• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    استراتيجيات تحقيق الهدف الثاني لتدريس المفاهيم ...
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    قسوة القلب (2)
    د. أمين بن عبدالله الشقاوي
  •  
    مساعدة أم غش؟
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    وصية النبي - صلى الله عليه وسلم- بطلاب العلم
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    الأمن.. والنعم.. والذكاء الاصطناعي
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    يا معاشر المسلمين، زوجوا أولادكم عند البلوغ: ...
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    شرح كتاب السنة لأبي بكر الخلال (رحمه الله) المجلس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    حديث: يا رسول الله، أرأيت أن لو وجد أحدنا امرأته ...
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    الأحاديث الطوال (23) وصول النبي صلى الله عليه ...
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    ففروا إلى الله (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    الذكاء الاصطناعي بين نعمة الشكر وخطر التزوير: ...
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    زمان الدجال.. ومقدمات
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    خطبة الملائكة
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    الخشية من الله تعالى (خطبة)
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    استراتيجيات تحقيق الهدف الأول لتدريس المفاهيم ...
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    ما حدود العلاقة بين الخاطب ومخطوبته؟
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات اجتماعية / استشارات تربوية / مشكلات الأطفال
علامة باركود

ابني لا يدافع عن نفسه

ابني لا يدافع عن نفسه
أ. يمنى زكريا

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 30/12/2018 ميلادي - 22/4/1440 هجري

الزيارات: 6639

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

 

♦ الملخص:

امرأة لديها طفل مستواه الدراسي جيد، لكنه لا يُحب الألعاب، فهو متعلِّق جدًّا بالحيوانات وصورها، ولا يَستطيع الدفاعَ عن نفسه، ويخافُ من الظلام والأصوات العالية، وتسأل عن حلٍّ.

 

♦ التفاصيل:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:

لديَّ طفلٌ عمره 6 سنوات، يَدرُس في الصف الأول، وهو مهذَّب، ويشارك مع الأستاذ والطلاب، ومستواه جيد، أما في البيت فهو كثيرُ الحركة والشَّغب، وجريءٌ حتى مع والده، ولكنه ليس كذلك مع الأطفال الذين هم في مثل سنِّه، ولا يستطيع الدفاعَ عن نفسه، حتى مع الأطفال الأصغر سنًّا منه، ويخاف من الأماكن المظلمة والأصوات العالية.


طفلي متعلق جدًّا بالحيوانات؛ حيث إن كلَّ كلامه ورغبته حتى في الصداقة مُنْصَبٌّ على الحيوانات بشكل أساسٍ، ولا يُحب لَعِبَ الكرة، ولا السيارات، ولا أي ألعاب تُخص الأولاد، ذلك أن أكثر شيءٍ يُحبه هو ألعاب الحيوانات وصورها، وقد حاوَل والدُه ترغيبَه في الرياضة، وإلحاقَه بنادٍ للسباحة، فرفَض.


أتمنَّى - بعد تشخيص حالة ابني وتحليل شخصيته - إرشادي إلى التعامل معه وتربيته؛ ليكون بمشيئة الله أكثرَ ثقةً في نفسه، وأكثر شجاعةً للدفاع عن نفسه، وأكثر انفتاحًا على الهوايات والصداقات، ولكم جزيل الشكر.


الجواب:

 

السلام عليكم ورحمة الله، شبكة الألوكة ترحِّب بكِ، فأهلًا بكِ وسهلًا.

ابنك الغالي بارَك الله فيه من الواضح أنه متميِّزٌ في العديد من الأشياء، فهو كما ذكرتِ في رسالتك: مهذبٌ وهادئ، ويشارك مع الأستاذ والطلاب، ومستواه جيدٌ؛ مما يدل على أنه يتحلى بصفات جيدة علينا أن نعزِّزها ونركِّز عليها؛ ليحافظ عليها، ويَعمَلَ على تنميتها، ونتجاهل ما يفعلُه من سلوكيات غير ضارة؛ حتى لا نَلفت نظره إليها.

 

أُريد أن أقول: إن حبَّه حاليًّا للحيوانات لا بأس به، وسيَقِلُّ مع مرور الوقت، ومن الممكن أن يكون مدخلًا لكِ للتحدث معه عن أي شيءٍ تُريدين توصيلَه إليه، فمثلًا تسألينه: ما أكثر صفةٍ يتميَّز بها الأسد؟ فيُخبرك مثلًا بأنه شجاع، فتَمدحينه وتَمدحين هذه الصفة، ثم بكلِّ حبٍّ تُوصلين إليه أنك أيضًا تريدين أن يكون شجاعًا مثله، وهكذا سيبدأ يفكِّر في أشياء أخرى دون أن يَشعُر أنك توجِّهينه أو تُجبرينه أو تَمنعينه مما يُحب، وستجدينه إن شاء الله متحمسًا للبحث معكِ!

 

بعدها اطلُبي منه أن يَحكي ما تعلَّمه لصديقه المفضل، وبهذا ستتحسَّن علاقاته، وتتوسع دائرة صداقاته، وأذكِّرك أن (العلم بالتعلم، والصبر بالتصبر)، وبالحنان والرِّفق والنفَس الطويل، سيتغيَّر إلى ما تتمنينه إن شاء الله.

 

و بخصوص أنه لا يدافع عن نفسه إذا اعتدى عليه أحدُ الأطفال، فلا تَلوميه، بل استمعي إليه جيدًا، وطَمْئِنيه وعوِّديه أن يتصرف بمفرده، وشجِّعيه وامدَحي حُسنَ تصرُّفه، وحاولي من وقتٍ إلى آخر أن تَجعليه يمارس رياضة تُساعده في الدفاع عن النفس.

 

نبِّهي عليه أن يكون دومًا في مناطق مفتوحة؛ حتى لا يستغلَّ أحدُهم الفرصة ويعتدي عليه.

 

وبالنسبة إلى مخاوفه من الظلام والأصوات، فلا تَنزعجي؛ لأن معظم الأطفال لديهم مخاوفُ، فنجدهم يخافون من الأماكن المظلمة أو الأصوات المرتفعة، أو الحشرات أو الحيوانات ... إلخ، ومِن الممكن أن يكون قد مرَّ بتجربة سيئة اقتَرَنت لديه بهذا الخوف، لذا عليك - تدريجيًّا - أن تُعرِّضيه للأصوات، ولكن أظْهِري معها الاطمئنانَ والابتسامة؛ كي يعتقدَ أن الصوت مِن الممكن أن يكون مُحببًّا.

 

أيضًا نوِّعي في الأصوات المختلفة وفي درجاتها، وفي الوقت نفسه احرِصي على أن يرتبط ذلك بأي شيء مُحبَّب لديه، وبالنسبة للظلام فلا تَجعلي حُجرته مظلمةً تمامًا، خصوصًا عند النوم ليلًا، واجعلي إضاءة خفيفةً أيضًا في دورة المياه؛ حتى يكون مُطمئنًّا، وذكِّريه دومًا أن الله معنا ويَحفَظنا، واجْعَليه يَحرِص على الذكر: ﴿ أَلَا بِذِكْرِ اللَّهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوبُ ﴾ [الرعد: 28].

 

أيضًا من المهم أن يكون الوالد موجودًا معه بصورة أكبر، فيَصْطحبه معه لشراء مستلزمات المنزل، وللصلاة؛ لأن خروجه معه سيُعطيه ثقةً في نفسه وخبرةً في الحياة، وسيُعلمه كيف يتصرف في المواقف المختلفة!

 

وختامًا ندعو لك أن يُعينَك الله، وأن يُصلحَ حال طفلك إن شاء الله.

 





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • أنا وابني المراهق
  • تصرف غريب لابني
  • ابني يردد الكلام باستمرار
  • ابني لم ير والده منذ عامين!
  • ابني لا يحترمني

مختارات من الشبكة

  • تخريج حديث: رأيت ابن عمر أناخ راحلته مستقبل القبلة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • رصيد العلاقات.. كيف نبني علاقات قوية في زمن التفكك؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • من علامات النصب: الفتحة(مقالة - حضارة الكلمة)
  • أولويات وأسس التربية في وصايا لقمان لابنه من سورة لقمان (WORD)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • خطبة: العدل ضمان والخير أمان(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أساليب التربية في ضوء القرآن والتربية الحديثة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • حديث: دخل رمضان فخفت أن أُصيب امرأتي، فظاهرت منها(مقالة - موقع الشيخ عبد القادر شيبة الحمد)
  • من أقوال السلف في أسماء الله الحسنى: (القدوس، والسلام)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كيف أعرف أن طفلي تعرض للتحرش؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • هل ابني ضعيف الشخصية ؟(استشارة - الاستشارات)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مسجد جديد يزين بوسانسكا كروبا بعد 3 سنوات من العمل
  • تيوتشاك تحتضن ندوة شاملة عن الدين والدنيا والبيت
  • مسلمون يقيمون ندوة مجتمعية عن الصحة النفسية في كانبرا
  • أول مؤتمر دعوي من نوعه في ليستر بمشاركة أكثر من 100 مؤسسة إسلامية
  • بدأ تطوير مسجد الكاف كامبونج ملايو في سنغافورة
  • أهالي قرية شمبولات يحتفلون بافتتاح أول مسجد بعد أعوام من الانتظار
  • دورات إسلامية وصحية متكاملة للأطفال بمدينة دروججانوفسكي
  • برينجافور تحتفل بالذكرى الـ 19 لافتتاح مسجدها التاريخي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 10/2/1447هـ - الساعة: 1:24
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب