• الصفحة الرئيسية خريطة الموقع RSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد   إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع   قضايا المجتمع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    أسئلة ابنتي التي أعادتني إلى نفسي
    د. ابتهال محمد علي البار
  •  
    كبارنا .... غرباء في مجالسنا!
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    فقه القلوب.. حين يصبح الأسلوب رسالة
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    تحريم عضل المرأة عن الزواج بالكفء لمصالح شخصية أو ...
    د. علي شومان محمد علي أبو دية
  •  
    آثار الانحراف السلوكي على الفرد ، الأسرة ،
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    الروغان الإبراهيمي.. فقه المبادرة في شخصية خليل ...
    سعيد بن محمد آل ثابت
  •  
    العلم اليقيني يصدر عن خبرة {ولا ينبئك مثل خبير}
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    لماذا يفقد الإنسان توازنه؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    حين نطالب الشاب أن يكون نفسه بنفسه ... ولم نمهد ...
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    أمام الشاشات والضجيج... أين يقف القلب
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    درجات الانحراف السلوكي
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    ظاهرة السيطرة على المساجد: قراءة متكاملة في ...
    محمد حسين حسن
  •  
    لماذا مشاعر الشباب أقوى من غيرهم؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    الفرق بين الانحراف السلوكي والانحراف العقدي ...
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    ظاهرة الاحتيال في تجهيز العروس بين الغش والتدليس
    محمد حسين حسن
  •  
    التفكير التأملي وعلاقته بالتوجه الإيجابي لدى ...
    د. أسامة سيد محمد زكي
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / الحديث وعلومه
علامة باركود

تلاميذ أبي العباس الخشاب

تلاميذ أبي العباس الخشاب
أ. د. حسن محمد عبه جي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 26/4/2015 ميلادي - 9/7/1436 هجري

الزيارات: 7252

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

تلاميذ أبي العباس الخشاب


ذكرت كتب التراجم ثلاثةً مِمَّن روَوْا عن أبي العباس الخَشّاب، يضاف إليهم رابع، هو: أبو إسحاق الحبّال راوي هذا الجزء عنه، واستدركت اسمين آخرين، وذلك من خلال تتبع تراجم تلك الطبقة، ليصير مجموع تلاميذه الذين وقفت عليهم ستة، وهم:

1- محمد بن علي بن عبد الله، أبو عبد الله الشامي الساحلي الصُّوري، أحد شيوخ الخطيب، المتوفَّى سنة إحدى وأربعين وأربع مئة[1].

 

قال الخطيب[2]: (( كان من أحرص الناس على الحديث، وأكثرهم كتبًا فيه، وأحسنهم معرفة به، ولم يقدم علينا من الغرباء الذين لقيتهم أفهم منه بعلم الحديث، وكان دقيق الخط، صحيح النقل )).

وذكره الذهبي[3] فيمن حدَّث عن منير بن أحمد الخشاب.

 

2- خلف بن أحمد بن الفضل بن جعفر بن يعقوب، أبو القاسم التميمي الحَوْفي[4]، المتوفَّى سنة خمس وخمسين وأربع مئة[5].

قال ابن ماكولا[6]: (( هو شيخ لقيته بمصر، ثقة... وكان مكثرًا، سمعت منه وسمع مني، ويعرف بالزَّجَّاجي )).

وذكره الذهبي[7]فيمن حدَّث عن منير بن أحمد الخشاب.

 

3- علي بن الحسن بن الحسين بن محمد، أبو الحسن المَوْصِلي أصلًا، المصري الشافعي الخِلَعي[8]، المتوفَّى سنة اثنتين وتسعين وأربع مئة[9].

قال الذهبي[10]: (( الشيخ الإمام الفقيه القدوة، مسند الديار المصرية، القاضي ))، وذكر من شيوخه منير بن أحمد الخشاب.

 

4- إبراهيم بن سعيد بن عبد الله، أبو إسحاق النعماني مولاهم التجيبي المصري، الكُتْبي الوَرّاق، الفراء الحبّال، المتوفَّى سنة اثنتين وثمانين وأربع مئة[11].

قال السِّلَفي: (( ما رأيت أتقن منه، كان ثبتًا ثقة حافظًا )).

وقال ابن ماكولا[12]: (( كان مكثرًا ثقة ثبتًا ورعًا خيّرًا )).

وقال الذهبي[13]: (( ومن شيوخه: منير بن أحمد الخشاب )).

قلت: وهو راوي هذا الجزء عنه كما سيأتي.

 

5- محمد بن إبراهيم بن موسى بن عبد السلام، أبو عبد الله الأنصاري الأندلسي الطُّلَيْطِلي، المعروف بابن شقّ الليل، المتوفَّى سنة خمس وخمسين وأربع مئة[14].

قال الذهبي[15]: (( الشيخ الإمام الحافظ المجوّد الرحّال )).

لقي بمصر منير بن أحمد الخشاب، وأخذ عنه وعن آخرين.

 

6- أحمد بن علي بن هاشم، أبو العباس المصري المقرئ، الملقَّب بتاج الأئمة، المتوفَّى سنة خمس وأربعين وأربع مئة[16].

روى القراءة عن منير بن أحمد الخشاب.



[1] (( تاريخ بغداد )) 3: 103، و (( السير )) 17: 267.

[2] (( تاريخ بغداد )) 3: 103.

[3] (( السير )) 17: 267.

[4] بفتح الحاء المهملة، وسكون الواو، وفي آخرها الفاء، هذه النِّسبة إلى حَوْف قريةٍ بمصر. (( الأنساب )) للسمعاني 2: 290.

[5] (( الإكمال )) لابن ماكولا 2: 194، و (( السير )) 17: 267.

[6] (( الإكمال )) 2: 194.

[7] (( السير )) 17: 267.

[8] قال ابن خلِّكان: الخِلَعي: بكسر الخاء المعجمة، وفتح اللام، وبعدها عين مهملة، هذه النسبة إلى الخِلَع، ونسب إليها أبو الحسن المذكور لأنه كان يبيع بمصر الخِلَع لأملاك مصر، فاشتهر بذلك وعرف به. (( وفيات الأعيان )) 3: 318.

[9] (( وفيات الأعيان )) 3: 318، و (( السير )) 19: 74.

[10] (( السير )) 19: 74.

[11] (( الإكمال )) لابن ماكولا 2: 379، و (( السير )) 18: 498، وغيرهما.

[12] (( الإكمال )) 2: 379.

[13] (( السير )) 18: 498.

[14] (( السير )) 18: 129.

[15] المرجع السابق.

[16] (( غاية النهاية )) 1: 89 (403)، 2: 315 (3666).





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • أبو العباس الخشاب والمجلس الخامس من أماليه
  • شيوخ أبي العباس الخشاب
  • التعريف بالجزء الخامس من أمالي أبي العباس الخشاب
  • مجلس من أمالي أبي العباس الخشاب

مختارات من الشبكة

  • تلاميذ إبليس(مقالة - آفاق الشريعة)
  • التفكير التأملي وعلاقته بالتوجه الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية (PDF)(كتاب - مجتمع وإصلاح)
  • تلاميذ الثانوي بين التعثر والهدر المدرسي الصامت(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • تراجم الشعراء (الخنساء – العباس بن مرداس - أمية بن أبي الصلت - زهير بن أبي سلمى - عنترة)(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • مبادرة "ساعدوا على الاستعداد للمدرسة" تدخل البهجة على 200 تلميذ في قازان(مقالة - المسلمون في العالم)
  • ريبة تلاميذ المسيح في روايات القيامة والظهور(مقالة - آفاق الشريعة)
  • فاعلية بعض إستراتيجيات تدريس الرياضيات على تحصيل تلاميذ الصف الثاني الإعدادي (PDF)(كتاب - موقع أ. د. فؤاد محمد موسى)
  • الأسئلة المباشرة وغير المباشرة وبناء عادات التعلم الذاتي عند تلاميذ الصفوف الأولى(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • تلاميذ المستشرقين(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • إسبانيا: تلاميذ معهد إكستريمادورا يزورون مسجد باداخوس(مقالة - المسلمون في العالم)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • "المدرسة الدينية 2026".. دورة إلكترونية لتعليم أساسيات الإسلام على مدار عام في القرم
  • طلاب تتارستان يتنافسون في حفظ وتلاوة أجزاء من القرآن الكريم بقازان
  • 150 مشاركا في افتتاح الدورة الـ18 من "مدرسة اليوم الواحد" بتتارستان
  • برعاية إسلامية .. "يوم المعرفة" في فيينا يطور مهارات المعلمين
  • برنامج أسبوعي لتعلم العربية والقرآن الكريم للأطفال في وارسو
  • ندوة إسلامية في فوشتري تستعرض سيرة النبي وتعاليمه
  • المركز الإسلامي في فيينا يستضيف ندوة لتعزيز الوعي حول الإسلام
  • بعد سنوات من العمل والتبرعات.. افتتاح المركز الإسلامي في إيست سيراكيوز

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 29/4/1448هـ - الساعة: 9:56
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب