• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | استشارات نفسية   استشارات دعوية   استشارات اجتماعية   استشارات علمية  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    أبوها ذو فضيحة أخلاقية شاذة
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    زوجتي تهينني
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    هل أقبل الزواج من جنسيات أخرى؟
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    هل بهذا أكون مارست العادة السرية؟
    أ. سارة سعد العبسي
  •  
    كيف أستعيد ثقتي بنفسي؟
    أ. عبدالله بن عبدالعزيز الخالدي
  •  
    علاقة سحاق أم صداقة؟
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    ابتزاز بمقطع مخل
    أ. أحمد بن عبيد الحربي
  •  
    أمي تضغط علي للقيام بالنوافل
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    تراكم صيام كفارة اليمين
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    أمارس العادة، فهل فقدت عذريتي؟
    د. شيرين لبيب خورشيد
  •  
    شباب الجامعة معجبون بي
    الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل
  •  
    هل يمكن أن يستمر الزواج بهذه التعاسة؟
    د. محمد حسانين إمام حسانين
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات اجتماعية / استشارات تربوية / تطوير الذات وتنظيم الوقت
علامة باركود

تنمية وتطوير الحدس الاجتماعي

تنمية وتطوير الحدس الاجتماعي
أ. عزيزة الدويرج

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 4/5/2016 ميلادي - 26/7/1437 هجري

الزيارات: 10472

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

 

♦ ملخص السؤال:

فتاة تسأل عن كيفية تنمية الحدس الاجتماعي في شخصيتها، وكيف تكون ناجحةً اجتماعيًّا، وتتخلَّص مِن الخجَل والمماطَلة في المدرسة.

 

♦ تفاصيل السؤال:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

أنا فتاة عمري 15 عامًا، أستطيع أن أسمي نفسي: "مشاكلي كثيرة"، بسبب حياتي المكوَّنة مِن مجموعةٍ مِن المشكلات.


مشكلتي أنني فتاة كسول، ولديَّ خمولٌ شديد، بحثتُ عن السبب، وقرأتُ كثيرًا عن أنماط الشخصيات، وكانتْ شخصيتي المفكِّر المعماري، وكانتْ كلُّ الصفات تَنطبق عليَّ، وفي الوقت نفسه شخصيتي شخصية المُخترِع الحالم، وللأسف أخذتُ صفتين سيئتين مِن هاتين الشخصيتين، فأخذتُ مِن المعماري الكسلَ والخُمول، ومِن المخترِع عدمَ الالتزام بالخطط والأفكار والجداول؛ بحيث أنتقل مِن فكرةٍ إلى أخرى بسرعة، دائمًا أفكِّر في العلم والاختراعات والاكتشافات، ولديَّ شغفٌ كبير بها، لكن هذا لا يُعجب عائلتي، فَهُم يَصفونني بـ(الفيلسوفة) بسبب كثرة كلامي.


أريد التغيير مِن نفسي؛ لأنني قمتُ بدراسة شخصيتي مِن طفولتي إلى الآن ووجدتُ أنني أكرِّر نفس الأخطاء، والروتين كما هو لم يتغيَّر.


عائلتي تَنْزَعِج مني بشده لبُرود مَشاعري ومستواي الدراسي ليس جيدًا، فأنا أُعاني مِن المُماطَلة في المذاكَرة، ولا أُحِبُّ الروتين.


أريد أن أعرف كيف أنمِّي الحدس الاجتماعي في شخصيتي؟

 

وكيف أكون ناجحةً اجتماعيًّا وأتخلَّص مِن الخجَل والمماطَلة في المدرسة، وأن أرضي الله وعائلتي؟!

الجواب:

 

مرحبًا بك أختي الكريمة في شبكة الألوكة، ونتمنى أن نكونَ عند حُسن ظنك بنا، وأنْ نكونَ خير معين لك بعد الله في تجاوُز مشكلتك.


أختي الكريمة "مشاكلي كثيرة"، جعلتِ هاتين الكلمتين عنوانًا لاسمك، مع أنني أرى أنها كلمات تُعبِّر عن الإبداع والابتكار وإضافة الكثير والكثير للعلم، وبما أنك تجدين في نفسك تلك الصفات الرائعة، فحاولي استغلالها ما دمتِ في مُقتبل العمر، وركِّزي على التعلُّم الذاتي بتنمية مهاراتك وتطوير نفسك، سواء بتعلُّم لغات جديدة، أو تنمية مهارة محبَّبة لك، وهكذا، مع عدم إهمال تحصيلك الدراسي والعمل على الجانبين، وأرى أنَّ هناك تناقضًا في رسالتك؛ حيث إنك قلت: أهلي لا يحبون العلم، ومع ذلك لا يُعجبهم مستواي الدراسي، ولو كانوا كذلك لما استاؤوا مِن تحصيلك، ولكني متأكدة أنَّ ما لا يعجبهم فيك الكسل والخمول، ولا ألومهم في ذلك، والسببُ أنك كثيرة الفلسفة والكلام على حدِّ قولك، ولكن لا يَرَوْنَ منك نتيجة لذلك!


أنت الآن أقررتِ أنَّ الخمول والكسل أهم الأسباب التي تعوق تقدُّمك، فحاولي العمَل على تخطيها، وارجعي لقراءة شخصيَّة المفكِّر المعماري، وركِّزي على الصفات الإيجابية فيها، ولا تستسلمي للصِّفات السَّلبية فيها، ولعلك تستطيعين الظُّهور مِن خلال بيئة غير بيئة أهلك، وأمامك بيئات كثيرة، أولها: المدرسة، فأكثِري من المشاركات في الأنشطة الطُّلَّابية والإذاعة المدرسية، واشغلي نفسك بما يعود عليك بالفائدة.


أيضًا كما قلت: التعلُّم الذاتي عن طريق حضور دورات تدريبية وتطويرية عن طريق الإنترنت، وهي مفيدةٌ جدًّا، أيضًا عن طريق المشاركات التطوُّعية في دور تحفيظ القرآن أو الأنشطة في المكتَبات العامة، ولديك الكثير والكثير ولله الحمد.


ولرضا الله سبحانه وتعالى احرصي على القيام بواجباتك الدينية على أكمل وجهٍ، فإذا رَضِيَ الله سبحانه وتعالى عنك أرضى نفسك، وأرضى أهلَك عنك.


ختامًا تمنياتي لك أختي المخترعة بمستقبل زاهر ومشرق





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • الكسل عند المذاكرة
  • خمول الغدة الدرقية
  • تغيير العادات والطبائع
  • هل أنا لا أصلح للنجاح؟
  • خمول الغدة الدرقية والحالة النفسية
  • ابنتي كسول وتملُّ من أي شيء
  • هل النجاح والتفوق في الدنيا فريضة؟
  • تأثير كسل الغدة الدرقية على الحالة النفسية
  • مخاوف من عدم النجاح في العمل
  • أريد أن أعمل وأعتمد على نفسي
  • مشكلة قلة الأصدقاء
  • حاولت تطوير نفسي لكني فشلت

مختارات من الشبكة

  • ماهية الحدس(مقالة - موقع أ. حنافي جواد)
  • أثر استخدام برنامج تربوي متعدد الأنشطة لتنمية السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • تنمية العمل الاجتماعي: مواجهة الفقر (الوقفة السادسة: متابعة السياسات والبرامج وتقويمها)(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)
  • تنمية العمل الاجتماعي: مواجهة الفقر (الوقفة الخامسة: تصميم الإستراتيجيات والسياسات والبرامج)(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)
  • تنمية العمل الاجتماعي: مواجهة الفقر (الوقفة الرابعة: الإسلام ومعالجة الفقر)(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)
  • تنمية العمل الاجتماعي: مواجهة الفقر (الوقفة الثالثة: تحليل أسباب الفقر)(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)
  • تنمية العمل الاجتماعي: مواجهة الفقر (الوقفة الثانية: تعريف الفقر وقياسه)(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)
  • تنمية العمل الاجتماعي: مواجهة الفقر (الوقفة الأولى: إدراك المشكلة)(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)
  • تنمية العمل الاجتماعي: مواجهة الفقر(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)
  • تنمية العمل الاجتماعي: الإصلاح والمعاملة الإصلاحية(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • الذكاء الاصطناعي تحت مجهر الدين والأخلاق في كلية العلوم الإسلامية بالبوسنة
  • مسابقة للأذان في منطقة أوليانوفسك بمشاركة شباب المسلمين
  • مركز إسلامي شامل على مشارف التنفيذ في بيتسفيلد بعد سنوات من التخطيط
  • مئات الزوار يشاركون في يوم المسجد المفتوح في نابرفيل
  • مشروع إسلامي ضخم بمقاطعة دوفين يقترب من الموافقة الرسمية
  • ختام ناجح للمسابقة الإسلامية السنوية للطلاب في ألبانيا
  • ندوة تثقيفية في مدينة تيرانا تجهز الحجاج لأداء مناسك الحج
  • مسجد كندي يقترب من نيل الاعتراف به موقعا تراثيا في أوتاوا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1446هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 2/12/1446هـ - الساعة: 8:23
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب