• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    حين يصنع الصمت عظيم الأثر
    نهى سالم الرميحي
  •  
    خماسية إدارة الوقت بفعالية
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    100 قاعدة في المودة والرحمة الزوجية
    د. خالد بن حسن المالكي
  •  
    "إني لأكره أن أرى أحدكم فارغا سبهللا لا في عمل ...
    د. خالد بن حسن المالكي
  •  
    ملخص كتاب: كيف تقود نفسك للنجاح في الدنيا والآخرة
    د. شيرين لبيب خورشيد
  •  
    القدوة وأثرها في حياتنا
    أ. محاسن إدريس الهادي
  •  
    "إن كره منها خلقا رضي منها آخر"
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    الذكاء العاطفي والذكاء الاجتماعي في المجتمع ...
    بدر شاشا
  •  
    إدمان المواقع الإباحية
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة (1)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    بين الحب والهيبة..
    عبدالله بن إبراهيم الحضريتي
  •  
    سلسلة دروب النجاح (10) الحافز الداخلي: سر ...
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    أثر التفكير الغربي في مراحل التعليم في العالم ...
    بشير شعيب
  •  
    التعليم المختلط ومآلات التعلق العاطفي: قراءة في ...
    د. هيثم بن عبدالمنعم بن الغريب صقر
  •  
    ملامح تربية الأجداد للأحفاد
    محمد عباس محمد عرابي
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

إذاعة مدرسية مميزة عن الهمة العالية عند الشباب

إذاعة مدرسية مميزة عن الهمة العالية عند الشباب
الموسوعات الثقافية المدرسية

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 7/11/2015 ميلادي - 25/1/1437 هجري

الزيارات: 90962

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

إذاعة مدرسية مميزة عن الهمة العالية عند الشباب

 

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله.. مستوٍ على عرشه، بائن من خلقه، مستغن عن عباده، متفرد بربوبيته وألوهيته، واحد في أسمائه وصفاته.

 

حكيم خبير، عليٌّ كبير، بارئ مصور جبار متكبر، ملك قدوس، مهيمن قوي، عزيز حكيم، غفور رحيم، عليٌّ عظيم، ملك كريم.

 

وأشهد أن محمدًا عبده ورسوله ختم به النبوات، صلى الله عليه وعلى آله وصحبه وسلم تسليمًا كثيرًا إلى يوم الدين. ثم أما بعد:

من هذا الجمع الغفير، وهذه الصفوف العديدة، نخرج لكم سطورنا المجموعة في إذاعتنا المسموعة، في هذا اليوم (  ..... ) الموافق ( ..... ) من شهر ( .....  ) لعام ألف وأربعمائة و( ..... ) من الهجرة.

 

ومن بين هذه الصفوف المستقيمة نستمع إلى آيات مستقيمة، على الدرب مستنيرة:

القرآن الكريم

قال تعالى: ﴿ كهيعص * ذِكْرُ رَحْمَتِ رَبِّكَ عَبْدَهُ زَكَرِيَّا * إِذْ نَادَى رَبَّهُ نِدَاءً خَفِيًّا * قَالَ رَبِّ إِنِّي وَهَنَ الْعَظْمُ مِنِّي وَاشْتَعَلَ الرَّأْسُ شَيْبًا وَلَمْ أَكُنْ بِدُعَائِكَ رَبِّ شَقِيًّا * وَإِنِّي خِفْتُ الْمَوَالِيَ مِنْ وَرَائِي وَكَانَتِ امْرَأَتِي عَاقِرًا فَهَبْ لِي مِنْ لَدُنْكَ وَلِيًّا * يَرِثُنِي وَيَرِثُ مِنْ آلِ يَعْقُوبَ وَاجْعَلْهُ رَبِّ رَضِيًّا * يَا زَكَرِيَّا إِنَّا نُبَشِّرُكَ بِغُلَامٍ اسْمُهُ يَحْيَى لَمْ نَجْعَلْ لَهُ مِنْ قَبْلُ سَمِيًّا * قَالَ رَبِّ أَنَّى يَكُونُ لِي غُلَامٌ وَكَانَتِ امْرَأَتِي عَاقِرًا وَقَدْ بَلَغْتُ مِنَ الْكِبَرِ عِتِيًّا * قَالَ كَذَلِكَ قَالَ رَبُّكَ هُوَ عَلَيَّ هَيِّنٌ وَقَدْ خَلَقْتُكَ مِنْ قَبْلُ وَلَمْ تَكُ شَيْئًا ﴾ [مريم: 1 - 9].

 

ومن حولنا وبيننا سنن نبوية نعيش في دربها، ونقطف من ثمرها:

الحديث

عن جرير بن عبد الله - رَضِيَ الله عَنْه - قال: كنا عند رَسُول اللهِ صلى الله عليه وسلم فنظر إلى القمر ليلة البدر وقال: «إنكم سترون ربكم عيانًا كما ترون هذا القمر؛ لا تضامون في رؤيته». مُتَّفَقٌ عَلَيْهِ.

 

ومن بين الصفوف نستجمع الحروف، لنخرج بحكمة لن تفوت:

الحكمة

المال خادمٌ جيد، لكنه سيدٌ فاسد!

 

هاهي حاضرة، نشيطة مسددة، كلمتنا الصباحية:

الهمة بين العلو والسفول

الهمة: نهر متدفق، وحديقة غناء، وثمرة يانعة.

الهمة: كالزهر في الربيع، كالماء في الغدير، كالظل في النسيم.

الهِمَّة العالية: تجعل الرجل خيرًا من ألف رجل؛ بل المجتمع كله في نشاط وطموح، وتجعل الأمة في انتصارات متتالية.

 

جاء في ترجمة الإمام الحافظ الذهبي - رحمه الله - وهو الذهبي في علمه ونوعه فكان يقول: غيرت مجرى حياتي كلمةٌ قالها لي شيخي البرزالي، لما رأى خطي وحسنه، فقال لي:«إن خطك هذا يشبه خط المحدثين» فكانت هذه الكلمة عنوانًا له، حتى أضحى من أئمةِ الحديثِ وحفاظِه الثقاتِ ونُقَّادِه.

 

وإنك لتحترق عندما ترى الكافر عبقريًّا، نشيطًا، ذا هِمَّة عالية، يفكر في مستقبله، وعلى العكس ترى بعضًا من شبابنا هَمُّه مقصور على مطمعه، ومشربه، ومركبه، وملبسه، وبعض الأمور التافهة الحقيرة مثلاً: ما مباراة اليوم؟ وكأن كرة القدم ستحرر المسجد الأقصى، والانشغال بالبلايستيشن، والأفلام، والمسلسلات، والمجلات الخليعة، ورسائل الجوال الماجنة.

 

وصاحب هذه الهِمَّة عبء على الأمة، بل موته خير من حياته.

 

وأوصي نفسي وإخواني بقراءة كتب تراجم العلماء، والصالحين، والزهاد، والعباد، فإنها من أنفع مقومات الهِمَّة. والله الموفق.

 

ومن أحد الصفوف يخرج أحد المشاركين، ومع فقرة:

ألقاب خالدة

• عتيق:

هو أبو بكر الصديق- رضي الله عنه -، فقد قال له الرسول صلى الله عليه وسلم: أنت عتيق الله من النار.

 

• الفاروق:

هو عمر بن الخطاب - رضي الله عنه -، فبعد أن أسلم عمر خرج، ومعه المسلمون ودخلوا المسجد الحرام، وصلوا حول الكعبة دون أن تجـرؤ قريش على اعتراضهم أو منعهم، لذلك سماه الرسول صلى الله عليه وسلم (الفاروق) لأن الله فرق به بين الحق والباطل.

 

• فتى الكهول:

هو عبد الله بن العباس - رضي الله عنه -، فقد كان عمر بن الخطاب - رضي الله عنه - يحرص على مشورته ويلقبه فتى الكهول.

 

ونقف مع هذه الموعظة:

موعظة

قال الحسن البصري- رحمه الله تعالى-: إنما الدنيا حلم، والآخرة يقظة، والموت متوسط بينهما، ونحن أضغاث أحلام من حاسب نفسه ربح، ومن غفل عنها خسر. من نظر في العواقب نجا، ومن أطاع هواه ضل. من حلم غنم، ومن خاف سلم، ومن اعتبر أبصر، ومن أبصر فهم، ومن فهم علم، ومن علم عمل. فإذا زللت فارجع، وإذا ندمت فأقلع، وإذا جهلت فاسأل. وإذا غضبت فأمسك، واعلم أن أفضل الأعمال ما أكرهت النفوس عليه.

 

ونقف مع الإعجاز العلمي للقرآن الكريم:

إعجاز

هل تعلم أن شعور الإنسان بالحرارة لا يتم إلا عن طريق النسيج الطلائي، والذي يوجد في جلد الإنسان، وبالتالي فإن الإنسان يفقد شعوره بالاحتراق، عندما يدمر هذا النسيج؛ هكذا يقول علماء التشريح.

 

وقبل أن يدعي ملحدٌ أن شعوره بالنار سوف يزول بعد لحظات فإنه سيجد تلك الآية التي ترد عليه؛ قال الله تعالى: ﴿ إِنَّ الَّذِينَ كَفَرُوا بِآيَاتِنَا سَوْفَ نُصْلِيهِمْ نَارًا كُلَّمَا نَضِجَتْ جُلُودُهُمْ بَدَّلْنَاهُمْ جُلُودًا غَيْرَهَا لِيَذُوقُوا الْعَذَابَ إِنَّ اللَّهَ كَانَ عَزِيزًا حَكِيمًا ﴾ [النساء: 56]

 

ونستمع إلى أحدث الوسائل العلمية للتخلص من آفة التدخين:

أحدث الوسائل العلمية للتخلص من آفة التدخين

من الوسائل الحديثة للإقلاع عن التدخين وسيلة تعتمد على ممارسة رياضة المشي، وتناول الفاكهة والخضار لمدة خمسة أيام بعد الإقلاع عن التدخين، ولقد أقرت هذه الوسيلة جمعية الاعتدال الدولية، وأعلنت أن (80 إلى 90٪) من المدخنين أقلعوا عن التدخين باتباع هذه الوسيلة، ويفيد المشي والفاكهة والخضار في إمداد الجسم بالأكسجين، والعناصر الغذائية اللازمة لتحسين صحة المدخن، وينصح المدخنون بشرب الماء بكثرة خلال خمسة الأيام الأولى، فيتناولون ثلاثة لترات (خمسة عشر كوبًا) من الماء يوميًّا، لتخليص الجسم من السموم التي انتشرت في أعضاء الجسم بسبب التدخين.

 

من أمام هذه الصفوف نلوح بالرحيل، ونعزم على المسير، إلى لقاء قريب.

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • إذاعة مدرسية عن الصلاة (بنين - بنات)
  • إذاعة مدرسية متوسطة
  • إذاعة مدرسية عن الطابور الصباحي
  • إذاعة مدرسية للطلاب والطالبات عن الأدب
  • إذاعة مدرسية عن النظافة الشخصية (كلمة عن النظافة)
  • إذاعة مدرسية جديدة رائعة
  • إذاعة مدرسية عن مادة العلوم
  • إذاعة مدرسية مكتوبة عن الغضب
  • إذاعة مدرسية حول الغناء وسماع الأغاني
  • إذاعة مدرسية علمية كاملة
  • إذاعة مدرسية متنوعة الفقرات
  • إذاعة مدرسية جاهزة
  • إذاعة مدرسية عن تحقيق الأهداف
  • إذاعة مدرسية تاريخية
  • إذاعة مدرسية حكم ونصائح
  • الهمة العالية (خطبة)
  • الهمة العالية
  • الهمة العالية لن ترضى بغير الجنة

مختارات من الشبكة

  • الهم والغم والحزن: أسبابها وأضرارها وعلاجها في ضوء الكتاب والسنة (خطبة)(مقالة - موقع الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري)
  • تفريج الهم.. وتنفيس الكرب(محاضرة - موقع د. علي بن عبدالعزيز الشبل)
  • مشاهد من همة الصحابة في القيام بحق القرآن(مقالة - موقع الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي)
  • الورد والآس من مناقب ابن عباس (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • شرح حديث دعوات المكروب(مقالة - آفاق الشريعة)
  • زوجتي ليست بيضاء(استشارة - الاستشارات)
  • وصف جنات النعيم وأهلها(مقالة - موقع الشيخ عبدالله بن جار الله آل جار الله)
  • مرتبة الراسخون في العلم في القرآن(مقالة - موقع أ. د. فؤاد محمد موسى)
  • حجة الإسلام الغزالي ألهمه اللصوص مفتاح العلم!(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • الهمه في طلب العلم مع ذكر بعض من سير العلماء في ذلك(مقالة - موقع الشيخ عبدالله بن عبدالعزيز بن عقيل العقيل)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • النسخة السادسة من مسابقة تلاوة القرآن الكريم للطلاب في قازان
  • المؤتمر الدولي الخامس لتعزيز القيم الإيمانية والأخلاقية في داغستان
  • برنامج علمي مكثف يناقش تطوير المدارس الإسلامية في بلغاريا
  • للسنة الخامسة على التوالي برنامج تعليمي نسائي يعزز الإيمان والتعلم في سراييفو
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي
  • ندوة نسائية وأخرى طلابية في القرم تناقشان التربية والقيم الإسلامية
  • مركز إسلامي وتعليمي جديد في مدينة فولجسكي الروسية

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 13/5/1447هـ - الساعة: 14:3
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب