• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | استشارات نفسية   استشارات دعوية   استشارات اجتماعية   استشارات علمية  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    تخصصي الدراسي يدمر نفسيتي
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    كيف أصبح بارة بأمي دون شكوى؟
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    ذنبي يجعلني أرفض الزواج
    أ. منى مصطفى
  •  
    تدخل عمها أفسد الخطبة
    د. شيرين لبيب خورشيد
  •  
    أبي والإباحيات
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    كثرة انتقاد الغير
    أ. أحمد بن عبيد الحربي
  •  
    هل أنا هكذا
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    لا أحب أن يشاركني غيري طعامي
    أ. سارة سعد العبسي
  •  
    بغضي لأهلي أوقعني في الإباحية
    أ. عبدالله بن عبدالعزيز الخالدي
  •  
    زوجتي لا تصلي
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    سنوات سبع عجاف
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    نفور شديد من زوجي
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات علمية / تعليم / الوسائل وطرق التدريس
علامة باركود

طالبة قليلة الحفظ والتركيز !

طالبة قليلة الحفظ والتركيز !
أ. زينب مصطفى

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 31/10/2011 ميلادي - 4/12/1432 هجري

الزيارات: 10185

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

السَّلام عليكم.

 

لي قَريبةٌ تعمل مدرِّسةً في إحْدَى حلقاتِ دُور تحفيظِ القرآن، تُعاني مِن إحدى طالباتِها؛ قليلة الحِفظ والتركيز، بعدَ البحث والسؤال عنها مِن والدتِها تَبيَّن أنَّها تُعاني مِن بعضِ الفتياتِ معها، يستهزئنَ بها، ويسخَرْنَ منها ومن أدواتها، وأن ذلك يعوقها عن الرغبةِ في إكمالِ دِراستها القرآنيَّة، وحتى الصباحيَّة؛ إذ إنهنَّ معها في المدرسة نفسها.

تُريد قَريبتي أن تَبنيَ ثقةَ الطالبة في نفسِها، وأن تُصلحَ مِن الفتيات الأخرياتِ.

 

ما الحل الأمَثْل لذلك؟

 

الجواب:

وعليكم السلام ورحمةُ الله وبركاتُه.

بدايةً: الحلُّ مع تِلك المعلِّمة، فهي التي إنِ احتوتْ تلك الطالبةَ واقتربتْ منها ووثقتْ فيها الطالبةُ، فإنَّها سيَسهُل عليها جدًّا حلُّ مشكلتها.

فَغالبيةُ مَن يُعانون - كما تُعاني تلك الفتاةُ - يَشعرون بعدمِ رغبةِ الناس في معرفتِهم، وأنَّهم منبوذون، فيُسيطِرُ عليهم الضعفُ ويَجعلُهم عاجزين عن أيِّ إنجازٍ أو عمل، وكذلك يجعلهم عاجزين عنِ التركيز بسببِ كثرةِ التساؤلات والهموم في داخلِهم. 

فلتبدأِ المعلِّمة بالتقرُّب مِنها وفتْح قلبِها لتلك الطالبةِ، ولتمدح أيَّ شيءٍ تتميَّز به تلك الطالبةُ أمامَ زميلاتها؛ فإنَّ هذا سيُعالجهنَّ هنَّ أيضًا حينما يَشعرنَ بأنَّ الفتاة مرغوبٌ فيها، وأنَّ هناك مَن يمدح فيها ما لم يَرَوْنَه هنَّ.

وحين تكون المعلِّمة مقرَّبة منها، فستستطيع مساعدتَها بالجواب عنِ الأسئلةِ التي تَجعلها تشعُر بالضَّعْفِ، وحينها تبثُّ فيها المعلِّمة رُوحَ القوَّة والشجاعةِ على التغيير، وإظهار كلِّ الكنوزِ المدفونة في داخلِها، والتي تعجِز هي عن إخراجِها أو معرفتها.

وتُركِّز المعلِّمةُ دومًا في حديثِها أمامَ الطالبات عن تميُّز الناسِ بالتقْوَى وحُسنِ الخُلُق والأدَب، وليس بالشَّكْلِ الخارجي أو ما نَمتلِكُه ماديًّا.

وتُحاول المعلِّمة التواصلَ مع والدةِ الفتاة؛ ليتَّفقَا على أُسلوبِ معاملة ينمِّي شخصيةَ الفتاه ويُشعِرها بالثقة في نفسها، وأنَّها بالعكس هي أفضلُ ممَّن حولها؛ لأنَّها لا تَعيبُ أحدًا مثلما يفعلنَ هنَّ.

وتُساعِد المعلِّمةُ الطالبةَ في النجاح في الحِفظ، وتَشجِّعها، وتُظهِر لها أنَّها تستطيع التميزَ، وأن تكونَ الأفضلَ؛ لأنَّ نجاحها في الحفظ أو الدِّراسة سيَرْفَع مِن رُوحِها المعنوية بدرجةٍ عالية.

وبإخلاصِ المعلِّمة واستعانتها بالله، ستُوفَّقُ للأخْذ بيدِ الطالبة - بإذن الله تعالى.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • صفاتي الشخصية حسنة أم سيئة؟
  • هل أسكت على الظلم؟
  • كيف أركز في المحاضرات؟
  • أريد حفظ القرآن وأنا في دولة غربية
  • التركيز وربط المعلومات
  • إهمال وبرود مشاعر
  • أعاني من أعراض غريبة
  • طالب يسيء إلى سمعتي

مختارات من الشبكة

  • شرح متن طالب الأصول: (1) معنى البسملة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • فضل العلم وشرف طالبه(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • المحطة التاسعة عشرة: الصبر(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • ورع وإخلاص طلاب علم الأمس... مشاعل تنير دروب الحاضر(مقالة - آفاق الشريعة)
  • عاشوراء بين ظهور الحق وزوال الباطل (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • ميانمار: أطباء بلا حدود تدعو الأطباء لتجنب السياسة والتركيز على الجهود الإنسانية(مقالة - المسلمون في العالم)
  • صدر حديثاً طبعة جديدة لكتاب (الجامع والتركيز لحفظة الكتاب العزيز) للمقرئ طاهر الرحيمي(مقالة - موقع الشيخ الدكتور عبدالرحمن بن معاضة الشهري)
  • علاج ضعف الذاكرة والتركيز(استشارة - الاستشارات)
  • تصورات مغلوطة وسبل علاجها (7/7)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الورد والآس من مناقب ابن عباس (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • موافقة رسمية على مشروع تطويري لمسجد بمدينة سلاو يخدم التعليم والمجتمع
  • بعد انتظار طويل.. وضع حجر الأساس لأول مسجد في قرية لوغ
  • فعاليات متنوعة بولاية ويسكونسن ضمن شهر التراث الإسلامي
  • بعد 14 عاما من البناء.. افتتاح مسجد منطقة تشيرنومورسكوي
  • مبادرة أكاديمية وإسلامية لدعم الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي في التعليم بنيجيريا
  • جلسات تثقيفية وتوعوية للفتيات المسلمات بعاصمة غانا
  • بعد خمس سنوات من الترميم.. مسجد كوتيزي يعود للحياة بعد 80 عاما من التوقف
  • أزناكايفو تستضيف المسابقة السنوية لحفظ وتلاوة القرآن الكريم في تتارستان

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 20/1/1447هـ - الساعة: 16:46
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب