• الصفحة الرئيسية خريطة الموقع RSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد   إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    حديث: قتل مسلما بمعاهد وقال: أنا أولى من وفى
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    قراءات اقتصادية (89) اقتصاد الفقر.. بؤس وأزمات
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    الرقية من الحمة
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    خطبة (الأوجاع والأوباء)
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    سب الله تعالى وسب دينه (خطبة)
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    الفكر والثقافة
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    نسوا ما ذكروا به، ونسوا حظا مما ذكروا به
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    الجمع بين الشرب والاغتسال من أثر العائن
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    حديث: إذا أمسك الرجل، الرجل وقتله الآخر
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    الطاهرة العفيفة: مريم بنت عمران (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    التبذير من منظور اقتصادي
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    الفصول في سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم (الدرس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    جوهر أسس مناهج التربية
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    تنفيذ شروط الواقفين: من حفظ النص إلى تحقيق المقصد
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    قراءات اقتصادية (2) الاقتصاد عاريا: عرض طريف ...
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    صفات الداعي إلي الله
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات علمية / تعليم / الوسائل وطرق التدريس
علامة باركود

هل أبتدئ بدراسة أصول علم النفس، أو بالكتب المقررة؟

أ. شروق الجبوري


تاريخ الإضافة: 6/2/2012 ميلادي - 15/3/1433 هجري

الزيارات: 9251

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

السلام عليكم،

أسألكم إرشادي: ما الأصحُّ؛ أن أبتدئ بدراسة كتب علم النَّفس الأصول - إنْ صحَّ التعبير - أم الكتب المقررة textbooks؟ حيث إنَّني أوَدُّ التخصص في علم النفس التربوي، (أسألكم؛ لأنَّني لا أريد أن أضيع وقتًا)، وهل لكم أن تُعيِّنوا كتبًا بذاتِها؟

 

جزاكم الله خيرًا.

 

الجواب:

بسم الله الرحمن الرحيم

 

أختي الكريمة، وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته.

يُسعدنا بدايةً أن نرحِّب بك في شبكة الألوكة، ونسأل الله تعالى أن يسدِّدنا في تقديم ما يَنفعك وينفع جميعَ المُسترشِدين.

 

وأحيي فيك رغبتَك وطُموحك في دراسة علم النَّفس، الذي يعدُّ من العلوم والمَجالات التي تتَصاعد حاجةُ الناس إليها بشكلٍ كبير، مع تصاعُد مشكلات وتعقيدات الحياة.

لكن في الحقيقة، هناك أمران لَم يتمَّ توضيحُهما في رسالتك:

الأوَّل: حول عَزْمك على دراسة هذا الحقل؛ إن كان للتعلُّم والتطوُّر الذاتي والشخصيِّ فقط، أم أنَّك قصدتِ به انضمامك إلى الجامعة؛ لِتَلقِّي هذا العلم بشكلٍ انتظامي؛ فإن كان ما قصدتِ الأمر الثاني، فبالتأكيد لا بدَّ لك من الالتزام بدراسة المقرَّرات المعتمدة في جامعتك، والتي لم يتمَّ اعتمادُها إلاَّ بعد دراسةٍ متأنِّية لمفرداتها، ولضروراتها لاحقًا في الميدان العمَلي، ويأتي ذلك بعد تَراكمُ خبرات خاصَّة بالجامعة نفسها، وبجامعاتٍ أخرى أقرَّتْها بعد دراساتٍ وتَجارب طويلة؛ ولذلك ترَيْن أنَّها تَنال من التغيير بين حينٍ وآخر، في المفردات داخل المقرَّر، أو تغيير المقرَّر نفسه.

وعليه؛ فلا بدَّ لك يا عزيزتي من دراسة تلك المقرَّرات والاهتمام بها (جميعًا) دون انتقاء؛ لِما أوردتُه من الأسباب، وكذلك لأنَّها سبيلُ تأهُّلِك وحصولك على نَيْل الدرجة العلميَّة في هذا الحقل الذي تهتمين به، وفي هذه الحالة، لا بد من ضرورة اتِّباعك للتسلسُلِ المنهجي المعتمَدِ بالقسم الذي تنتسبين إليه؛ لأنَّه راعى في ذلك التدرُّجَ من التقديم البسيط لهذا العلم، انتهاءً بالأصعب، ولا مَجال أبدًا للاستعجال الذي قد يعوق مسيرتك السليمة في التعلُّم، دون أن يأتي لك بِنَفْع.

أمَّا إذا كان قصدك من التعلُّم هو للاطِّلاع الشخصيِّ واكتساب المعرفة فيه، فلا شكَّ أنِّي أنصحُك بقراءة الكتب الميسَّرة التي تقدِّم علم النفس وبعض جوانبه بأسلوبٍ مبسَّط لغير المتخصِّصين في هذا الميدان، وعلى سبيل المثال لا الحصر، سلسة السيكولوجيا المبسَّطة، وكلَّما زاد اطِّلاعك في ذلك، تكوَّنَت لديك خلفيَّة جيدة في هذا الحقل.

أما الأمر الثاني الذي لَم توضِّحه رسالتك، فهو كلمة "أصول": فإن كنتِ تقصدين بذلك الكتبَ المُعَنوَنة "أصول علم النَّفس"، فإنَّها لا شكَّ تدخل ضمن المقررات التي تعتمدها أقسامُ علم النفس، وبعضها يعتمدها بجزأَيْن يتمُّ تدريسهما في مرحلتين منفصلتين، أمَّا إن كنت تقصدين بها غير ذلك، فأرجو منك توضيحَ الأمر.

وفي كلِّ الأحوال يا عزيزتي، فإنَّ العمل في الميدان النفسيِّ والتربوي، لا بدَّ أن يكون مستندًا إلى تأهيلٍ علمي معتمَد، تدعمه قدرةٌ شخصيَّة على استِبْطان الآخَرين ومشاعرهم، وتحليل المشكلات، والرَّبط والاستدلال، بالإضافة إلى التحلِّي بالصبر والكياسة في التعامل مع الحالات.

 

وأخيرًا:

أدعو الله تعالى أن يُسدِّدكِ وينفع بك، آملةً أن نسمع منك طيِّبَ الأخبار.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق

شارك وانشر


مختارات من الشبكة

  • من قواعد التخريج ودراسة الأسانيد: أصول منهجية ومعالم تطبيقية للباحث المعاصر(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أصول الألفاظ غير الداخلة في الجذر الثلاثي في القرآن الكريم: دراسة تأصيلية دلالية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • نظرية العقد دراسة مقارنة بين الفقه والقوانين المدنية العربية لعبد الرحمن البالول(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • منهج البحث في علم أصول الفقه لمحمد حاج عيسى الجزائري(مقالة - آفاق الشريعة)
  • المندوبات عند الحنابلة من كتاب الأطعمة حتى نهاية كتاب الأيمان: دراسة فقهية مقارنة (PDF)(رسالة علمية - آفاق الشريعة)
  • الأحاديث التي حكم عليها الحافظ أبو يعلى الخليلي ﺑﺎلنكارة: جمعا ودراسة من خلال كتابه الإرشاد (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • مقاصد القرآن الكريم عند السعدي في كتابه "القواعد الحسان المتعلقة بتفسير القرآن" جمعا ودراسة (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • اختيارات ابن أبي العز الحنفي وترجيحاته الفقهية في كتاب الجنايات - دراسة فقهية مقارنة (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • المندوبات في كتاب الزكاة عند الحنابلة: دراسة فقهية مقارنة (WORD)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • الأحاديث الواردة في كتاب المنهج القويم بشرح مسائل التعليم: جمعا وتخريجا ودراسة (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • «الاستعداد للحياة الزوجية»: ورشة إسلامية لتعزيز الاستقرار الأسري في فيينا
  • كالغاري الكندية تحتفي بتاريخ المسلمين وثقافتهم خلال شهر أكتوبر
  • «الإسلام والصحة النفسية».. محاضرة توعوية بعاصمة النمسا
  • الملتقى العالمي الرابع للأئمة والعلماء يعزز التعاون الإسلامي في أستراليا
  • حملة إسلامية في بلغاريا لاستكمال مشروع تعليمي يخدم الأجيال الجديدة
  • مسجد هاجرستاون يستقبل الجمهور في فعاليته السنوية للتعريف بالإسلام
  • انطلاق أعمال ترميم مسجد تاريخي في كوسوفا ضمن جهود صون التراث الإسلامي
  • مبادرة تعليمية إسلامية في فيينا لتعريف السكان بفرص التدريب والتأهيل المهني

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 14/5/1448هـ - الساعة: 16:27
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب