• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع   قضايا المجتمع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    فن الحوار واحترام الاختلاف
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    عندما نفقد التوازن الأخلاقي في حياتنا
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    عطاء الدنيا للجميع وعطاء الآخرة للمؤمنين
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    ثوان من الغضب... وسنوات من الندم
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    الإضلال بغير علم: وزر مضاعف يوم القيامة
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    التوازن في ممارسة العادات اليومية
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    همسات تربوية (12) التشجيع والتحفيز.. الوقود الذي ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    لا معين ولا ناصر وقت الشدة إلا الله {قال إنما ...
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    الآباء والمحتالون: درس من قصة بني إسرائيل
    د. محمد موسى الأمين
  •  
    أقوال الفقهاء في حكم خدمة الزوجة لزوجها
    د. عباس إسماعيل
  •  
    الومضة (7) ومضة نبوية لقلبك: حين يكون الصمت نجاة
    نوال محمد سعيد حدور
  •  
    الزواج بين الأمس واليوم!
    د. صلاح بن محمد الشيخ
  •  
    همسات تربوية (11) اتفاق الأب والأم على سياسة ...
    د. عبدالسلام حمود غالب
  •  
    الله يفعل ما يشاء بحكمة وعدل {إن ربك فعال لما ...
    د. عبدالرحمن بن سعيد الحازمي
  •  
    التوازن في العلاقة مع الجنس الآخر
    عدنان بن سلمان الدريويش
  •  
    القوامة في زمن الارتباك!
    د. صلاح بن محمد الشيخ
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / أسرة / أبناء / فتيات
علامة باركود

النموذج النبوي في العلاقات العاطفية مع زوجاته (1)

النموذج النبوي في العلاقات العاطفية مع زوجاته (1)
د. محمد حسانين إمام حسانين

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 18/10/2021 ميلادي - 13/3/1443 هجري

الزيارات: 6675

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

النموذج النبوي في العلاقات العاطفية مع زوجاته (1)


سبق النبيُّ صلى الله عليه وسلم العالَم كلَّه في علاقاته العاطفية بزوجاته، في نظراته وعبارات ومعاملاته، وقد شهد لهذا ما سطر في سيرته عليه الصلاة والسلام، ومن تلك النماذج ما يأتي:

1 ـ إعلام الزوج بحبه لزوجته:

أصل العلاقة بين الرجل والمرأة هي المشاركة العاطفية للزوجة والبوحُ بها لها، وإعطاؤها الاهتمام بمكانتها في قلب زوجها؛ فكلُّ هذا يعد مؤشرَ تبادُلِ الود واللطف والألفة بينهما، كما أنه طريق إلى بناء أسرة تحيا حياة وجدانية، تقيم لبناتها بيتًا سعيدًا تسعد به الأسرة كلُّها؛ ولذلك حرَص النبي صلى الله عليه وسلم على تبادل اللمسات العاطفية لزوجاته في تعبيره عن شعوره العاطفي تجاه زوجاته؛ فقد صرَّح بحبه لزوجته خديجة عليها السلام "فقد روت عائشة رضي الله عنها قالت: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم عن خديجة: ((إني رُزِقتُ حُبَّها))[1].

 

2 ـ مناداة الزوجة بأحب الأسماء إليها (تدليلها):

كثير من الأزواج اليوم يرى أن تدليل الزوجة بمناداتها باسم مدلل فيه خنوعٌ وقلة رجولة، يحتجُّ بما كان عليه آباؤه وأجداده، ظانًّا أنها من الرجولة، وربما نادى زوجته بلفظ (بنت)، فيناديها أمام أبنائه بقوله بالعامية: (أنتي يا بِتْ) خاصة في واقع الريف المصري، ناهيك عن استعماله صفات القبح (يا زفتة)، وهذا كله جهل مركب، يؤثر على أفراد الأسرة كلها في تنشئتها؛ فالأولاد حينما يرون أباهم يهين أمَّهم ويستحقرها ويسبها، سيستقر في أذهانهم أن سبَّ الأم أمر عاديٌّ، فينشؤون على عقوقها، مما يفكك الترابط الأسري بين الأم وأبنائها.

 

ولهذا كرَّم النبي صلى الله عليه وسلم المرأة، وأرشدنا إلى استخدام الكلمات العاطفية الشعورية الوجدانية، ورفع الروح المعنوية لها بتدليلها؛ فقد كان النبي صلى الله عليه وسلم أنموذجًا فريدًا في تدليله لزوجاته في مناداتهن بأسمائهن؛ فقد رخَّم اسم عائشة بقوله: (يا عائشُ)؛ عن عائشة رضي الله عنها، قالت: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم يومًا: ((يا عائشُ، هذا جبريل يقرئك السلام))، فقلت: وعليه السلام ورحمة الله وبركاته، ترى ما لا أرى "تريد رسول الله صلى الله عليه وسلم"[2].

 

وقد استخدم النبي صلى الله عليه وسلم التدليل أيضًا مع زوجته السيدة عائشة رضي الله عنها؛ فينبغي للأزواج أن يشنفوا آذان زوجاتهم بكلمات تتفجر خلالها ينابيع المودة والمحبة والرفق...، وهذا موجود - ولله الحمد - في واقعنا الحالي، عند المثقفين خاصة، فترى الشاب ينادي زوجته باسم مدلل، .... ، كذلك تراه في واقع تسجيل الأسماء على الهاتف المحمول فيسمي زوجته (حياتي، حبيبة العمر، عمري، حبيبتي)، وهذا يزيد من تقوية أواصر الألفة بينهما، ويدخل السعادة والسرور، ويزيد من قناعة الزوجة بزوجها وحفظ رابطة الزوجية، فتجد الأسرة مملكة حب أصلها ثابت وفرعها في السماء؛ فالوالد يحترم الأم في حديثه معها وهي كذلك، فينشأ الأبناء متعودين على إجلال أمهاتهم وآبائهم، يقدرونهما حق قدرهما؛ لأن الوالد قدوة سابقة لهم في ذلك.

 

فعلى الزوج أن يراعي عاطفة زوجته، وألا يكسر قلبها بمناداتها بقبيح الأسماء أو الصفات، وهذا كله يعود عليه بالراحة والسعادة، بخلق روح المحبة فيما بينهما، وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين.



[1] صحيح ابن حبان بترتيب ابن بلبان: رقم (7006)، 15 / 467.

[2] صحيح البخاري: رقم (3768) 5 / 29.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديقتعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • النموذج النبوي في التربية التعبدية للمرأة المسلمة
  • العلاقات العاطفية عند المراهقين
  • خطبة: العلاقات العاطفية وأثرها على الشباب
  • إدمان العلاقات العاطفية

مختارات من الشبكة

  • الحرب الأخيرة على غزة دمرت النموذج الغربي(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • من استثمار القلق إلى توجيه السلوك: قراءة في نموذج المنصات الرقمية، والذكاء الاصطناعي، وحفظ العقل(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • فصاحة القرآن وانتقاء اللفظ: اقتران اسم الله الرحمن بالعرش نموذجا (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • الذكاء الاصطناعي: المفهوم، النشأة، الإيجابيات، التحديات: الكويت نموذجا(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • التفوق الإنساني للحضارة الإسلامية أوقاف الحيوانات نموذجا(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • فتنة تطاول الزمن.. قوم نوح عليه السلام نموذج(مقالة - آفاق الشريعة)
  • نموذج مقترح للأهداف السلوكية لتدريس المواد الدراسية المختلفة (عرض تقديمي)(كتاب - موقع أ. د. فؤاد محمد موسى)
  • طول زمن التعليم وأثره في تحصيل الملكة العلمية: الدرس الحديثي نموذجا(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الهدي النبوي في التعامل مع المخطئ (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • منهجيات تربوية ودعوية من الهدي النبوي: مختارات من (رياض الصالحين)، مع دروس تربوية ودعوية مستفادة (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • اختتام منافسات قرآنية متميزة في بنغلاديش بمشاركة 3000 متسابق
  • أكثر من 400 طالب يشاركون في مسابقة المعلومات الإسلامية بأستراليا
  • افتتاح تاريخي لأول مسجد في بلييفليا بالجبل الأسود منذ أكثر من قرن
  • منطقة ريبوفسي تحتفل بميلاد مسجد جديد في أجواء إيمانية مميزة
  • أكبر مشروع إسلامي في ريف أستراليا يفتتح أبوابه بعد سنوات من العمل والعطاء
  • القرآن والتربية في صدارة البرامج الصيفية للمسلمين في بينزا وساراتوف وموردوفيا هذا العام
  • اختتام الدورة التاسعة لمسابقة حفظ وتلاوة القرآن الكريم في أزناكاييف
  • تيسليتش تختتم برنامجا تعليميا لتعزيز القيم وبناء الشخصية للشباب المسلمين

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 24/2/1448هـ - الساعة: 8:21
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب