• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | الثقافة الإعلامية   التاريخ والتراجم   فكر   إدارة واقتصاد   طب وعلوم ومعلوماتية   عالم الكتب   ثقافة عامة وأرشيف   تقارير وحوارات   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    أنواع السرطانات الرئيسية بالتفصيل مع أسباب كل نوع
    بدر شاشا
  •  
    التفوق الإنساني للحضارة الإسلامية أوقاف الحيوانات ...
    د. باسم مروان فليفل
  •  
    هل القلب هو محل العقل؟
    إبراهيم الدميجي
  •  
    مدارس الفكر الإداري بين التجربة الغربية والتوجيه ...
    د. أحمد نجيب كشك
  •  
    الحسن البصري - أخباره وأشهر أقواله
    د. محمد بن علي بن جميل المطري
  •  
    محور الحضارات
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    نماذج لفقهاء التابعين من ذوي الاحتياجات الخاصة ...
    سلامة إبراهيم محمد دربالة النمر
  •  
    منهل الهداة إلى معدل الصلاة لأبي الحسن السندي ...
    محمود ثروت أبو الفضل
  •  
    الهجمات السيبرانية ... حروب صامتة تحتاج مواجهة ...
    محمد جمال حليم
  •  
    فخ تنميط الإنجاز
    سمر سمير
  •  
    من مائدة الصحابة: عائشة رضي الله عنها
    عبدالرحمن عبدالله الشريف
  •  
    التجارة بين التقليدي والإلكتروني وفن التسويق
    بدر شاشا
  •  
    (ولا تهنوا في ابتغاء القوم)
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    مرجعية الحضارة الإسلامية
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    الأقوال والأفعال فرع على أصل هو العلم
    ياسر جابر الجمال
  •  
    حين تذوب العقود تحت نيران التضخم
    سيد السقا
شبكة الألوكة / ثقافة ومعرفة / عالم الكتب
علامة باركود

تصرف النساخ في الكتاب العربي المخطوط

د. محمد بن حميد العوفي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 13/4/2018 ميلادي - 28/7/1439 هجري

الزيارات: 6316

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

تصرُّف النساخ في الكتاب العربي المخطوط

الحمد لله وحده والصلاة والسلام على من لا نبي بعده، وبعد:

فهذا مبحث لطيف في تصرّف النساخ في نَسْخ الكتاب العربي المخطوط، وقد جاء في خمسة مطالب وخاتمة.

 

المطلب الأول: ما لا يتصرَّف فيه النساخ - في العادة -.

قال العيني (ت855هـ):"من شأن النساخ التحريف والتصحيف والإسقاط، وليس من دأبهم أن يزيدوا في كتاب مرتَّب مُنقَّح من عندهم"[1].

 

المطلب الثاني: مظنة تصرُّف النساخ.

قال العيني: "الذي يُحتاج فيه إلى تأويل غالباً من النساخ الجهلة"[2].

 

المطلب الثالث: متابعة النساخ دون تحقيق.

قال التوربشتي (ت661هـ):"لعل بعض النساخ تخبط فيه؛ فصار أسوة لمن لا عناية له بعلم الحديث"[3].

 

المطلب الرابع: لا اعتبار لضبط النساخ من غير أهل الفن.

قال العيني: "لم يبين أن الذين ضبطوه هكذا هم النساخ أو المشايخ أصحاب هذا الفن؛ فإن كانوا هم النساخ فلا اعتبار لضبطهم، وإن كانوا المشايخ فهو صحيح"[4].

 

المطلب الخامس: ما يتصرَّف فيه النساخ.

 

وفيه مسائل:

الأولى: تبويب غير المبوّب.

قال الكرماني (ت 786هـ): "أدرج بين أحاديثه باباً آخر مترجماً بذلك الحكم تنبيهاً على الفائدة التي في ذلك الحديث الزائدة على الأصل، أو هو من قلم الناسخين؛ لأن النسخة التي عليها خط الفربري هذا الحديث فيها في الباب الأول، وليس في هذا الباب إلا الحديث الأول منها، وهو ظاهر"[5].

وقال ابن العراقي (ت 826هـ): "صحيح مسلم لا تبويب فيه، والتبويب إنما هو من النساخ"[6].

 

الثانية: إعادة الترجمة.

قال ابن حجر (ت852هـ): "إعادة هاتين الترجمتين هنا وفي أبواب السجود الحمل فيه عندي على النساخ"[7].

 

الثالثة: التقديم والتأخير.

قال ابن حجر: "الذي يظهر أن التقديم والتأخير في ذلك من النساخ. والله أعلم"[8].

 

الرابعة: سَدّ البياض.

قال ابن حجر: "تنبيه: لم يَذْكُر في هذا الباب حديثاً مرفوعاً، ولعله بيَّض له فأدمجه النساخ كغيره"[9].

وقال العيني: "كأنّ البخاري وضع هاتين الترجمتين وأخلى بينهما بياضاً ليجد حديثاً يناسبهما، فلم يتفق ذلك، ثم إن النساخ أبطلوا البياض وقرنوا بينهما"[10].

 

الخامسة: إدراج ما في الحاشية.

قال الكرماني: "لعله كان في الحاشية فنقله النساخ في غير موضعه"[11].

 

السادسة: التصرّف اللغوي.

قال العيني: "الظاهر أن النساخ قدموا لفظة (أصاب) على لفظة (يصوب)، وما كان إلا: صاب يصوب وأصاب"[12].

وقال: "لعل بعض النساخ كتب الصيام بغير ألف على رأي من يقف على المنصوب بغير ألف"[13].

وقال: "ضبطوه بفتح أوله وإسكان الراء؛ وفيه نظر...لأنه لم يبيّن أن الذين ضبطوه هكذا هم النساخ أو المشايخ أصحاب هذا الفن"[14].

 

الخاتمة:

وبعد؛ فهذه أبرز نتائج هذا المبحث:

1- ليس من عادة النساخ أن يزيدوا في كتاب مرتب منقّح من عندهم.

2- لا اعتبار لضبط النساخ من غير أهل الفن.

3- قد يتصرّف النساخ؛ كتبويب غير المبوب، وإعادة الترجمة، والتقديم والتأخير، وسَدِّ البياض، وإدراج ما في الحاشية، والتصرف اللغوي.

والحمد لله على منِّه وبلوغ التمام.



[1] عمدة القاري: 18/174.

[2] عمدة القاري: 23/281.

[3] الميسَّر في شرح مصابيح السنة: 2/394.

[4] عمدة القاري: 14/268.

[5] الكواكب الدراري: 3/58.

[6] الإطراف (منشورات الجامعة الإسلامية): ح647.

[7] فتح الباري: 1/495.

[8] الفتح: 7/429.

[9] الفتح: 13/490.

[10] عمدة القاري: 14/297.

[11] الكواكب الدراري: 17/212.

[12] عمدة القاري: 7/53.

[13] عمدة القاري: 11/84.

[14] عمدة القاري: 14/268.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • أثر النص المدرج في الكتاب العربي المخطوط
  • الكتاب المقفص
  • قصتي مع مخطوط نادر: عجائب الأشعار وغرائب الأخبار
  • التصرف في نص الكتاب العربي المخطوط
  • ترميم نص الكتاب العربي المخطوط
  • المخطوط الحيران

مختارات من الشبكة

  • القرآن العربي المثبت بين دفتي المصحف كلام الله تعالى منزل غير مخلوق كيفما تصرف (WORD)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • أثر التفكير الغربي في مراحل التعليم في العالم العربي (2)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الأدب العربي وحفظ الهوية في زمن العولمة(مقالة - حضارة الكلمة)
  • النحو العربي: نشأته - مدارسه - قضاياه - ثماره (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • منهج أبي بكر بن العربي وآراؤه في الإلهيات (PDF)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • عبد الحميد ضحا: تجربة شعرية ملتزمة بين الإبداع والفكر في الأدب العربي المعاصر(مقالة - حضارة الكلمة)
  • التطوير المنهجي متعدد التخصصات في واقع التعليم الأمريكي ومسارات التعليم العربي لتحسين مخرجات المستقبل(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أثر التفكير الغربي في مناهج التعليم للعالم العربي (1)(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • التحرش بإمام مسجد(استشارة - الاستشارات)
  • كيف أجد أثر الطاعة في تصرفاتي وأخلاقي؟(استشارة - موقع الشيخ خالد بن عبدالمنعم الرفاعي)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • تكريم 540 خريجا من مسار تعليمي امتد من الطفولة حتى الشباب في سنغافورة
  • ولاية بارانا تشهد افتتاح مسجد كاسكافيل الجديد في البرازيل
  • الشباب المسلم والذكاء الاصطناعي محور المؤتمر الدولي الـ38 لمسلمي أمريكا اللاتينية
  • مدينة كارجلي تحتفل بافتتاح أحد أكبر مساجد البلقان
  • متطوعو أورورا المسلمون يتحركون لدعم مئات الأسر عبر مبادرة غذائية خيرية
  • قازان تحتضن أكبر مسابقة دولية للعلوم الإسلامية واللغة العربية في روسيا
  • 215 عاما من التاريخ.. مسجد غمباري النيجيري يعود للحياة بعد ترميم شامل
  • اثنا عشر فريقا يتنافسون في مسابقة القرآن بتتارستان للعام السادس تواليا

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 6/6/1447هـ - الساعة: 16:7
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب