• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
شبكة الألوكة / ملفات خاصة / رمضان / فضائل رمضان / فضائل رمضان والعشر الأواخر
علامة باركود

الجوانب الأخلاقية والسلوكية للصيام

الجوانب الأخلاقية والسلوكية للصيام
الشيخ حسن عبدالعال محمود

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 8/7/2014 ميلادي - 10/9/1435 هجري

الزيارات: 9519

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

الجوانب الأخلاقية والسلوكية للصيام

 

أخبر الله - سبحانه وتعالى - أنه فرض علينا الصيام وعلى كل أهل الملل قبلنا؛ لنكتسب به التقوى الإيمانية التي تحجزنا عن المعاصي والآثام، ولنتوقى به كثيرًا من الأمراض والعلل الجسمية والنفسية؛ قال تعالى: ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا كُتِبَ عَلَيْكُمُ الصِّيَامُ كَمَا كُتِبَ عَلَى الَّذِينَ مِنْ قَبْلِكُمْ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُونَ ﴾ [البقرة: 183].

 

فالصيام فرصة ثمينة لتغيير بعض جوانب السلوك وتقويمها، وإصلاح النفوس وتهذيبها، فالاعتناء بجوانب التغيير في هذا الشهر الفضيل، والحرص على الاستفادة من مدرسة الصوم لتحقيق التقوى التي يسمو فيها المسلم للرقي في سلم الرفعة الروحية والأخلاقية - هي من أجلِّ المقاصد التي شرع الصيام من أجلها، وليس أفضل من شهر الصوم لبدء علاقة جديدة مع التغيير الإيجابي المستمر إلى ما بعد رمضان.

 

إن مدرسة الصيام هي مدرسة الأخلاق، ومجمع المكارم، وملتقى الفضائل، يتعلم فيها الصائم القناعةَ والزهد والتعفف والرضا، فتقوى لديه الجوانبُ الروحية على المادية.

 

فهناك عدة جوانب أخلاقية وسلوكية في الصيام نلخصها في التالي:

أولاً: الصائم يربي نفسه على الإخلاص، ويستجيب لدعوة رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((من صام رمضان إيمانًا واحتسابًا، غُفر له ما تقدم من ذنبه))؛ رواه البخاري.

 

والإخلاص لله من أعظم وألزم القربات إليه، فلا خير مِن عملٍ أو جهد إذا خلا من الإخلاص لله سبحانه وتعالى، فالله غني عن الشركة، ولا يقبل إلا العمل الخالص لوجهه.

 

ثانيًا: والصيام فيه مجاهدة لرغبات النفس والجسد، وفي ذلك تقوية لإرادة المسلم، فالصائم يكبح جماح نفسه وشهواته عن الحلال فترة من اليوم، وفى ذلك عون له على أن يمتنع عن الحرام باقي الأوقات.

 

ثالثًا: في الصيام تدريب الصائم على تحمل الأذى، والحلم والصفح لمن أساء إليه، مكتفيًا بما علمه النبي صلى الله عليه وسلم: ((فإن سابَّه أحد أو قاتَله، فليقل: إني امرؤ صائم))؛ رواه البخاري.

 

رابعًا: في الصيام تزكية للنفس وتهذيب لها عن الشره الحيواني والتقليل من الطعام والشراب، مع أن بعض الناس لم يفهم حقيقة الصوم، يمتنع في النهار عن الطعام حتى إذا أقبل الليل انقض على الطعام بنهم، فالْتَهم نصيب الليل والنهار معًا، لم يصنع له صومه إلا أنه نقل وقت شهوته بدل أن تكون النهار صار في الليل، نقل له وقت الإسراف في هذه الشهوة وإن كانت مباحة، لكن الإسراف فيها غير مباح، نقل له صومه من النهار إلى الليل، فإذا أقبل الليل صففت أمامه أنواع الأطعمة لا يكتفي بنوع واحد، تصفف أمامه أنواع الأطعمة ليحشرها جميعًا في بطنه، هذا الصائم ما سمع قول النبي في الصحيح؛ قال النبي: ((إن المؤمن يأكل في مِعًى واحد، وإن الكافر أو المنافق يأكل في سبعة أمعاء))؛ رواه البخاري.

 

خامسًا: الصائم يربي نفسه على الصبر، فمن رُزق الصبر في حياته رزق الخير كلَّه، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((وما أعطى الله أحدًا من عطاء أوسع من الصبر))؛ رواه أبو داود.

 

والصبر أفضل ما يعين المرءَ على العبادة ومكابدة العيش ومشاقِّ الحياة، كما أنّه يعين على الطّاعة ومقاومة هوى النّفس، ويبعدها عن الشّهوات والنّزوات، ويرتفع بها عن مهاوي الرّذائل ومساوئ الأخلاق، وقد سمّي شهر رمضان بشهر الصّبر كما في الحديث الصّحيح: ((صوم شهر الصّبر وثلاث من كلّ شهر: يذهبن وحر الصّدر))؛ رواه أحمد وابن حبان.

 

فإذا أصبح المسلم واسع الصّدر يميل إلى العفو والغفران، وامتلأ كيانه بالرّحمة والشّفقة على من سواه، امتلأت نفسه بالقناعة والرّضا، وامتلأ بالرّفق الذي يزين المسلم وينشر بهاءه ووقاره.

 

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((إِنَّ الرِّفْقَ لاَ يَكُونُ فِي شيء إِلاَّ زَانَهُ، وَلاَ يُنْزَعُ مِنْ شيء إِلاَّ شَانَهُ))؛ رواه مسلم، فمن رزق الصّبر، وذهب عنه وحر الصّدر، وامتلأ بالرّفق، وابتعد عن الفحش والتّفحّش، فما يكون ردّه إن جهل عليه أحد أو سبّه؟

 

"إنّي امرؤ صائم... إنّي امرؤ صائم... إنّي امرؤ صائم"، إنّها إجابة تنمّ عن ضبط النّفس وكبح جماحها، كما أنّ هذه الإجابة تحمل هذا المفهوم وهذا المعنى بكلّ دقّة وتحديد؛ أي: إنّني مسلم صائم بعيد عن الغيظ والغضب والجهل والبذاءة

 

سادسًا: الصيام يدفع المسلم إلى عدم الانجرار إلى مزالق الشرّ والسوء، وألا ينتقص من أدب المسلم وأخلاقه، فنهى عن قول الزّور والعمل به، فقد قال صلى الله عليه وسلم: ((من لم يدع قول الزّور والعمل به، فليس لله حاجة في أن يدع طعامه وشرابه))؛ رواه البخاري.

 

هذا في صيامه، إلى جانب تلك القاعدة العامّة التي تحدّد منهج المسلم وسلوكه في الحياة، والتي أعلنها سيّد الخلق في قوله: ((المسلم من سلم المسلمون من لسانه ويده، والمهاجر من هجر ما نهى الله عنه))؛ رواه البخاري.

 

روى أحمدُ والبزّار وابن حبان في صحيحِه بسندٍ صحيح عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رجل: يا رسولَ الله، إن فلانة تكثِر من صلاتها وصيامِها وصدقتها، غيرَ أنها تؤذِي جيرانها بلِسانها؟ قال: ((هي في النار))، قال: يا رسول الله، إنّ فلانة تذكُر من قِلَّةِ صلاتها وصِيامها، وإنها تتصدّق بالأثوارِ مِن الأقِط، ولا تؤذي جيرانها؟ قال: ((هي في الجنة)).

 

فالصيام يعنى بضبط اللسان عن الغيبة والنميمة والبهتان والسخرية.

 

سابعًا: الصيام يربي في قلب الصائم العطف على الفقير والمحتاج حينما يشعر بألم الجوع، فيسارع إلى مد يد العون له، وجاءت زكاة الفطر لتؤكد هذا الجانب وتذكِّر به، وذلك جانب تربوي هام يلزم أن يسود بين المسلمين؛ لتدوم الرابطة والمودة والإخاء بينهم على طول الدوام.

 

ثامنًا: في شهر رمضان تتربَّى الأنفُس، وتعتاد على تغيير مراداتها وأهوائها، وذلك بتملُّك مُقوِّم مهم، وهو (تربية الإرادة)، فكم مِن نفْس أقلعتْ عن الكلام السيِّئ بعد أن تربَّت وتعوَّدتْ في هذا الشهر على هجران قبيح القول! وكم مِن نفس أقلعتْ عن تعاطي الدُّخَان وما شابهه من المحرَّمات بعد أن عزمتْ على تركه وهجره كاملًا في شهر رمضان! وكم مِن شخصٍ عاد محافظًا على الصلاة في المسجِد جماعةً مع المصلين! وكل ذلك كان في مدرسة الثلاثين يومًا المبارَكة في هذا الشهر العظيم.

 

تاسعًا: الصيام يعلم الصائم ما يفرح له المؤمن من توفيق الله وعونه لأداء العبادة والإخلاص لله حينما يذكرنا الرسول: ((للصائم فرحتان: إذا أفطر فرح بفطره، وإذا لقي ربه فرح بصومه))؛ رواه البخاري ومسلم.

 

﴿ قُلْ بِفَضْلِ اللَّهِ وَبِرَحْمَتِهِ فَبِذَلِكَ فَلْيَفْرَحُوا هُوَ خَيْرٌ مِمَّا يَجْمَعُونَ ﴾ [يونس: 58].

 

وفي هذا تصحيح لتصورات خاطئة عند الكثير حينما يفرحون لأعراض الدنيا عندما تقبل عليهم، ويحزنون عند افتقادها.

 

وليس هذا فقط، ولكنّ حسن الخلق الذي غرسه الصّيام في نفس المسلم إلى جانب الأركان الأخرى لهذا الدّين، تضاعف له الأجر، وتزيد من رصيده، فيصل به إلى ذروة التّربية، كما يصل به إلى أعلى مكانة ينالها المؤمن في الآخرة، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((ما من شيء يوضع في الميزان أثقل من حسن الخلق، وإنّ صاحب حسن الخلق ليبلغ به درجة صاحب الصّوم والصّلاة))؛ رواه أحمد والترمذي.

 

فالمؤمن الذي تربّى في مدرسة الصّوم، علاوة على مدرسة الإسلام الكبرى، كأنّه في صلاة دائمة وصيام دائم، بما اكتسبه من حسن الخلق، وجمال التّربية، ومنهج الاستقامة والطّاعة.

 

فهنيئًا للمسلم بالصّوم وبهذا الشّهر الكريم!





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

مقالات ذات صلة

  • آداب الصيام الواجبة
  • وجوب الصيام وفضله
  • 100 فائدة تربوية للصيام
  • كيف نربي أطفالنا على الصيام؟
  • الدولة ومسؤوليتها نحو الأخلاق
  • التلوث البيئي أم التلوث الأخلاقي؟
  • تأهيل الطفل للصيام
  • سلوك المسلم أثناء الصوم
  • الصيام وشخصية المسلم
  • السلوك الإنساني من منظور اقتصادي

مختارات من الشبكة

  • الممارسات غير الأخلاقية في الصناعة التقليدية وطرق مواجهتها: نحو ميثاق للأخلاقيات المهنية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • الاستنساخ العلاجي(مقالة - موقع د. حسني حمدان الدسوقي حمامة)
  • الأهداف الأخلاقية للتربية الاقتصادية(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • الشمولية في التربية الاقتصادية(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • الجوانب البلاغية في ألفاظ الزمن في قصائد ديوان بوح الجداول للشاعر سامي أبو بدر(مقالة - حضارة الكلمة)
  • أبو دجانة الأنصاري سماك بن خرشة وجهوده في الجوانب الاجتماعية والعسكرية في صدر الإسلام(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الجوانب العقدية في قدوم الوفود الحضرمية على رسول الله صلى الله عليه وسلم (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • القرآن الكريم وأثره في الجوانب الإيمانية(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الجوانب الإنسانية في حياة خير البرية صلى الله عليه وسلم(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الجوانب الوجدانية لتدريس الرياضيات: دراسة ميدانية (PDF)(كتاب - موقع أ. د. فؤاد محمد موسى)

 


تعليقات الزوار
1- اللهم رحمتك ومغفرتك نرجو
مريم - سورية 17-07-2014 12:00 AM

جزاكم الله خيرا وجعلكم مفاتيح للخير

1 

أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • أول إفطار جماعي في رمضان في هونغ كونغ منذ 2019
  • مسلمو مدينة سينسيناتي يوزعون 30 ألف وجبة إفطار خلال رمضان
  • افتتاح أكبر مسجد بجنوب داغستان
  • مؤتمر عن "أثر الصيام في حياة الإنسان" في ألبانيا
  • ورشة عمل ترفيهية للأطفال استقبالا لرمضان في أونتاريو
  • التحضير لإطعام المئات خلال شهر رمضان بمدينة فيلادلفيا
  • أعداد المسلمين تتجاوز 100 ألف بمقاطعة جيرونا الإسبانية
  • فيلا بارك يستضيف إفطار للصائمين للمرة الأولى

  • بنر
  • بنر
  • بنر
  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1444هـ / 2023م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 7/9/1444هـ - الساعة: 14:42
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب