• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    الدخول المدرسي 2025 وإشكالية الجودة بالمؤسسات ...
    أ. هشام البوجدراوي
  •  
    المحطة الرابعة والعشرون: بصمة نافعة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    سلسلة دروب النجاح (4) إدارة الوقت: معركة لا تنتهي
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    الإدمان في حياة الشباب
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    طاعة الزوج من طاعة المعبود، فهل أديت العهد ...
    حسام الدين أبو صالحة
  •  
    المحطة الثالثة والعشرون: عيش اللحظة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    سلسلة دروب النجاح (3) الفشل خطوة نحو القمة
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    أطفال اليابان رجال الميدان
    بدر الدين درارجة
  •  
    الآباء سند في الحياة
    شعيب ناصري
  •  
    الإسلام والتعامل مع الضغط النفسي
    محمد أحمد عبدالباقي الخولي
  •  
    ضرب الأطفال في ميزان الشريعة
    د. لمياء عبدالجليل سيد
  •  
    المحطة الحادية والعشرون: الانضباط الذاتي
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    سلسلة دروب النجاح (2): العادات الصغيرة: سر النجاح ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    مائة من أسماء الصحابيات لمن أراد تسمية البنات
    رمزي صالح محمد
  •  
    كن نافعا
    محمد أحمد عبدالباقي الخولي
  •  
    الهدي النبوي في التربية والتعليم: بعض سماته ...
    يوسف الإدريسي
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / تهذيب النفس
علامة باركود

وأنت ترى الشعرة في طعامي ؟!

وأنت ترى الشعرة في طعامي ؟!
د. محمود عبدالجليل روزن

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 4/8/2014 ميلادي - 8/10/1435 هجري

الزيارات: 8238

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

وأنت ترى الشعرة في طعامي؟!


يُروى أنَّ أعرابيًّا حضرَ سُفرة هشام بن عبد الملك، فبينما هو يأكل إذ تعلّقت شَعْرة في لقمة الأعرابيّ، فقال له هشام: عندك شَعْرة في لُقمتك يا أعرابيّ! فقال: وإنك لتلاحظني ملاحظة مَن يرى الشَعرة في لُقمتي؟! والله لا أكلتُ عندك أبداً! وخرج وهو يقول:

وَلَلْموتُ خيرٌ من زيارةِ باخلٍ
يُلاحظُ أطرافَ الأكيلِ على عمدِ[1]

 

وكذا؛ فإنَّ مُراقبة الناصح للمنصوح له في كلِّ حركاته وسكناته قد تتركه ناقمًا على كلِّ ناصحٍ، ونافرًا من كلِّ نُصحٍ.

 

ومنه؛ أن يُلحَّ النَّاصح إلحاحًا مبالغًا فيه، فيدمِّر، ولا كَالتدمير بالنصيحةِ!

 

ويُروى أن أرشميدس قد استخدم سلسلة من المرايا الكبيرة لإحراق سفن الرومان عند مهاجمتهم لسيراكوس، مُستفيدًا من أنَّ المرآة تعمل على عكس الضوء الساقط عليها، فإذا رُكِّز على جسمٍ ما مدةً طويلةً؛ فقد يؤدي ذلكَ إلى إحراقه.

 

فإن كان الشيءُ حقيقًا بالإحراقِ حقَّ لنا أن نَصِفَ عمل المرآة بالإيجابيّ، أمَّا إن كان المطلوبُ إشراقًا فجاء إحراقًا؛ فلا شكَّ أن ذلك تدميرٌ، وإن قيل على سبيل التبرير: كنتُ أبغي النصيحة والتغيير. فلينتبه كلُّ لبيبٍ لهذا المعنى.

••••


ويلتحقُ بما سبق - ضربًا من المناسبة - مُستوى الإضاءةِ واتجاهها من المرآة، فالإضاءة المـُنخفضةُ قد تُخلُّ بجودة الصورة، وقد تُرهق عين الناظر فلا يُترجمُ الصورةَ على حقيقتها، وكذلك تصنع الإضاءةُ الباهرةُ، فإمَّا أن تُغشِيَ عين الناظر، وإمَّا أن تزيد الانعكاساتِ على وجه المرآة فتصنع نِقاطًا لامعةً تحول بين الناظر وبين صورته.

 

وقد يكون مصدر الإضاءة خلف المرآة فتتركُ على جانبها المصقول ظلًا، وقد تكون خلف الرائي فتترك ظِلَّه هو على سطحها، لذا فأفضل مكان لها يكون بين الناظر والمرآة، على ألا تسمح زوايتها بانعكاساتٍ غير مُريحةٍ للعين.

 

استصحبْ ذلك وأنت تنصحُ؛ فاجتنبْ مواطنَ الرِّيبةِ، واجتنبْ رءوس الأشهاد، واحترس أن تكون درجة اليقينِ عندكَ خافتةً فتلقي بالظنِّ تحسبه يقينًا مستقرًّا.



[1] العقد الفريد (1/241).





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • إعجاز هندسي !

مختارات من الشبكة

  • لماذا الحوار؟! (قصيدة تفعيلة)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • إطعام الطعام من أفضل الأعمال(مقالة - آفاق الشريعة)
  • سلاما أيها الطفل(مقالة - موقع د. أحمد الخاني)
  • نعمة الطعام ومحنة الجوعى (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تفسير قول الله تعالى: { كل الطعام كان حلا لبني إسرائيل إلا ما حرم إسرائيل على نفسه... }(مقالة - آفاق الشريعة)
  • المندوبات عند الحنابلة من كتاب الأطعمة حتى نهاية كتاب الأيمان: دراسة فقهية مقارنة (PDF)(رسالة علمية - آفاق الشريعة)
  • أسباب البركة في الطعام(مقالة - آفاق الشريعة)
  • إطعام الطعام من خصال أهل الجنة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • لا أحب أن يشاركني غيري طعامي(استشارة - الاستشارات)
  • لا تنس أن تكون سعيدا وأنت تسعى(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • غوريكا تستعد لإنشاء أول مسجد ومدرسة إسلامية
  • برنامج للتطوير المهني لمعلمي المدارس الإسلامية في البوسنة والهرسك
  • مسجد يستضيف فعالية صحية مجتمعية في مدينة غلوستر
  • مبادرة "ساعدوا على الاستعداد للمدرسة" تدخل البهجة على 200 تلميذ في قازان
  • أهالي كوكمور يحتفلون بافتتاح مسجد الإخلاص الجديد
  • طلاب مدينة مونتانا يتنافسون في مسابقة المعارف الإسلامية
  • النسخة العاشرة من المعرض الإسلامي الثقافي السنوي بمقاطعة كيري الأيرلندية
  • مدارس إسلامية جديدة في وندسور لمواكبة زيادة أعداد الطلاب المسلمين

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 11/3/1447هـ - الساعة: 15:55
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب