المحطة التاسعة عشرة: الصبر

المحطة التاسعة عشرة: الصبر

«إن صبَرت جرى عليك القلمُ وأنت مأجورٌ، وإن جزِعت جرى عليك القلمُ وأنت مأزورٌ»

على بن أبي طالب

يُعد الصبر سمةً عظيمة من سمات الإيجابين، تُعين أصحابها على التحمل والتكيف والاستمرارية أمام التحديات وأمام الأشياء التي تقع خارج إرادته، الصبر ليس فطريًّا، بل هو من المهارات والسلوكيات التي كلما تعمَّدت فعلها وعمِلت عليها، حقَّقت قدرًا أكبر منه، ففي عام (1880) أُصيبت "هلين كلير" بعد عامين بمرض الحُمة الشوكية، وفقدت أعظم الحواس وهي السمع والبصر، فأصبحت عمياءَ وصماءَ وبَكماءَ، وفي سن العشرين مِن عمرها تربَّت في دار أيتام، ثم تعلمت لغة برايل بالإنجليزية والألمانية والفرنسية واليونانية واللاتينية، ثم أكملت دراساتها حتى نالت الدكتوراه في العلوم والفلسفة، وكتبت ثمانية عشر كتابًا تُرجمت إلى خمسين لغة، بجانب أنها لقِّبت برمز الإرادة الإنسانية، كل ذلك بسبب سمة الصبر.

الصبر من أهم الصفات التي يمتلكها الإنسان؛ لأنه أكثر الأسلحة فاعليةً في مواجهة المواقف والأحداث غير المتوقعة، وبدونه لا تحقق الإنجازات، تأمل معي كم مرة تستسلم أمام تغيير شيء في شخصيتك أو حياتك بسبب عدم الصبر، تأمَّل معي كم مرة تغضَب وتنفجر في خلافات مع الآخرين بسبب عدم الصبر، تأمل معي كم مرة تخلَّيت عن تحقيق أهداف لك بسبب عدم الصبر، لذلك نحتاج جميعًا إلى تقوية عضلة الصبر في أنفسنا للعمل والتحدي والتغيير والتعمير.

من هنا راجِع سِيَر الأنبياء والعظماء والناجحين، وستجد أن جميعهم يَمتلكون صفة الصبر الإيجابي على العمل والحياة، وعلى رسالتهم والناس، لقِّب "عمر المختار" بشيخ المجاهدين وأسد الصحراء، وهو معلم القرآن الذي تحوَّل إلى قائد ضد الاحتلال الإيطالي بقوة وصبر وثبات مدة عشرين عامًا.

لقِّب "توماس إديسون" برجل الألفية، بسبب ممارسة الصبر على تجاربه في الكهرباء حتى وصل وأضاء العالم، وأتقَن "إسحاقنيوتن" الصبر في التعامل مع نظرياته حتى غيَّر مجرى العالم الرياضي، فالصبر خُلق وسلوك مكتسب، وينشأ من خلال قدرة الفرد على التحمل والتكيف في ظل ظروف صعبة وقاسية، من هنا نعي أن مقامات الدين كلها ارتبطت بفضيلة الصبر، لذلك فالصابرون محبوبون من الله، الصابرون يصلون إلى أهدافهم، الصابرون يتحملون الأزمات والصعاب دون انفجار أو تهوُّر أو سخط.

هناك الصبر السلبي: بمعنى السكون والخمول والكسل وترك العمل، وهناك الصبر الإيجابي: بمعنى السعي المستمر مع القدرة على التحمل وعدم الاستعجال، مع المدح وحسن الظن بالله، وينصح علماء النفس بأن الإنسان يستطيع أن يساعد نفسه على تحمُّل الوقت والهموم والمصاعب، وكل ما لا تُطيقه النفس البشرية، وتَضعُف أمامه، وهذا يعمل على تقوية الإنسان، وجعْله أكثرَ قدرة وعزيمةً وتحمُّلًا وتكيفًا.

وهنا نتذكر صاحب النموذج العظيم في الصبر، وعدم اليأس من رحمة الله تعالى، تلك الفضيلة التي تظهر ساعة المِحن، نبي الله أيوب يُضرب به المثل في الصبر عند تعرُّضه لبلاء شديد، وأعطانا درسًا عظيمًا في الصبر والاحتساب والرضا بقضاء الله تعالى، حتى يصفه الله عز وجل بقوله: ﴿ إِنَّا وَجَدْنَاهُ صَابِرًا نِعْمَ الْعَبْدُ إِنَّهُ أَوَّابٌ ﴾ [ص: 44].

يشير "بيرسال" إلى أربعة أنماط من الناس في ممارسة الصبر:

1- النمط الغضوب: في هذا النمط تسيطر أفكار ومشاعر الغضب والسخط والعجلة والعداوة والحسد والحقد، وهذا نمط سلبي.

2- النمط اليؤوس: في هذا النمط تسيطر أفكار ومشاعر الذنب والعجز والانهزامية والدونية واليأس، وهذا نمط سلبي أيضًا.

3- النمط الودود: في هذا النمط تسيطر أفكار التسامح والرضا والثقة والتفاؤل والمودة، وهذا نمط إيجابي.

4- النمط الصبور: في هذا النمط تسيطر أفكار التحمل والصبر والشجاعة والعفة والحكمة، وهذا نمط صبور على تحدِّيات الحياة وإيجابي، ومن هنا فتدريب النفس على التحكم وتحويل الأفكار والمشاعر مِن نمط الغضوب إلى الصبور، ومن نمط اليؤوس إلى الودود في هذا التدريب - تطعيمات نفسية.

وفي عام (1809) ولِد "لويس برايل" وكان طفلًا ذا عينين جميلتين، يَحسُده كلُّ من رآه، وكان شديد الذكاء، بجانب أنه يساعد والده في عمله الذي هو عبارة عن تصنيع سُرج الخيل واللجام، وذات مرة وهو يساعد والده أخذ إبرة كبيرة ومِطرقة وقطعة من الجلد، وعندما كان يَطرق على الإبرة أفلتَت من يده، وللأسف جرحت عينه جرحًا عميقًا، وأُصيب بالتهاب العصب البصري، ثم فقد البصر بعينه اليسرى، وبعد فترة أصيبت عينه الأخرى بالالتهاب، وفقَد عينه الأخرى، شعَر بالحزن والألم والوحدة الشديدة على فِقدان البصر، ثم أرسله والده للتعلُّم في المعهد القومي للمكفوفين في باريس.

ومن هنا لاحظ لويس أن طريقة التدريس في المعهد هي بلمس حروف كبيرة من المعدن كانت تُقطع وتُلصق على الورق، وكان الأطفال يتعلمون بهذه الطريقة من خلال التعرف على أشكال الأحرف باللمس، وفي اعتقاد لويس هذه الطريقة غير عملية؛ لأن طول الأحرف كان حوالي (3) بوصات، بدأ يفكِّر مع نفسه متسائلًا: لا بد أن هناك طريقة أفضل من ذلك، وحين بلغ سن العشرين تَم تعيينه مدرسًا في المعهد، وفي (1829) نجح في تكوين حروف الكتابة باستخدام ستِّ نقاط فقط، وبدأ في تجربتها واستخدامها في المعهد.

وفي عام (1839) نشر طريقته حتى يطلع العالم على اكتشافه، ولكنه واجَه مقاومة كبيرة من الجميع، ولكن مع قوة الصبر ألَّف أول كتاب له يحتوي على قصائد الشاعر الإنجليزي الأعمى "جونميلتون"، حتى يتمكن من استخدام إبرة كبيرة متشابهة لتلك التي أصابته بالعمى، وكان كلما حاول تقديم طريقة حديثة كان يواجه بالرفض مرات عديدة حتى أتيحت له الفرصة وبدأت المجلات والجرائد حملة قومية تُجاه لويسبرايل، تؤيِّد وتدعم طريقته العظيمة، واعترفت الحكومة الفرنسية باكتشافه، وتوفِّي عام (1852)، فقد حارب ورفض الآخرون اكتشافه، ولكن ننظر إلى قوة الصبر التي جعلت اكتشافَه يخرج إلى النور، ويستخدم طريقته ملايين من البشر.

ما التوصيات العملية التي تساعدنا بإذن الله على اكتساب الصبر الإيجابي الفعال؟

1- القرار: بمعنى اتخاذ القرار الفوري بالعمل والمثابرة والتحدي والتغيير، وجعل الصبر فضيلة بداخلك، ثم وضع مخطط لاكتساب هذه الفضيلة التي تجعلنا نستمر في الحياة، ونمارس الصبر مع الأهداف والتحديات والأشخاص والمواقف.

2- القدوة: بمعنى التفكير في قدوة بالنسبة لك، ونموذج ممتاز في ممارسة الصبر نحو الحياة والعمل والأزمات، ومحاولة الاقتداء بها، وتقليدها في المواقف التي تحتاج إلى صبر؛ لأن الصبر يأتي بالتصبر.

3- اليقظة: بمعنى كنْ منتبهًا كيف يتصرَّف ذلك القدوة في المواقف، وكيف يفكِّر وكيف يشعُر، وكيف يتحرَّك، وكيف يتنفَّس، وكيف يُمارس الصبر التام، ثم تخيَّل نفسك وأنت في حالة استرخاء، ومارِس الصبر أمام مواقف صعبة في مُخيلتك، ودرِّب خيالك على ذلك، وتدرَّب على الصبر مع التحديات ومع الناس، تدرَّب على الصبر في العمل ومع تربية الأبناء، تدرَّب على الصبر مع أهدافك وغاياتك.

4- الممارسة والتدريب: بمعنى ممارسة الصبر في حياتك بطريقة فعلية عندما تَحزَن تصبَّر، وقلْ: أنا من الصابرين عندما تكون في مكان يحتاج إلى الانتظار تدرَّب على الصبر، عندما تواجه تحديًا تصبَّر واستعِن بالله دون تهوُّر أو انفجار، عندما تريد تحقيقَ هدفٍ تصبَّر، واعلَم أن أركان الصبر في القرار والتصبر والتدريب؛ يقول "عنتر بن شداد": لولا الصبر لما أصبَحت عنترة.