مشكلة السلوكيات السلبية لدى الطالبات

مشكلة السلوكيات السلبية لدى الطالبات

تعاني بعض الطالبات من مشكلات نفسية تؤدي بهنّ إلى قلة الفاعلية وضعف المشاركة الاجتماعية، وهي مشكلة (السلبية والانطوائية والعزوف عن المشاركة في حياة المجتمع)[1].

وهذه المشكلة تعيق دعوة الطالبة من حيث استفادتُها من الدعوة ومشاركتها في الأنشطة الدعوية، فهي تحدّ من تأثرها بمعلمتها الداعية، وتضيّق علاقاتها وتضعف تفاعلها على مستوى مدرستها ومجتمعها.

وتعرَف السلبية الاجتماعية بأنها:

(مجموعة التصرفات والاتجاهات والسمات والصفات النفسية والاجتماعية التي تعبر عن انعزالية من تتوفر فيه عن مجتمعه، وتقلّل من فاعليته وتأثيره فيمن حوله وكفايته الاجتماعية)[2].

ومن التصرفات التي تدل على سلبية الطالبة تجاه الدعوة في مدرستها:

• ابتعادها عن الأنشطة والبرامج الدينية وغيرها.

• والتهرب من المشاركة فيها سواء بحضور أو عمل.

• وعدم حماسها لاستغلال إمكاناتها ومقدراتها لصالح الدعوة في مدرستها أو مجتمعها.

• وخجلها الزائد وخوفها من الاختلاط بزميلاتها أو بالمعلمة الداعية، حيث تخشى من الاندماج معهنّ وتخاف من انتقاداتهنّ أو معارضتهنّ.

وكل هذا يجعلها تحجم عن تحمل المسؤولية، وتتهرب من أي التزام يتطلب منها الحضور والمشاركة[3].

ومن أسباب هذه السلبية عند الطالبة نقص التوافق النفسي عندها، حيث يتفاعل في نفسها مشاعر النقص والعدوان والغيرة والحسد وحب الانتقام، كما يتمثل في شدة الحساسية والتشتت الذهني والإحساس بالفشل في تأكيد الذات، ونقص الثقة بالنفس وبالغير[4].