نصائح حول درس التعبير الشفوي

نصائح حول درس التعبير الشفوي

ينتظر المتعلم حصة التعبير الشفوي بشغف شديد؛ لأنها تسهل له من مهمة ممارسة اللغة، والإحساس أنه يحرز تقدمًا في اكتسابها، وإليكم أفكارًا تمهد الوصول إلى هذا الهدف، وهو أحد كفاءات اللغة:

• استعن بالصور المطلقة للملَكة التعبيرية، ولتكن صورًا مختارة بعناية، مزينة بالألوان؛ فالعين تنجذب إليها؛ ما يجعل العقل في تفاعل تام لتتناول الحديث عن القصص، فتجلب خمس صور، وانطلاقًا من كل صورة، تثري الموضوع بالسؤال عن: الشخصيات، ومكان وزمان القصة، ووصف الشخصيات والمكان؛ ما يمنح فرصة لأفكار مختلفة.

• لتضمن نجاح تقديمك للدرس؛ تلزمك المنهجية، وكسلاح لذلك استعن برسم الجداول، ولتدونها على السبورة، لنقُلْ أننا في الموضوع ذاته، فارسم جدولًا تطرح فيه الأسئلة الآتية: ما الشخصيات؟ ما مكان القصة؟ ما زمانها؟ ماذا تلاحظ في الصورة الأولى؟ ماذا تلاحظ في الصورة الثانية؟ وهذا هو نمط الأسئلة التي تحررها بهذا الخصوص بالسلاسة اللازمة.

• حرر الأسئلة المناسبة للموضوع الذي تتناوله، ومن ثمَّ تكون على شكل حوار فاعل بين متعلمين، موضوع حديثنا عن الوسائل التكنولوجية، فأسأل عن: هل الهاتف النقال وسيلة تكنولوجية؟ لأي غرض أستعمل هذا الهاتف؟ ما مكوناته الأساسية؟ ومن خلال السؤال الأخير، تتطرق إلى النقاط التي ترغب في تلقينها؛ فتصل في النهاية إلى هدفك المحدد، وهو ترسيخ فكرة أهمية هذه الوسائل.

هي عبارة عن أدوات، الغاية منها استغلال الوقت في التفاعل والحصول على النتائج المرجوة، ومن أهم الأهداف المبتغاة: تقييد المعلومات حتى تبقى راسخة في الذهن، وإثراء لمخزون الكلمات والعبارات اللغوية.