• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | استشارات نفسية   استشارات دعوية   استشارات اجتماعية   استشارات علمية  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    هل يمكن أن يستمر الزواج بهذه التعاسة؟
    د. محمد حسانين إمام حسانين
  •  
    حجاب أمي وأختي
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    يهجم علي ملل خانق دون سبب
    د. خالد بن محمد الشهري
  •  
    حيرة بين فتاتين
    أ. عبدالله بن عبدالعزيز الخالدي
  •  
    تأثير الغش في مستقبلي الدراسي
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    مر على زواجي ثلاثة أشهر وما زلت بكرا
    الشيخ محمد بن إبراهيم السبر
  •  
    حيرة بين فتاتين
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    زوجتي تفلتت من قوامتي
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    أمي وإخوتي تركوني وحيدة
    د. شيرين لبيب خورشيد
  •  
    وقعت في محرم قبل الزواج: هل عقد الزواج صحيح؟
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    قسوة القلب
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    زواج بالإكراه
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات اجتماعية / استشارات تربوية / مشكلات الأطفال
علامة باركود

الطفل الغيور

أ. أريج الطباع

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 24/10/2010 ميلادي - 16/11/1431 هجري

الزيارات: 9606

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

لديَّ طفلٌ عمرُه أربعُ سنوات وشهران، وهو الطِّفل الأوَّل لنا، وقد عاش فترةً وحيدًا بعيدًا عن الأطفال؛ بسببِ موقع المنزل، فلا يراهم إلاَّ في بعض الزِّيارات التي لا تخلو مِنَ اندهاشه مِن لَعبِهم، وطريقةِ لعبهم، ورفْضه لمشاركتِهم في اللَّعِب، وإنْ شارَك تشاجَر معهم أو ضرَبهم؛ لعدمِ معرفتِه لقوانين اللَّعِب، وعندما أنجبتُ أختًا له لم يعجبْه ذلك، وتملكتْه الغَيْرةُ الشديدة التي زادتْ يومًا بعدَ يوم؛ بسبب البيئةِ والأشخاص المحيطين به، ولقدْ زادتْ غَيْرتُه الآن من أختِه البالِغة حاليًّا سَنةً ونِصفًا، يَضرِبها بشدَّة، وبطُرق مخيفة وربَّما يَسيل الدَّم، أو يظهر كدمات، ولا يَسْمح لها باللَّعِب بألعابِه أو ألْعابها، حاولتُ أن أمتصَّ هذه الغَيْرة بطُرق متعدِّدة مثل الهَدايا واللعب معه، واحتضانه وتقبيله، والثناء عليه ..... ولكن لم أنجحْ، خصوصًا في وجودِ مَن يتعامل معه بأسلوبٍ خاطئ، ويُبدي الانزعاجَ منه والمقارَنة بأُخته.

والآن تطورتْ حالتُه وزادتْ ولم أعُدْ أحتمل ضربَه لأخته، فأضرِبه وأتوعَّده، وأحيانًا أتركُه مع شعوري بالحُزن عليه وعلى أخته، وزادتِ الحالة وأصْبحَ لا يُطيعُنا، ويتبوَّل ليلاً، ويتلفَّظ على الجميع، ويُخرِّب أحيانًا، وقلَّتْ شهيتُه للطعام، مع العلم أنه يَمْتاز بالحرَكة الكثيرة، والذَّكاء الملحوظِ، والتفكير، والسؤال عن أدقِّ التفاصيل لِمَا يُشاهِد، والحب للجميع، وخاصَّة أنا ووالده، والرُّجوع والاعتذار، والتقبيل لنا إذا شَعَر بالخطأ والاعتراف به، وعدم الكَذِب، ماذا يجب عليَّ فِعلُه، فلقدْ أصبحتُ في حيرَة في أمرِه، مهمومةً لأجله هو وأخته؟

الجواب:

السَّلام عليكم ورَحْمة الله وبرَكاته،

لا شكَّ أنَّه من أصعبِ الهموم تلك التي تَتعلَّق بفلذاتِ أكبادِنا، فمِن جِهة محبَّتنا لهم أكْبر من أيِّ محبَّة ممَّا يجعلنا نرغَب أن يكونوا الأفْضلَ، ونخاف عليهم، ومِن جهةٍ أخرى نشعُر بالمسؤولية؛ إذْ هم نِتاج تربيتنا وأسلوبنا بالتعامل معهم، فنخَشَى أن نكونَ سببًا - ولو غيرَ مباشر – في سلوكياتهم، أو حتَّى بعُقدهم بالمستقبل ممَّا يُشعِرنا بالقَلَق والهمِّ أكثر.

 

لكن لا تَقلقي أُخيَّتي، فإنَّ الله لا يُكلِّفنا ما لا يَسعنا التعامُلُ معه، فقط علينا أن نفهمَ الأمور بشكلٍ جيِّد، وبعدَها ستكون الأمور أسهلَ - بإذن الله.

 

مشكلة ابنِك ليستْ في الغَيْرة فقط، بل بشخصيتِه كَكُل، حيث مِنَ الواضِح أنه يَجِد صعوباتٍ في التواصل، قد يكون لظروفِ نشأته دَورٌ في ذلك، وربَّما لو بحثتِ بالعائلة ستجدين مَن له هذه الشخصية، فيكون للوراثةِ والجِينات دورٌ أيضًا لا نستطيع أن نغفلَه، ما يهمُّك الآن هو كيْف تتعاملين مع هذه الشخصية؟

 

وَلَدُك شخصٌ ذَكي مستقيم، عاطِفي، يصعُب عليه أن يَدخُل أحدٌ بدائرته أو يُخرِّب عليه عالَمَه، يحبُّ أن يفهمَ ما حولَه، ويكون منطقيًّا بالنسبة له، ويهتمُّ بالتفاصيل الدقيقة للأشياء، وأتوقَّع أنه يحبُّ الإتقانَ بما يقوم به.

 

هذه النوعية مِنَ الشخصيات تحتاج تدريبًا؛ لتستطيعَ أن تدخل الناس في عالَمها، خاصَّة أولئك الأشخاص الذين لم يُعْتَدَ عليهم، فالمرونة تُكتسَب بالتدريب، لكنَّها تحتاج الكثيرَ من الصَّبْر والحِكمة، ولا تتوقَّعي نتائجَ فورية، أو أن تنقلِبَ شخصيته، فقط يحتاج أن يَتعلَّمَ كيف يتعامَل مع مَن حوله، ويتكيَّف معهم، دون أن يَضرُّوا بعالَمه.

 

بدايةً: عليك الاتِّفاق مع والدِه قَدْر استطاعتك على أسلوبِ تربية واحِد؛ حتى لا يتذبذب بينكُما، واحْرِصي أنت ووالدُه على الأقلِّ ألاَّ تحبطوه بالمقارنات، أو بالعُقوبات غير المحْسوبة.

 

ضَعِي خُطَّة للتعامُل معه؛ لتكونَ الأمور واضحةً بالنِّسبة له بما يُوافِق شخصيتَه، احْرِصي على بناءِ عَلاقة عاطفيَّة وثيقة بيْنك وبيْنه، ثم أوْصِلي له أنَّك تعتمدين عليه، وأنَّ أختَه صغيرة، وتحتاجين مساعدتَه في رعايتها.

 

لا تَستهيني بقُدراته على الاستيعاب، اشْرَحي له طبيعةَ الأطفال الذين عمرُهم سَنة ونصف، اقرئي معه بكِتاب به صُور، أو تَصفَّحي معه الشَّبَكة لتشرحِي له أنَّ الأطفالَ بهذا العمْر قد يُخرِّبون الأشياء، ودَعِيه يبحَثُ معك كيف يتعامل مع أختِه؟

 

أيضًا أشْعريه أنَّك تَفهمينه وتشعرين به، فعَدَم فَهْمه يُوتِّره كثيرًا وقد يَدفَعه للمزيدِ مِن العُدوانية.

 

ضَعِي له جدولَ سلوكيات واضحًا، عَلِّقيه بغُرفته، يضمَن الحوافز والعقوبات على أهمِّ السُّلوكيات التي يَحْتاجها، وركِّزي كل شَهْر على سلوكيات محدَّدة لا تجعليها كثيرةً فيصعُب عليه الالْتزام بها، وأهم نُقطة أن تركِّزي على الوفاء بها مهما حصَل وتنفيذها دون انفعال، خاصَّة مع العُقوبات، واختارِي العقوباتِ التي تناسب شخصيتَه، وتَشعرين أنَّها تؤثِّر به.

 

العَزْل وأن يُحرَم من اللعب لعَشْر دقائق - مثلاً - يُفكِّر فيها في غلطِه عقوبةٌ جيِّدة، وتُجدي مع شخصيةٍ كابنك، لكن ناقشِيه بعدَها: لماذا تَصرَّف بهذه الطريقة؟ وكيْف يجب أن يتصرَّفَ في المرَّات المقبلة ليصحِّح خطأه؟ مَثِّلي معه الموقفَ ثانية، وتقمَّصي أنت دَوْرَ أخته، وعَلِّميه كيف يتصرَّف معها بحِكمة دون أن تُضايقَه فيعتديَ عليها.

 

أعطيه وقتًا خاصًّا تتفرَّغين به له، تُحدِّثينه عن مشاعرِه حولَ الناس، والأشياء التي تُضايقه، سيُساعدك ذلك على فَهْمه وفَهْم طريقة التعامُل معه.

 

اهتمِّي أن تشغليَه بهواياتٍ خارجَ المنزل، كأن تُسجِّليه بنادٍ أو مدرَسة تُنمِّي مواهبه، وتهتمُّ بذكائه، وتساعدك لدَمْجِه مع الأطفال الذين في مثل عُمُره، أيضًا ذلك سيبقِي لك الوقتُ الكافي للتفرُّغ لأخته أيضًا.

 

أيضًا أنتِ تحتاجين أن تَزيدي ثقافتَك حولَ ما يُساعِدُك على تربيتِه، ستجدين كُتبًا حولَ الذكاء العاطِفي للأطفال، وحولَ التربية وخصائصِ المراحِل العُمريَّة ستُساعدك كثيرًا، ولو استطعتِ أن تُشرِكي زوجَك معك بقراءتِها فسيكون أفضلَ بكثير.

 

ولا تُغفِلي أثرَ الدعاء، فمهما حَرَصنا على بذْلِ الأسباب، فإنَّنا نحتاجُ اللجوءَ لمسبِّب الأسباب، ولمَن بيده أن يقول للشيءِ: كن فيكون.

 

أعانَك الله، وجعَل أولادَك مِن الصالحين، وأقَرَّ عينك بهم.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • ابني مصاب بالصمت الاختياري
  • مضطرة لترك طفلي والذهاب للعمل؟
  • كيف أحسن سلوكيات أختي؟
  • مراعاة الزوجة والطفل بعد الولادة
  • تقدير الذات عند الطفل
  • هل ابني ضعيف الشخصية ؟
  • طفلي كثير اللعب
  • ابني يرمي كل شيء
  • بنتي تخاف من والدها
  • إلصاق اللسان بسقف الفم
  • كيف أتعامل مع أخطاء طفلي ؟
  • سؤال عن تصرف غريب
  • هل ابني مصاب بفرط الحركة؟
  • هل هذه الأعراض بداية توحد؟

مختارات من الشبكة

  • كيف أعرف نمط شخصية طفلي؟ وكيف أتعامل معها؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • هل أطفال هذا الزمان أسوأ من غيرهم؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • طفلك ليس أنت(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أسئلة طفلك الحرجة .. لكل سؤال جواب(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • مقارنة الطفل بأقرانه(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الإهمال الوالدي للصغار(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • هل نضرب الطفل المشاكس؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الحب المشروط للأطفال(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الخجل عند الأطفال(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الطفل والتنشئة السليمة(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مدينة روكفورد تحتضن يوما للمسجد المفتوح لنشر المعرفة الإسلامية
  • يوم مفتوح للمسجد يعرف سكان هارتلبول بالإسلام والمسلمين
  • بمشاركة 75 متسابقة.. اختتام الدورة السادسة لمسابقة القرآن في يوتازينسكي
  • مسجد يطلق مبادرة تنظيف شهرية بمدينة برادفورد
  • الدورة الخامسة من برنامج "القيادة الشبابية" لتأهيل مستقبل الغد في البوسنة
  • "نور العلم" تجمع شباب تتارستان في مسابقة للمعرفة الإسلامية
  • أكثر من 60 مسجدا يشاركون في حملة خيرية وإنسانية في مقاطعة يوركشاير
  • مؤتمرا طبيا إسلاميا بارزا يرسخ رسالة الإيمان والعطاء في أستراليا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 15/11/1446هـ - الساعة: 15:5
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب