• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    إجلال النبي الكريم - صلى الله عليه وسلم - للقرآن ...
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    خطبة (أين الله)
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    إثبات النبوة (1)
    د. أمين بن عبدالله الشقاوي
  •  
    من ألطاف الله تعالى في الابتلاء (خطبة)
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    أنين مسجد (5) - خطورة ترك الصلاة (خطبة)
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    الحلقة الخامسة: تجليات رحمة الله
    الدكتور مثنى الزيدي
  •  
    ولقد نعلم أنك يضيق صدرك بما يقولون
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    زيت الزيتون المبارك: فوائده وأسراره والعلاج به من ...
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    شرح كتاب السنة لأبي بكر الخلال (رحمه الله) المجلس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    فقه الأولويات في القصص القرآني (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    الهم والغم والحزن: أسبابها وأضرارها وعلاجها في ...
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    حرص الصحابة رضي الله عنهم على اقتران العلم ...
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    ابتلاء الأبرص والأقرع والأعمى (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    الحلقة الرابعة: رحيم بالخلائق والعباد
    الدكتور مثنى الزيدي
  •  
    التحذير من الكسل (2)
    د. أمين بن عبدالله الشقاوي
  •  
    الحلقة الثالثة: قالوا وما الرحمن
    الدكتور مثنى الزيدي
شبكة الألوكة / حضارة الكلمة / أدبنا / بوابة النثر / كُتاب الألوكة
علامة باركود

الجحيم من حيث لا يأتي!

الجحيم من حيث لا يأتي!
محمد علي مهدلي

مقالات متعلقة

تاريخ الإضافة: 12/2/2017 ميلادي - 16/5/1438 هجري

الزيارات: 5241

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر

الجحيم من حيث لا يأتي!


البطُّ يسير بهدوئه المعتاد، البحيرة ساكنة، وأسماكُها منتظمة في أشغالها، البَبْغاءُ يتغزَّل في حبيبته منذ البارحةِ على الشجرة، الحديقة برمتها سيمفونية متجانسة، والأزهارُ تتمايل طربًا.

 

حتى دخلت ثُلَّة من الأفاعي السوداء السامة، تَصيح بأعلى صوتها: سنوطد أركان الأمان في الحديقة! ستعيش رخاءً وسعادة، هنيئًا للحديقة!

 

وَهْلَة قصيرة نشدت فيها أنظار مَن في الحديقة، وسرعان ما قالوا ببراءة: أهلًا ضيوفنا الجدد!

واستمرَّ العيش السعيد كما كان قبل مجيء ضيوف الحديقة، ضحكت الأفاعي: هاه هاه هاه، وخلف تلك الضحكاتِ مكيدةٌ!

 

الأفاعي ابتسَمت وبدأت في الانتهازية، فور انشغال سكَّان الحديقة في حياتهم الطبيعية، وراحت تُسِرُّ لصغار البطِّ أنَّ أباكم لا يهتم لحالكم، وأنَّا قد أُوتينا ملكًا عظيمًا، فهلا ساعدتمونا على توزيع ثرواتنا على الفقراء في الحديقة!

 

صغار البط: نحن نحب التطوع، نحن معكم.

الأفاعي: بارك الله فيكم، أنتم الصالحون فقط في هذا المجتمع.

 

سرعان ما كشفت إرادة الله المكيدةَ، وعرَف صغار البطِّ أن ثروة الثعابين ليست إلا أحزمةً متفجرة، أريد بها الفتك بمجتمع الحديقة.

أبلغ الصغارُ الكبارَ أن جماعة الثعابين سيغتالون الأمان، ويقلبون الهدوء جحيمًا، فعليكم بهم!

 

وبين تحذير الصغار، وتهيُّؤ الكبار لطرد الأشرار، فُوجِئ الجميع بتوبة المجرم الغدَّار، وبعدها اتُّهِم الصغار بتدبير الأمور التي من شأنها ذَهابُ أمان الدار! احتار أهل الحديقة؛ أيصدِّقون الأطفال، أم الضيوف؟! حينها تحركت جماعة الأفاعي تنشد الخبثاء، وعلى المتلونين تنادي، وحرَّكت في الخفاء أيادي، جعلت مِن الصغار - رغم البراءة - أشرارًا، وغزاة الحديقة رغم خبثهم أبرارًا!

 

واغترَّ البَبْغاء وعشيقتُه، والأسماك التي في البحيرة، وبقية المساكين في مجتمع الحديقة بجماعة الأفاعي التي حاكَتْ لنفسها ثيابًا من أجمل أوراق الأزهار، وجعَلَتِ المجتمعَ يسامر الأشواك، ويرقُصُ على جثث صغار البط، الذين كانوا أطفالًا أبرياء! وماتوا مجرمين؛ بسبب الضيوف الخبثاء.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق تعليقات الزوارأضف تعليقكمتابعة التعليقات
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • من قاع الجحيم
  • أذلك خير نزلا أم دركات الجحيم؟

مختارات من الشبكة

  • الفرق بين التفضيل من حيث الجملة ومن حيث الأفراد(مقالة - آفاق الشريعة)
  • { ولا تسأل عن أصحاب الجحيم }(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تفسير قوله تعالى: {إنا أرسلناك بالحق بشيرا ونذيرا ولا تسأل عن أصحاب الجحيم}(مقالة - آفاق الشريعة)
  • قوم سبأ من النعيم إلى الجحيم (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تفسير: (والذين سعوا في آياتنا معاجزين أولئك أصحاب الجحيم)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الاحتفال برأس السنة .. ومشابهة أصحاب الجحيم(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الهاربون من الجحيم(محاضرة - موقع الدكتور خالد بن سعود الحليبي)
  • تفسير: (قال لا يأتيكما طعام ترزقانه إلا نبأتكما بتأويله قبل أن يأتيكما)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أنماط التعليم الإلكتروني من حيث التدرج في الدراسة: مقارنة وتحليل(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الله أعلم حيث يجعل رسالته(مادة مرئية - موقع الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي)

 



أضف تعليقك:
الاسم  
البريد الإلكتروني (لن يتم عرضه للزوار)
الدولة
عنوان التعليق
نص التعليق

رجاء، اكتب كلمة : تعليق في المربع التالي

مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • إعادة افتتاح مسجد مقاطعة بلطاسي بعد ترميمه وتطويره
  • في قلب بيلاروسيا.. مسجد خشبي من القرن التاسع عشر لا يزال عامرا بالمصلين
  • النسخة السادسة من مسابقة تلاوة القرآن الكريم للطلاب في قازان
  • المؤتمر الدولي الخامس لتعزيز القيم الإيمانية والأخلاقية في داغستان
  • برنامج علمي مكثف يناقش تطوير المدارس الإسلامية في بلغاريا
  • للسنة الخامسة على التوالي برنامج تعليمي نسائي يعزز الإيمان والتعلم في سراييفو
  • ندوة إسلامية للشباب تبرز القيم النبوية التربوية في مدينة زغرب
  • برنامج شبابي في توزلا يجمع بين الإيمان والمعرفة والتطوير الذاتي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 18/5/1447هـ - الساعة: 9:47
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب