• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | استشارات نفسية   استشارات دعوية   استشارات اجتماعية   استشارات علمية  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    يحبني لكني أريد الاهتمام
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    بعد خيانتها أدمنت العادة السرية
    د. خالد بن محمد الشهري
  •  
    نفسي تحدثني بأنني شاذة
    أ. سحر عبدالقادر اللبان
  •  
    عذابي في الحياة بسبب التحرش
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    أم زوجي تنتهك خصوصيتي
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    كشفت لي جسدها، فهل أخطبها؟
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    اكتشفت محادثات أبي على مواقع الزواج
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    إهمال زوجي يقتلني
    د. شيرين لبيب خورشيد
  •  
    كرهت زوجي بعد عقد القران
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    كيف أفرح في رمضان
    الشيخ عبدالعزيز بن عبدالله الخليفة
  •  
    كلمت صديقتي من حساب وهمي
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    صعوبة التواصل مع الآخرين
    أ. منى مصطفى
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات اجتماعية / استشارات تربوية / تطوير الذات وتنظيم الوقت
علامة باركود

الحساسية من النقد

الحساسية من النقد
أ. لولوة السجا

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 30/6/2019 ميلادي - 26/10/1440 هجري

الزيارات: 10956

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

 

♦ الملخص:

فتاة لديها حساسية شديدة من النقد والتوبيخ، وتسأل: هل كل النقد الذي أجده ممن حولي حقيقي أو فيه مبالغات؟

 

♦ التفاصيل:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

أنا فتاةٌ حساسة جدًّا، وأمي كثيرةُ الانتقاد، فهي تنتَقِد أيَّ شيء خطأ أقوم به بطريقةٍ قاسية، حتى صرتُ أكره الانتقاد والتعليقات، بل صرتُ أخاف الوقوع في الخطأ.


كما أكْرَهُ مَن يُوَبِّخني عندما أقوم بخطأٍ ما، وقد أبكي إذا كان ذلك التوبيخُ أمام أحدٍ، وأكره أن أقومَ بأي فعلٍ أمام الناس خوفًا مِن التعليقات والتوبيخ.


أمي تَنْعَتُني بالبلادة إذا حكيتُ لها عن أشياء خاصة أخطأتُ فيها، وأنا أقول لنفسي: إذا لم أفضفض معها فمع من سأحكي وأقول أخطائي؟


تُؤنبني كثيرًا، وتقول: لِمَ لم تفعلي كذا؟ ولم فعلتِ كذا؟ أنت لا تعرفين أي شيء، وكل أفعالك خطأ!


أخبروني هل أنا كذلك، أم أنها مبالغات؟ فقد أصبتُ بالإحباط.

الجواب:

 

الحمدُ لله، والصلاةُ والسلامُ على رسول الله، وعلى آله وصحبه ومَن والاه، وبعدُ:

فيَظْهَر أنك حساسة كثيرًا، وإلا فالأمرُ طبيعي، ويحصل كثيرًا بين الأم وأبنائها.


نعم، قد يكون هناك شيءٌ مِن المبالغة في النقد، ولكن من المفترض ألا يَدْفَعَك ذلك إلى الإحباط، أو الشعور بعدم الثقة، وإنما العكس هو المطلوب، فالنقدُ أحيانًا يكون دافعًا قويًّا للتغيير للأفضل، فكلُّ إنسانٍ يَعتريه النقصُ.

مَن ذَا الَّذِي مَا سَاءَ قَط ♦♦♦ وَمَنْ لَهُ الحُسْنَى فَقَطْ؟


تجاهلي كلمات النقد، وأَحْسِني الظن بمَن حولك، تحمَّلي طريقتهم التي لا ترتضينها، فهذه طباعٌ، ولكلٍّ طبيعتُه المختلفة عن الآخر، وقد تواجهين شخصيات أخرى تختلف في تعامُلها مع الناس، فتجدين منهم حُسن توجيه وتشجيعًا ورفعًا للمعنويات.


ويَحْسُن بك لو ذكَّرتِ من حولك بأسلوبٍ مناسبٍ بأن ينهجوا منهج التشجيع، ورفع المعنويات، فمِنْ حقك أن تَنْتَقِدي طريقتهم، ولكن بالشرط الذي ذكرتُ لك.


وأُحِبُّ أن أذكرَ لك شيئًا مهمًّا وهو: أن النقد الذي يُوجَّه لك إنما هو نقدٌ في اتجاه محدد، وليس في كلِّ شيء، حيث إنك قد تمتلكين تميزًا في جوانبَ أخرى قد لا تكون بارزةً، أو أن المواقف لم تُظهرها بعدُ، فلقد تأملتُ في حال كثير ممن يُعانون من النقد ممن حولهم، ووجدتُ أنَّ الله حباهم صفات أخرى ظهرتْ في الموقف المناسب، مما أبهر الذين حولهم وكأنَّهم يقولون: (فلانٌ يأتي منه ذلك؟)، كأنهم متفاجئون.


فلا تيئسي، ولا تستسلمي لمشاعر الإحباط، وستَرين ما يسرك بإذن الله، وسيرى مَن حولك أنَّ تلك التي يستنقصونها كانت هي المُنقِذ لهم في بعض الأمور، فثقي بالله وتوكلي عليه في كل شيء.


حفظك الله مِن كل ما يُعيق سيرك نحو التميُّز، وإنَّ أعظم تميُّز هو ما يكون في علاقة العبد بربه، فاجتهدي في ذلك، ميَّزك الله بتقواه.






حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • مراعاة المشاعر في النقد وتصحيح الأخطاء
  • الخوف من النقد
  • الفرق بين النقد والخطاب النقدي
  • ما الروافد النقدية؟
  • ما الفرق بين أسس وسمات ومقاييس النقد؟

مختارات من الشبكة

  • الانتقاد على المنار وتفسيره(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • هواة الانتقاد ووهم المعرفة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • حرية الانتقاد(مقالة - حضارة الكلمة)
  • ألمانيا: وولف يستنكر الانتقاد الألماني الشمولي للمهاجرين(مقالة - المسلمون في العالم)
  • العلاقات السامة وأثرها على توازن الشباب(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • خيانة زوجية بسبب المرض النفسي(استشارة - الاستشارات)
  • نقد النقد الحديثي المتجه إلى أحاديث صحيح الإمام البخاري: دراسة تأصيلية لعلم (نقد النقد الحديثي) (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • مجالات التفسير الموضوعي: دراسة نقدية (PDF)(كتاب - موقع أ. د. إبراهيم بن صالح بن عبدالله الحميضي)
  • مرويات الهجوم على بيت السيدة فاطمة الزهراء رضي الله عنها: دراسة نقدية تاريخية (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • منهج الاستدلال بين القرآن والسنة: دراسة نقدية لشبهة عرض الحديث على القرآن (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • الذكاء الاصطناعي وتعليم اللغة العربية محور نقاش أكاديمي في قازان
  • استعدادا لموسم الحج... محاضرات تأهيلية للحجاج في موسكو
  • دورة تدريبية لتعزيز مهارات البحث بالمؤسسات الدينية في بلقاريا
  • برنامج الإرشاد والتوجيه الإيماني يختتم دورته الأولى بنجاح في بلغاريا
  • تطوير مسجد تاريخي من 6 طوابق في بنجلاديش
  • متخصصون يبحثون تطوير تعليم القرآن للكبار في سراييفو
  • ندوة علمية تناقش واقع الإسلام في روسيا
  • 60 شابا يتنافسون في المسابقة الإسلامية ببلدة نورلت

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 11/11/1447هـ - الساعة: 9:57
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب