فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارات صياغة الأسئلة الشفوية (PDF)

اسم الكتاب: فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارات صياغة الأسئلة الشفوية.

المؤلف: أ. د. فؤاد محمد موسى.

دار النشر: مجلة رسالة الخليج العربي - العدد الثالث والستون - السنة الثامنة عشرة.

سنة النشر: 1418 هـ - 1997 م.

عدد الصفحات:51

فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارات صياغة الأسئلة الشفوية

إن عملية إعداد المعلم وتدريبه تستلزم تزويده بالكثير من المهارات، فعملية التدريس من أكثر العمليات تعقيدًا، فهي تتضمن ثلاث عمليات رئيسة؛ هي: التخطيط والتنفيذ والتقويم، ويتطلب إنجاز كل عملية؛ منها: أن يجيد المعلم القيام بالعديد من المهارات التدريسية التي بها يتحقق التدريس الفعال، وأن من بين أكثر هذه المهارات أهمية بالنسبة للمعلم، تلك التي تتعلق بالأسئلة الشفوية داخل الفصل؛ حيث يقضي المعلم الناجح أكثر وقت عملية التدريس في النقاش مع التلاميذ باستخدام الأسئلة الشفوية.