• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    حين يصنع الصمت عظيم الأثر
    نهى سالم الرميحي
  •  
    خماسية إدارة الوقت بفعالية
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    100 قاعدة في المودة والرحمة الزوجية
    د. خالد بن حسن المالكي
  •  
    "إني لأكره أن أرى أحدكم فارغا سبهللا لا في عمل ...
    د. خالد بن حسن المالكي
  •  
    ملخص كتاب: كيف تقود نفسك للنجاح في الدنيا والآخرة
    د. شيرين لبيب خورشيد
  •  
    القدوة وأثرها في حياتنا
    أ. محاسن إدريس الهادي
  •  
    "إن كره منها خلقا رضي منها آخر"
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    الذكاء العاطفي والذكاء الاجتماعي في المجتمع ...
    بدر شاشا
  •  
    إدمان المواقع الإباحية
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة (1)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    بين الحب والهيبة..
    عبدالله بن إبراهيم الحضريتي
  •  
    سلسلة دروب النجاح (10) الحافز الداخلي: سر ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    أثر التفكير الغربي في مراحل التعليم في العالم ...
    بشير شعيب
  •  
    التعليم المختلط ومآلات التعلق العاطفي: قراءة في ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    ملامح تربية الأجداد للأحفاد
    محمد عباس محمد عرابي
شبكة الألوكة / آفاق الشريعة / مقالات شرعية / الحديث وعلومه
علامة باركود

نماذج من الرواية بالمعنى وحل الاختلاف فيها (8) خاتمة

محمد فقهاء

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 13/3/2018 ميلادي - 26/6/1439 هجري

الزيارات: 16835

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

نماذج من الرواية بالمعنى وحل الاختلاف فيها

(8) خاتمة

 

بعد الطواف في كتب أهل العلم ودراسة بعض الروايات التي أحدثت اختلافاً بسبب روايتها بالمعنى، نرى أن هذا حصل بسبب تصرف الرواة فأحال المعنى مما أدى بالتالي إلى خطأ في بعض المرويات، وهذا يدعو لمزيد بحث وكشف لإزالة التعارض الناشئ عن الرواية بالمعنى، ولحل الإشكالات التي تنشأ بين الروايات النبوية.

 

والرواية بالمعنى كانت منطلقاً لبعض المغرضين الذين اتخذوها سلماً يرتقون عليه للنيل من السنة وبث الشبهات حول السنة النبوية، مما يدعو لمزيد بيان حول هذه المسألة وكشف هذه الشبهات، وكذلك هناك بعض الأحاديث التي نجم عنها اختلاف الفقهاء والمذاهب تحتاج لمزيد بيان وتوجيه، ليحل الخلاف بينهم ويعرف وجه الصواب فيها.

 

وفي خاتمة هذه المقالات في هذا الموضوع، والذي بينت فيه بعض النماذج على سبيل التمثيل لا على سبيل الاستقصاء، ألخص بعض نتائج البحث حول هذا الموضوع في النقاط التالية:

1 – الرواية بالمعنى كانت سبباً رئيسياً لاختلاف الحديث مما كان له دور في اختلاف الفقهاء وأهل النظر في حديث النبي – صلى الله عليه وسلم – والكشف عنها وبيانها يزيل هذا الخلاف.

 

2 – لا يمكن كشف الروايات التي رويت بالمعنى إلا بجمع الأحاديث والنظر فيها.

 

3 – يستعان في كشف الروايات التي رويت بالمعنى بعدة قرائن كحفظ الراوي وفقهه وحاله، وهل حدث من حفظه أم من كتاب عند أداءه للرواية، وكذلك يستعان بورود الحديث وسببه.

 

4 – من يجوز له الرواية بالمعنى فقط من كان عالما بمعاني العربية ومن يميز بين ما يحيل المعنى مما لا يحيله.

 

5 – الكشف عن الرواية التي رويت بالمعنى تغنينا عن كثير من التأويلات والتوجيهات التي وقعت من قبل العلماء وشراح الحديث للتوفيق بين الأحاديث.

 

6 – إن ميدان هذا البحث هو علم العلل، ونقد الرجال، فهو ميزان دقيق تعرض عليه روايات الثقات، ويكشف من خلاله عن أخطائهم.

 

7 – هناك اتفاق بين العلماء على أنه لا يجوز لمن ليس بصيراً باللغة، ولا خبيراً بما يحيل المعنى مما لا يحيل أن يروي الحديث بالمعنى.

 

8 – ميدان الروايات التي رويت بالمعنى هي الأحاديث القولية، وميدان الكشف عن الروايات التي رويت بالمعنى وسببت اختلافا في الحديث وتعارض بين الأدلة هو علم العلل ونقد الرجال.

 

9 – الرواية بالمعنى كانت قبل عصر التدوين، أما بعد عصر التدوين وتصنيف المصنفات فلا رواية بالمعنى للحديث.

 

10 – الرواية بالمعنى الذي نجم عنه خطأ من قبل الرواة، لا يشكل خطراً على السنة، فعلماء الحديث لا سيما النقاد منهم والمختصون في كشف العلل بينوا كل ذلك وميزوا الخطأ من الصواب.

 

والحمد لله رب العالمين





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • نماذج من الرواية بالمعنى وحل الاختلاف فيها (1) مقدمة
  • نماذج من الرواية بالمعنى وحل الاختلاف فيها (2) غسل الجمعة
  • نماذج من الرواية بالمعنى وحل الاختلاف فيها (3) التزعفر
  • نماذج من الرواية بالمعنى وحل الاختلاف فيها (4) نقض شعر المرأة عند الغسل
  • نماذج من الرواية بالمعنى وحل الاختلاف فيها (5) الإنصات عند قراءة الإمام
  • إعلال رواية: من حلف على يمين فقال إن شاء الله لم يحنث
  • نماذج من الرواية بالمعنى وحل الاختلاف فيها (7) وراثة المسلم للكافر

مختارات من الشبكة

  • نماذج لفقهاء التابعين من ذوي الاحتياجات الخاصة ودورهم في الفقه الإسلامي (3)(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • الترادف والفروق اللغوية في القرآن الكريم (نماذج مختارة) دراسة لغوية صرفية (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • نماذج لفقهاء التابعين من ذوي الاحتياجات الخاصة ودورهم في الفقه الإسلامي (2)(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • خطب الجمعة: نماذج وتنبيهات (PDF)(كتاب - موقع د. أمين بن عبدالله الشقاوي)
  • نماذج لفقهاء التابعين من ذوي الاحتياجات الخاصة ودورهم في الفقه الإسلامي (1)(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • نماذج من سير الأتقياء والعلماء والصالحين (11) القاضي أبو يوسف رحمه الله(مقالة - موقع د. صغير بن محمد الصغير)
  • نقض النحويين لمعنى العطف(مقالة - حضارة الكلمة)
  • واو الحال وواو المصاحبة في ميزان المعنى(مقالة - حضارة الكلمة)
  • معنى الحال ونصب المضارع بعد واو المعية(مقالة - حضارة الكلمة)
  • معنى عالمية الدين(مقالة - آفاق الشريعة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • في قلب بيلاروسيا.. مسجد خشبي من القرن التاسع عشر لا يزال عامرا بالمصلين
  • النسخة السادسة من مسابقة تلاوة القرآن الكريم للطلاب في قازان
  • المؤتمر الدولي الخامس لتعزيز القيم الإيمانية والأخلاقية في داغستان
  • برنامج علمي مكثف يناقش تطوير المدارس الإسلامية في بلغاريا
  • للسنة الخامسة على التوالي برنامج تعليمي نسائي يعزز الإيمان والتعلم في سراييفو
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 14/5/1447هـ - الساعة: 18:37
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب