• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
 
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | أسرة   تربية   روافد   من ثمرات المواقع  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    هل فقدنا ثقافة الحوار؟
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    المحطة التاسعة عشرة: الصبر
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    حقوق الزوج على زوجته
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    المحطة الثامنة عشرة: الحكمة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    المرأة بين تكريم الإسلام وامتهان الغرب (2)
    نجلاء جبروني
  •  
    حاجتنا إلى التربية
    محمد حسني عمران عبدالله
  •  
    المرأة بين تكريم الإسلام وامتهان الغرب (1)
    نجلاء جبروني
  •  
    الإجازات وقود الإنجازات
    نورة سليمان عبدالله
  •  
    أنثى في القلب
    أ. رضا الجنيدي
  •  
    خلف الكواليس
    د. ابتهال محمد علي البار
  •  
    إن لم تحرز تقدما تراجعت!
    أسامة طبش
  •  
    المحطة السابعة عشرة: المرونة
    أسامة سيد محمد زكي
  •  
    الآباء والأمهات لهم دور كبير في توجيه الطفل حتى ...
    عثمان ظهير
  •  
    جيل الحساسية الاجتماعية المفرطة
    محمود مصطفى الحاج
  •  
    حقوق الطفل (2)
    د. أمير بن محمد المدري
  •  
    معذور لأنه مراهق!
    محمد شلبي محمد شلبي
شبكة الألوكة / مجتمع وإصلاح / تربية / التربية والتعليم
علامة باركود

غش الاختبارات ومسؤولية المراقب

غش الاختبارات ومسؤولية المراقب
أ. عاهد الخطيب

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 1/1/2017 ميلادي - 3/4/1438 هجري

الزيارات: 9159

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

غش الاختبارات ومسؤولية المراقب


لاحظتُ - من خلال عملي في التدريس، ومراقبة الاختبارات لفترة طويلة - أن بعضًا مِن طلبتنا يدخلون قاعة الاختبار بنيَّة مبيَّتة للغش، فيجلسون في وضعٍ معين؛ كتهيئة أولية ليسهل عليهم التواصل أثناء الاختبار؛ بالكلام الخافت، والإشارات المتفق عليها، وما إلى ذلك، عندما تسنح الفرصة.

 

ومثل هذه المجموعة التي تضم طالبينِ أو أكثر، من اليسير على المراقب الحريص كشفُ أمرها من البداية، والواجب عليه إزاء وضعٍ كهذا القيام بتغيير أماكن جلوسهم؛ بحيث يباعد بينهم بالحد الأقصى الذي تسمح به ظروف القاعة، مع زجرهم وتحذيرهم من مَغبَّةِ التَّكرار.

 

وغالبًا ما يؤدي هذا التهديد إلى النتيجة المتوخَّاة، والأهم من ذلك أنها تمنح الطالب الفرصة لإعادة تركيز أفكاره المشتتة من جديد في الأسئلة، وقراءتها بجد أكبر، لعله يتمكَّن من إجابة بعضها، بدلًا من إضاعة وقته في محاولات التواصل مع زملائه، للحصول على إجابات بطرق غير مشروعة، إضافة إلى أن زميله الذي يسعى للحصول على مساعدته قد لا يكون أفضل منه حالًا، كما في كثير من الأحيان، وفي حال لم يفلح ذلك وأصر أحدهم على تكرار المحاولة، فيجب تهديده بإيقاف اختباره، وسحب ورقة إجابته لبعض الوقت؛ كعقوبة أولية مناسبة، ثم سحبها نهائيًّا، وإخراجه من القاعة إن عاد لمحاولة التواصل من جديد.

 

ويمكن اللجوء إلى تبديلِ أماكن جلوس جميع الطلاب قبل بداية الاختبار، بإعادة ترتيبهم بشكل عشوائي من جديد، حسب رغبة المراقب؛ كإجراء احترازي، وهذا يساعد كثيرًا على تقليل فرص الغش المحتمَلة من البداية، إن شك المراقب في ذلك.

 

أما في حالات الغش التي يضبط فيها مع الطالب وسائل غشٍّ مادية؛ كالأوراق المصغرة، أو الكتابة على اليد أو الكرسي أو الجدار، أو استخدام أجهزة إلكترونية؛ كبعض الحاسبات، أو الجوالات وغيرها، مما يتفنن البعض في ابتكارها، ويهدر وقته في ذلك بدلًا عن تكريسه في الدراسة والاجتهاد - فإن الواجب مصادرتها من الطالب، وإيقاف اختباره، وإعطاؤه ورقة إجابة خالية، ليبدأ من جديد، إن قدر المراقب أن وسيلة الغش بسيطة ولم يستفد منها آخرون غيره.

 

أما في حال ثبت للمراقب أن وسيلة الغش خطيرة، فالواجب إيقاف اختبار الطالب، وإحالته الطالب المخالِف إلى اللجنة الخاصة بعقوبات الغش؛ لمواجهة عقوبة أشد قسوة، ونادرًا ما تصل الأمور إلى هذا الحد.

 

إن أبرز ما يجب على المراقب مراعاته - بشكل عام - هو عدم التساهل مطلقًا في موضوع الغش، مهما بدَت المحاولة من قِبل أحدهم بسيطة، وأنها لن تسفر عن أي فائدة لصالح الطالب، كما يحلو للبعض تبرير ذلك، فهذا تبرير غير مقبول، ويشير إلى أن المراقب لا يقوم بواجبه المنوط به على الوجه الأكمل.

 

من الواجب ألا تمر أي محاولة للغش يرصدها المراقب دون تحذير وتهديد بإيقاف الاختبار؛ لأن الطالب قد يتمادى إذا شعر أن لدى المراقب أدنى قدرٍ من التراخي، فيكون ذلك بمثابة إشارة خاطئة من المراقب يُساء فهمها مِن قبل الطلبة، وفي ذات الوقت على المراقب عدم المبالغة والإفراط وتطبيق العقوبة القصوى لأي محاولة غش من قِبل الطالب، قبل التهديد والتحذير، وإعطاء الطالب فرصة واحدة على الأقل، فمثل هذا الإجراء يكون مجديًا في أغلب الحالات.

 

أما أنت عزيزي الطالب - في المرحلة الجامعية على وجه الخصوص - فإنك من دون شكٍّ تُدرك وتعي تمامًا حرمة الغش شرعًا، ومخالفته لقوانين الدراسة، ولستَ بحاجة لمن يُذكِّرك بهذا، بقدر ما أنت بحاجة إلى مراجعة نفسك، إن كنت ممن يقبلون الغش وسيلة لتحقيق نجاح، أو الحصول على تقدير غير مستحق، فإنك إن أفلتَّ من العقاب مرة أو أكثر، فالمصير أن يطولك في نهاية المطاف، وتندم على ما فرطت به من وقت ثمين، في دراسة واجبة عليك ولازمة لمستقبلك، بدلًا من سلوك هذا الطريق غير القويم، وضَعْ في حسابك أن مَن يُمارِس الغش أثناء الدراسة لن يمانع مستقبلًا أن يقبله وسيلة في عمله وكل شؤون حياته، فهل ترضى أن تكون من هؤلاء؟!





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • حتى لا نتنفس الهواء الملوث
  • التدريس الناجح: عدل واعتدال
  • خسرت يوم رفعت العلم الأبيض

مختارات من الشبكة

  • في التحذير من النجش والغش في البيع(مقالة - آفاق الشريعة)
  • غش الاختبارات سوسة تنخر التعليم(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • تأثير الغش في مستقبلي الدراسي(استشارة - الاستشارات)
  • الغش في الامتحانات يرفع الأغبياء ويخفض الأذكياء(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الغش: خطره وصوره(محاضرة - موقع د. علي بن عبدالعزيز الشبل)
  • الغش في الامتحانات(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الغش من أقبح المحرمات (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • شرح حديث (من غشنا فليس منا)(محاضرة - موقع الشيخ د. خالد بن عبدالرحمن الشايع)
  • من غشنا فليس منا (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • هل ما أفعله يعد غشا؟(استشارة - موقع د. صغير بن محمد الصغير)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • فعاليات متنوعة بولاية ويسكونسن ضمن شهر التراث الإسلامي
  • بعد 14 عاما من البناء.. افتتاح مسجد منطقة تشيرنومورسكوي
  • مبادرة أكاديمية وإسلامية لدعم الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي في التعليم بنيجيريا
  • جلسات تثقيفية وتوعوية للفتيات المسلمات بعاصمة غانا
  • بعد خمس سنوات من الترميم.. مسجد كوتيزي يعود للحياة بعد 80 عاما من التوقف
  • أزناكايفو تستضيف المسابقة السنوية لحفظ وتلاوة القرآن الكريم في تتارستان
  • بمشاركة مئات الأسر... فعالية خيرية لدعم تجديد وتوسعة مسجد في بلاكبيرن
  • الزيادة المستمرة لأعداد المصلين تعجل تأسيس مسجد جديد في سانتا كروز دي تنريفه

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 19/1/1447هـ - الساعة: 10:1
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب