• الصفحة الرئيسية خريطة الموقع RSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد   إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع   قضايا المجتمع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    أبناؤنا والذكاء الاصطناعي: كيف نربيهم على ...
    أحمد النمر
  •  
    كيف تنجو من الخسران
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    أهمية المبادرة إلى علاج الانحراف السلوكي
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    أسئلة ابنتي التي أعادتني إلى نفسي
    د. ابتهال محمد علي البار
  •  
    كبارنا .... غرباء في مجالسنا!
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    فقه القلوب.. حين يصبح الأسلوب رسالة
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    تحريم عضل المرأة عن الزواج بالكفء لمصالح شخصية أو ...
    د. علي شومان محمد علي أبو دية
  •  
    آثار الانحراف السلوكي على الفرد ، الأسرة ،
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    الروغان الإبراهيمي.. فقه المبادرة في شخصية خليل ...
    سعيد بن محمد آل ثابت
  •  
    العلم اليقيني يصدر عن خبرة {ولا ينبئك مثل خبير}
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    لماذا يفقد الإنسان توازنه؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    حين نطالب الشاب أن يكون نفسه بنفسه ... ولم نمهد ...
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    أمام الشاشات والضجيج... أين يقف القلب
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    درجات الانحراف السلوكي
    الشيخ حذيفة بن حسين القحطاني
  •  
    ظاهرة السيطرة على المساجد: قراءة متكاملة في ...
    محمد حسين حسن
  •  
    لماذا مشاعر الشباب أقوى من غيرهم؟
    عدنان بن سلمان الدريويش
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / النصائح والمواعظ
علامة باركود

ما يحمد من الأسئلة وما يذم

ما يحمد من الأسئلة وما يذم
الشيخ ندا أبو أحمد

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 14/2/2016 ميلادي - 7/5/1437 هجري

الزيارات: 8299

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

ما يُحمد من الأسئلة

وما يُذم


قال الحافظ ابن حجر رحمه الله: "قال بعض الأئمة: والتَّحقيق في ذلك أنَّ البحث عمَّا لا يوجد فيه نصٌّ، على قسمين: أحدهما: أن يبحث عن دخوله في دلالة النَّصِّ على اختلاف وجوهها؛ فهذا مطلوبٌ لا مكروه؛ بل ربما كان فرضًا على مَن تعيَّن عليه من المجتهدين، ثانيهما: أن يدقِّق النَّظر في وجوه الفروق؛ فيفرِّق بين متماثلين بفرقٍ ليس له أَثر في الشرع مع وجود وَصف الجمع، أو بالعكس؛ بأن يجمع بين متفرِّقين بوصفٍ طرديٍّ مثلاً، فهذا الذي ذمَّه السَّلَف، وعليه ينطبق حديث ابن مسعود رفعه: ((هلَك المُتنطِّعون...))، قالها ثلاثًا؛ (رواه مسلم)، فرأَوا أنَّ فيه تضييعَ الزَّمان بما لا طائل تحته.

 

ومثله الإكثار من التفريعِ على مسألةٍ لا أصل لها في الكتاب ولا السُّنَّة ولا الإِجماع، وهي نادِرة الوقوع جدًّا، فيصرِف فيها زمانًا كان صَرْفه في غيرها أولى، ولا سيما إن لزم من ذلك إِغفال التَّوسُّع في بيان ما يَكثر وقوعه، وأشد من ذلك - في كثرة السؤال - البحث عن أمورٍ مغيَّبة ورد الشَّرعُ بالإيمان بها مع ترك كيفيَّتها، ومنها ما لا يكون له شاهد في عالم الحسِّ، كالسؤال عن وَقْت الساعة، وعن الرُّوح، وعن مدَّة هذه الأمَّة...، إلى أمثال ذلك مما لا يُعرف إلا بالنقل الصِّرف، والكثير منه لم يَثبت فيه شيء، فيجب الإيمان به من غير بحثٍ.

 

وأشدُّ من ذلك ما يوقع كثرةُ البحث عنه في الشكِّ والحيرة، قال بعضهم: "مثال التنطُّع في السؤال حتى يفضي بالمسؤول إلى الجواب بالمنع بعد أن يُفتى بالإِذْن: أن يسأل عن السِّلَع التي توجد في الأسواق: "هل يُكره شراؤها ممَّن هي في يده من قبل البحث عن مصيرِها إليه أو لا؟"، فيجيبه بالجواز؛ فإن عاد فقال: "أخشى أن يكون من نَهْب أو غَصْب"، ويكون ذلك الوقت قد وقع شيء من ذلك في الجملة، فيحتاج أن يجيبه بالمنعِ ويقيِّد ذلك: إن ثبت شيءٌ من ذلك حَرُم، وإن تردَّد كُرِه، أو كان خلاف الأَوْلى، ولو سكتَ السائل عن هذا التَّنطُّع لم يزد المفتِي على جوابه بالجواز.

 

وإذا تقرَّر ذلك، فمَن يسدُّ بابَ المسائل حتى فاته معرفةُ كثير من الأحكام التي يكثر وقوعها، فإنَّه يقلُّ فهمُه وعِلمه، ومَن توسَّع في تفريع المسائل وتوليدها، ولا سيما فيما يقلُّ وقوعه أو يندر، ولا سيما إن كان الحامل على ذلك المباهاة والمغالبة، فإنَّه يذم فِعله، وهو عين الذي كَرِهَه السلَف، ومَن أمعن في البحث عن معاني كتاب الله، مُحافظًا على ما جاء في تفسيره عن رسول الله صلى الله عليه وسلم وعن أصحابه الذين شاهدوا التنزيلَ، وحصل من الأحكام ما يُستفاد من منطوقه ومفهومه، وعن معاني السُّنَّة وما دلَّت عليه كذلك، مُقتصرًا على ما يصلح للحجَّة منها، فإنَّه الذي يحمد ويُنتفع به، وعلى ذلك يُحمل عمَل فقهاء الأمصار من التابعين فمَن بعدهم".اهـ؛ (فتح الباري: 13/ 267).





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • آداب السؤال والتعلم
  • النهي عن كثرة السؤال فيما لا ينفع
  • آثار وأقوال في ذم كثرة السؤال

مختارات من الشبكة

  • جمع الجوامع في الأحاديث اللوامع لعلاء الدين محمد بن محمد الإيجي (880هـ) (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • الرد على شبهة وكذبة أن النبي قابل زيدا وهو عريان يجر ثوبه(مقالة - آفاق الشريعة)
  • عند الصباح يحمد القوم السرى(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أحسن الأداء ودع النتائج لله (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • لطائف من مجموع فتاوى شيخ الإسلام ابن تيمية (تمهيد)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • استثمار الوقت في الإجازة (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • ولا تعجز (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الاتزان منهج دنيوي وأخروي (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • ﻛﺎن ﺧﻠﻘﻪ اﻟﻘﺮآن (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • سفر في سفر الوجيز في سيرة فقيد اليمن العزيز القاضي محمد بن إسماعيل العمراني(مقالة - ثقافة ومعرفة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مبادرة تعليمية إسلامية في فيينا لتعريف السكان بفرص التدريب والتأهيل المهني
  • "المدرسة الدينية 2026".. دورة إلكترونية لتعليم أساسيات الإسلام على مدار عام في القرم
  • طلاب تتارستان يتنافسون في حفظ وتلاوة أجزاء من القرآن الكريم بقازان
  • 150 مشاركا في افتتاح الدورة الـ18 من "مدرسة اليوم الواحد" بتتارستان
  • برعاية إسلامية .. "يوم المعرفة" في فيينا يطور مهارات المعلمين
  • برنامج أسبوعي لتعلم العربية والقرآن الكريم للأطفال في وارسو
  • ندوة إسلامية في فوشتري تستعرض سيرة النبي وتعاليمه
  • المركز الإسلامي في فيينا يستضيف ندوة لتعزيز الوعي حول الإسلام

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 1/5/1448هـ - الساعة: 15:39
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب