• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    حين يصنع الصمت عظيم الأثر
    نهى سالم الرميحي
  •  
    خماسية إدارة الوقت بفعالية
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    100 قاعدة في المودة والرحمة الزوجية
    د. خالد بن حسن المالكي
  •  
    "إني لأكره أن أرى أحدكم فارغا سبهللا لا في عمل ...
    د. خالد بن حسن المالكي
  •  
    ملخص كتاب: كيف تقود نفسك للنجاح في الدنيا والآخرة
    د. شيرين لبيب خورشيد
  •  
    القدوة وأثرها في حياتنا
    أ. محاسن إدريس الهادي
  •  
    "إن كره منها خلقا رضي منها آخر"
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    الذكاء العاطفي والذكاء الاجتماعي في المجتمع ...
    بدر شاشا
  •  
    إدمان المواقع الإباحية
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة (1)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    بين الحب والهيبة..
    عبدالله بن إبراهيم الحضريتي
  •  
    سلسلة دروب النجاح (10) الحافز الداخلي: سر ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    أثر التفكير الغربي في مراحل التعليم في العالم ...
    بشير شعيب
  •  
    التعليم المختلط ومآلات التعلق العاطفي: قراءة في ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    ملامح تربية الأجداد للأحفاد
    محمد عباس محمد عرابي
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / التفسير وعلوم القرآن
علامة باركود

مراتب المد الفرعي

مراتب المد الفرعي
الشيخ محمد عبدالمنعم المسلمي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 26/1/2014 ميلادي - 25/3/1435 هجري

الزيارات: 20284

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

مراتب المد الفرعي


تقدَّم أن للمد الفرعي سببينِ لفظيَّين، هما: الهمزة والسكون.

 

كما تقدم أن الهمزة سبب لأنواع ثلاثة، وهي: المد المتصل، والمنفصل، والبدل.

 

وأن السكون سبب لنوعين، هما: المد اللازم، والمد العارض للسكون.

 

وأسباب هذه المدود تتفاوت قوة وضعفًا، فأقواها السكون الأصلي الذي هو سبب للمد اللازم.

 

ويليه الهمز الذي هو سبب المد المتصل.

 

ويليه السكون العارض في الوقف الذي هو سبب للمد العارض للسكون.

 

ويليه الهمز الذي هو سبب المد المنفصل.

 

ويليه الهمز المتقدِّم على حرف المد، وهو المسمى بالبدل، وهو أضعفها.

 

ومن ثَمَّ يُعلَم أن مراتب المدِّ الفرعي خمس، وهي في الترتيب كما يلي:

المد اللازم، فالمتصل، فالعارض للسكون، فالمنفصل، فالبدل، ولا يجوز بحال تقديم مرتبة منها على الأخرى، أو تأخير واحدة عن مكانها، وقد أشار إلى هذه المراتب صاحب كتاب لآلئ البيان حيث قال:

 

أقوى المدودِ لازمٌ فما اتَّصَلْ
فعارضٌ فذو انفصالٍ فبَدَلْ[1]

 

فائدة:

يترتَّب على معرفة هذه المراتب على هذا النسق قاعدتانِ كليَّتانِ يجبُ مراعاتهما، والإخلال بشيء منهما مفسد للقراءة، وفيما يلي الكلام عليهما.

 

القاعدة الأولى: أنه لا يجوز مدُّ الأضعف مع قصر الأقوى، فلا يجوز مثلاً مد المنفصل خمس حركات مع مد المتصل أربعًا، وإلا لزم مد الأضعف مع قصر الأقوى، وهو ما لا يجوز، ويترتب على ذلك ستة أمور:

1- إذا قصر العارض، جاز في المتصل أربع أو خمس.

 

2- وإذا وسط العارض للسكون، جاز في المتصل أربع أو خمس أيضًا.

 

3- وإذا مد العارض، لم يَجُزْ في المتصل إلا خمس حركات فقط.

 

4- وإذا قصر المنفصل، جاز في العارض القصر والتوسط، وعلى كل أربع أو خمس في المتصل، وجاز مد العارض مع خمس في المتصل فقط.

 

ويجب في المتصل على قصر المنفصل ست مع قصر العارض للسكون وتوسطه ومده، لكن من طريق الطيبة، لا من طريق الشاطبية.

5- وإذا وسط المنفصل، جاز في العارض التوسط، وفي المتصل أربع؛ ليتساوى الجميع، أو خمس؛ لأن المتصل أقوى من العارض والمنفصل، وجاز في العارض أيضًا المد؛ لأنه أقوى من المنفصل، وفي المتصل خمس؛ لأنه منتهى مقدار مده.

 

6- وإذا مد المنفصل خمس حركات، لم يَجُزْ في العارض إلا المد، وفي المتصل إلا خمس، وإلا فإذا نقص العارض أو المتصل عن ذلك، يكون الأضعف قد مُدَّ مع قصر الأقوى.

 

• وتقدَّم توضيح ما إذا كانت المدود من نوعٍ واحد؛ كالمتصلات والمنفصلات ونحوهما، فلا بد من تسويتهما ببعضهما؛ عملاً بقول الإمام ابن الجزري: "واللفظ في نظيره كمثله".

 

الأمر الثاني: أنه إذا اجتمع سببانِ في المد أحدهما أقوى والآخر أضعف، عُمِل بالأقوى وأُلغِي الأضعف، وقد أشار إلى قاعدة العمل بأقوى السببين الإمام ابن الجزري في الطيبة بقوله: "وأقوى السببين مستقل"، كما أشار إليها صاحب لآلئ البيان بقوله:

وسَبَبَا مدٍّ إذا ما وُجِدَا
فإنَّ أقوى السببينِ انفرَدَا[2]


[1] انظر: لآلئ البيان ص12.

[2] راجع: لآلئ البيان ص12.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • المد الفرعي ( أنواع وأحكام )
  • الكلام على إثبات حروف المد وحذفها عند الوقف عليها
  • مراتب المدود
  • مراتب الصيام وأقسامه
  • المد الفرعي: تعريفه وأسبابه
  • المد اللازم الحرفي
  • تعريف مد التعظيم وشروطه

مختارات من الشبكة

  • مراتب الفضل والرحمة في الجزاء الرباني على الحسنة والسيئة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • اختصاص النبي صلى الله عليه وسلم بأن الله تعالى جمع له في الوحي مراتب عديدة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مراتب المكلفين في الدار الآخرة وطبقاتهم فيها(مقالة - آفاق الشريعة)
  • من درر العلامة ابن القيم عن التقوى(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مراتب القراء في المد العارض للسكون(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مراتب القراء في المد المنفصل(مقالة - آفاق الشريعة)
  • النظم السهل القريب في مراتب وطبقات تقريب التهذيب لشيخ الإسلام الحافظ أحمد بن علي الكناني المعروف بـ (ابن حجر العسقلاني - رحمه الله -)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • المد الفرعي(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مراجعة المدود للأطفال(مقالة - موقع عرب القرآن)
  • (التعليم بالترفيه) كيف تمكن المعلمة المد البدل؟ للأطفال(مقالة - موقع عرب القرآن)

 


تعليقات الزوار
1- سؤال
شمسه - بلسمر 22/12/2014 10:19 PM

استفسر عن شرح المد الفرعي والمد الأصلي

1 

أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • النسخة السادسة من مسابقة تلاوة القرآن الكريم للطلاب في قازان
  • المؤتمر الدولي الخامس لتعزيز القيم الإيمانية والأخلاقية في داغستان
  • برنامج علمي مكثف يناقش تطوير المدارس الإسلامية في بلغاريا
  • للسنة الخامسة على التوالي برنامج تعليمي نسائي يعزز الإيمان والتعلم في سراييفو
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 13/5/1447هـ - الساعة: 14:3
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب