بسبب الخوف الذي يُطاردني كلما أحضر دروسي، ورهبتي وخجلي من المدرسين، وهذا الخوف يزداد وبشدة كلما كان لديَّ اختبارٌ في مادة ما؛ خصوصًا الرياضيات واللغة الفرنسية، فهم أكبر مخاوفي، بالرغم مِن أني مُتَفوِّقة فيهما، إلا أنه تظهر عندي أعراض غريبة عند حضوري اختبار فيهما أو ما شابه، تتمثَّل في: ضربات متسارعة في القلب، وصعوبة شديدة في التنفُّس، والشعور بالبرودة الشديدة في يدي، وأحيانًا رعشة بسيطة في اليد والفم، والشعور بالرغبة في البكاء لا إراديًّا!

وعندما تحدُث لي هذه الأعراض أجد صُعُوبةً شديدة في التركيز، وتشتُّتًا في الإبصار، وينتابني هذا الخوف لا إراديًّا، فذلك التوتُّر يقتلني، ويؤثِّر على تركيزي ودرجاتي؛ مما جعَلَني أفقد الثِّقة في نفسي، أرشدني المدرسون والوالدان بألا أخاف وألا أتوتر لكن لا جدوى، فهذا شيءٌ ليس بيدي!

أرجوكم هذه المشكلة أتعبتني كثيرًا، وأريد لها حلًّا لأني لا أريد أن أخسرَ شيئًا في مجموعي هذا العام - بإذن الله - بسبب هذا التوتر المؤلم.

 

أرجو مساعدتي، ولكم جزيل الشكر والتقدير.

 

الجواب:

الأخت الكريمة,, السلام عليكم ورحمة الله.

مرحبًا بكِ في موقع الألوكة وأهلًا وسهلًا.

قرأتُ رسالتكِ، وأشعر بالمشاعر المؤلِمة التي تمُرِّين بها، وأشكر لكِ اهتمامك وحرصكِ على البحث عن حلٍّ.

 

إذا كانت المعاناة التي تحدَّثتِ عنها تنحصر في موقفٍ أو موقفين، فهذا ما نسميه بـ: (الخوف المحدد)، وهو من الأمراض الشائعة جدًّا بين الناس، حيث ينتاب الشخص القلق والرهبة مع أعراض جسديَّة مختلفة؛ مثل: الخفقان، والتعرُّق، والشعور بعدم الارتياح عند تعرُّض الشخص لبعض المواقف؛ مثل: الحديث أمام الآخرين، أو الإجابة أمام المدرسين، أو مقابلة أشخاص مهمين، أو حضور بعض الاختبارات المهمة.

أمَّا إذا كانتْ هذه الأعراض تأتي في كلِّ المناسبات التي فيها مُواجهة للغرباء، أو الحديث معهم، أو الاجتماع بهم؛ مثل: حضور حفلات الزواج، أو الأكل في المطاعم، أو حضور المناسبات المختلفة، مما يدفع الشخص إلى تلافي حضور مثل هذه المناسبات، أو التعرض لمثل هذه المواقف، فعندها نسمي المشكلة: (الرهاب الاجتماعي).

الفرق بين المرضَيْن: أن الأول محدَّد فقط في مناسبة معينة، أو في حدَث معين؛ مثل: الإجابة عن أسئلة بعض المدرسين، أو في الفصل، أو في أثناء الاختبارات.

بينما الثاني أشمل لكلِّ المناسبات أو اللقاءات الاجتماعيَّة.

في الحالة الأولى (أي الخوف المحدد) تنصرف الجُهُود العلاجيَّة على العلاج النفسي السُّلوكي، الذي يقوم على تدريب الشَّخص شيئًا فشيئًا، خطوة فخطوة على مُواجهة مثل هذه المواقف بثقة أكثر، وبثباتٍ أكثر، والتقليل منَ الأعراض عن طريق التدرُّج في التعرُّض لمثيرات القلَق، مما يؤدِّي إلى تحكُّم أكثر في هذه الأعراض.

الوسيلة النفسيَّة الثانية هي: العلاج المعرفي الذي يركِّز على تغيير الأفكار التي تَنْتابنا أثناء الحدَث، والتي تكون في العادة أفكارًا سلبية تقوم على الخوف، وترقب حدوثَ عارضٍ مؤذٍ، أو عدم الثقة في النفس، أو توقع عدم قبول الشخص الآخر لما أقوم به مِن واجبات، ولما أقوله من إجابة... وهكذا، أو التعامُل مع الأفكار المقلقة التي تأتي في الاختبارات المختلفة، والخوف من الرسوب وغيرها.

ويمكن استخدام بعض الأدوية التي تُساعد على تقليل هذه الأعراض في المواقف المثيرة للقلق، (قبل الاختبار، أو قبل مُواجهة المدرسين، أو في تقديم شيءٍ معين)، حيث يتمُّ أخْذُ هذا العلاج للتخفيف من الأعراض، وامتلاك السيطرة على النفس والتحكُّم فيها، لكن العلاج الأهم هو العلاج النفسي في الواقع، فهذه الطريقة تأتي على شكل برنامج نفسي يجب أن يُقَدَّم من المتخَصِّص في العلاج النفسي؛ حتى يعطي مفعولاً بشكل جيدٍ.

أمَّا في حالة الرهاب الاجتماعي - بالإضافة إلى ما تَمَّ ذِكْرُه من تقنيات العلاج النفسي - فيستفيد الإنسان من العلاج الدوائي، وهو نوعان:

النوع الأول: علاج نأخذه عند اللزوم كما ذكر سابقًا؛ أي: قبل اتِّجاهك للاختبار تأخذين هذا الدواء، وهو دواء آمِن؛ بحيث يقلِّل منَ القلق، والخوف، والخفَقان، والشعور بالرهبة، وهذا يتم أخْذُه فقط عند اللزوم، وليس بشكلٍ مستمرٍّ.

أما النوع الثاني: فهو علاج مُستمِرٌّ يجب أخْذُه كل يوم، وهو مُفيد في التعامُل مع القلق والتخفيف من الرهاب الاجتماعي، إذا كان الخوف أو الرهاب في أكثر مِن مناسبة أو أكثر من مكان في المناسبات الاجتماعيَّة، أو في إمامة الصلاة، أو في المدرسة، أو في إلقاء الإذاعة الصباحية... وهكذا.

 

ختامًا:

لا يوجد ما يدعو للقلَق بمشيئة الله، والأمور ستسير إلى خيرٍ، مع المزيد من التدريب والمواجَهة والمثابَرة، والتأكد مِن أن هذه حالة عرضيَّة، وستزول بمشيئة الله، وليستْ من طبيعة شخصيتك الأصليَّة، مع العلاج ومع القراءة والمثابَرة على السيطرة على هذه الأعراض سيمنحكِ فرصةً أكبر لتجاوُزها.

 

أتمنى لكِ التوفيق وأهلًا وسهلاً





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • هل للقدرات العقليَّة حدود زمنيَّة ثم تضمحل؟
  • أعاني من نوبات الهلع والقلق الاجتماعي
  • هل أكمل دراستي وأعمل في الدعوة؟
  • اتخاذ القرار في الدراسة
  • درجاتي متدنية في التخصص الجامعي
  • كيف أسيطر على الأفكار السلبية؟
  • أصبحت أخاف من الدراسة بسبب أبي
  • أنا على أبواب التخرج.. ولكني مشتتة
  • الدراسة بين العلمي والأدبي
  • ضعف الأداء
  • أريد دخول كلية الطب
  • تنظيم الوقت للدراسة
  • لا أهتم بدراستي
  • التعلق بالأشياء
  • أريد أن أحسن حالتي النفسية
  • التوتر وضعف التركيز
  • قلق الاختبارات سبب لي حالة نفسية سيئة
  • ضيق مستمر وشعور كبير بالذنب
  • انخفض مستواي العلمي بسبب فشلي المتكرر

مختارات من الشبكة

  • إدارة التوتر بنجاح(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • من خواطر معلم لغة عربية في الفصل الدراسي الآخر من العام الدراسي 2017 / 2018م(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • من خواطر معلم لغة عربية في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2017 / 2018م(كتاب - حضارة الكلمة)
  • خريطة منهج اللغة العربية للصف السادس الابتدائي للعام الدراسي 2017 / 2018م، الفصل الدراسي الآخر(كتاب - مجتمع وإصلاح)
  • التوافق الدراسي في علاقته بالتحصيل الدراسي والميل العلمي والأدبي لدى طلاب الجامعة(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • تعليق القلوب بالمساجد يخفف الضغط والتوتر(مقالة - آفاق الشريعة)
  • التأخر الدراسي(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • القلق والتوتر قبل إتمام الزواج(استشارة - الاستشارات)
  • خطبة عن علاج القلق والتوتر(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الاسترخاء.. علاج التوتر والقلق(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • بمشاركة 75 متسابقة.. اختتام الدورة السادسة لمسابقة القرآن في يوتازينسكي
  • مسجد يطلق مبادرة تنظيف شهرية بمدينة برادفورد
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير
  • مؤتمرا طبيا إسلاميا بارزا يرسخ رسالة الإيمان والعطاء في أستراليا
  • تكريم أوائل المسابقة الثانية عشرة للتربية الإسلامية في البوسنة والهرسك
  • ماليزيا تطلق المسابقة الوطنية للقرآن بمشاركة 109 متسابقين في كانجار

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 13/11/1446هـ - الساعة: 23:33
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب