• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    حقوق الزوج على زوجته
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة الثامنة عشرة: الحكمة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    المرأة بين تكريم الإسلام وامتهان الغرب (2)
    نجلاء جبروني
  •  
    حاجتنا إلى التربية
    محمد حسني عمران عبدالله
  •  
    المرأة بين تكريم الإسلام وامتهان الغرب (1)
    نجلاء جبروني
  •  
    الإجازات وقود الإنجازات
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    أنثى في القلب
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    خلف الكواليس
    د. ابتهال محمد علي البار
  •  
    إن لم تحرز تقدما تراجعت!
    أسامة طبش
  •  
    المحطة السابعة عشرة: المرونة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الآباء والأمهات لهم دور كبير في توجيه الطفل حتى ...
    عثمان ظهير
  •  
    جيل الحساسية الاجتماعية المفرطة
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    حقوق الطفل (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    معذور لأنه مراهق!
    محمد شلبي محمد شلبي
  •  
    الزواج وفوائده وآثاره النافعة
    الشيخ عبدالله بن جار الله آل جار الله
  •  
    الحقوق بين الزوجين
    عبد رب الصالحين أبو ضيف العتموني
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

المذكرة النموذجية في التدريس

المذكرة النموذجية في التدريس
أسامة طبش

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 25/11/2018 ميلادي - 17/3/1440 هجري

الزيارات: 8342

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

المذكرة النموذجية في التدريس


إن التدريس عملٌ مهم يتطلب الانضباط والترتيب والدقةَ من المدرس، ومن سمات ذلك المذكرة التي يُحرِّرها بخصوص الدرس الذي سيُقدِّمه، وفي هذا المقال سنُجيب عن التساؤل التالي: هل هناك مذكرة نموذجية على المدرس الاعتماد عليها، أم أنه مجبر على تطوير نهجه الخاص؟


في البداية نحصر حديثنا بالمدرس المبتدئ، وهو ذلك المدرس الذي هو في بداية مشواره ويكتشف خبايا مهنته، هو يستعين بكل المصادر، ويتواصل مع المدرسين ذي الخبرة في الميدان، ويسأل ويأخذ النصائح منهم، ولهذا المدرس إمكانيةُ الاستعانة بالمذكرات النموذجية التي تحمل نفس هدف درسه، لكنَّه مطالبٌ - بعد فترة من ممارسته للمهنة، وأخذه الفكرةَ الواضحة عنها عمليًّا - بأن يكون له نهجه الخاص وطريقته في تحرير مذكرته، وهذا من أساسيات عمله.


إننا بحديثنا السابق لا نُطلق يد المدرس بشكل كامل، بل للمذكرة معالم ومنطق ومراحلُ، عليه أن يحفظها خلال تحريره إياها، ويتمثل ذلك في إثارة انتباه التلميذ وأطوار الدرس، والقاعدة العامة والتطبيقات، لقياس مدى الاستيعاب، وهذه العناوين التي أوردناها تَمنح الصورة العامة عن المذكرة الواجب تحريرها، ولا بد من استشفافها من خلال المذكرة المتعلقة بالدرس.


ما أسلفنا قوله نُطلق عليه "فن التدريس"، والذي يُمكن أن نُدمج فيه ذكاء المدرس وإبداعه وتَمكُّنه من المادة، فكل نشاط يُجرى بالقسم، يجب أن يسبقه تفكير عميق حتى يبلغ الهدف منه، فهو خطة عمل واضحة المعالم، مُنسجمة مع ظروف الواقع؛ لأن التلاميذ يختلفون من حيث قدراتهم واستعداداتهم لتلقي الدروس، فلا يُمكن تعميم حالة بعينها، وهنا تكمن الصعوبة في التدريس.


إن الهدف من المذكرة النموذجية، منح المدرس فكرة عامة عن كيفية تناول الدرس، لكن بعد هذا فإن المدرس مطالَبٌ بتحرير مذكرته الخاصة؛ لأنه له لَمسته، والتلاميذ الذي يتعامل معهم مختلفون من حيث المستوى والشروط التي يعمل في ظلها مُتميزة، والأكيد أن العوامل السابقة، ليست بالضرورة هي ذاتها لدى المدرسين الآخرين، ومن هنا تأتي الغاية في كون المذكرة شخصية مرتبطة بفكر المدرس والصعوبات التي يُواجهها.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • خطأ في التدريس...حدثوا الطلاب بما يفهمون
  • عموميات في التدريس
  • التعزيز في التدريس: تعريفه وأنواعه
  • الفعالية في التدريس
  • التفاني في التدريس

مختارات من الشبكة

  • كفاءة التدريس ومتطلبات الجودة(مقالة - موقع د. زيد بن محمد الرماني)
  • الإعداد التربوي للمدرس الجامعي مطلب أكاديمي(مقالة - موقع د. زيد بن محمد الرماني)
  • الانزلاقات الديدكتيكية(مقالة - موقع أ. حنافي جواد)
  • نموذج البنية المعرفية في التدريس (PDF)(كتاب - موقع أ. د. فؤاد محمد موسى)
  • ندوة حول تحديات التدريس لمعلمي وأئمة مدينة موستار(مقالة - المسلمون في العالم)
  • جذور طرائق التدريس الحديثة في الهدي النبوي الشريف: تصحيح الأخطاء أنموذجا(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • معوقات استخدام معلمي ومعلمات الفيزياء في المرحلة الثانوية بمدينة نجران لتقنية الواقع المعزز في التدريس (PDF)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • التدريس مسؤولية أخلاقية(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • التدريس وتمارين الترجمة(مقالة - حضارة الكلمة)
  • جولة في رحاب التدريس(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • فعاليات متنوعة بولاية ويسكونسن ضمن شهر التراث الإسلامي
  • بعد 14 عاما من البناء.. افتتاح مسجد منطقة تشيرنومورسكوي
  • مبادرة أكاديمية وإسلامية لدعم الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي في التعليم بنيجيريا
  • جلسات تثقيفية وتوعوية للفتيات المسلمات بعاصمة غانا
  • بعد خمس سنوات من الترميم.. مسجد كوتيزي يعود للحياة بعد 80 عاما من التوقف
  • أزناكايفو تستضيف المسابقة السنوية لحفظ وتلاوة القرآن الكريم في تتارستان
  • بمشاركة مئات الأسر... فعالية خيرية لدعم تجديد وتوسعة مسجد في بلاكبيرن
  • الزيادة المستمرة لأعداد المصلين تعجل تأسيس مسجد جديد في سانتا كروز دي تنريفه

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 18/1/1447هـ - الساعة: 14:50
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب