• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    استراتيجيات تحقيق الهدف الثاني لتدريس المفاهيم ...
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    قسوة القلب (2)
    د. أمين بن عبدالله الشقاوي
  •  
    مساعدة أم غش؟
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    وصية النبي - صلى الله عليه وسلم- بطلاب العلم
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    الأمن.. والنعم.. والذكاء الاصطناعي
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    يا معاشر المسلمين، زوجوا أولادكم عند البلوغ: ...
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    شرح كتاب السنة لأبي بكر الخلال (رحمه الله) المجلس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    حديث: يا رسول الله، أرأيت أن لو وجد أحدنا امرأته ...
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    الأحاديث الطوال (23) وصول النبي صلى الله عليه ...
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    ففروا إلى الله (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    الذكاء الاصطناعي بين نعمة الشكر وخطر التزوير: ...
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    زمان الدجال.. ومقدمات
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    خطبة الملائكة
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    الخشية من الله تعالى (خطبة)
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    استراتيجيات تحقيق الهدف الأول لتدريس المفاهيم ...
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    ما حدود العلاقة بين الخاطب ومخطوبته؟
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات علمية / تعليم / الوسائل وطرق التدريس
علامة باركود

هل أبتدئ بدراسة أصول علم النفس، أو بالكتب المقررة؟

أ. شروق الجبوري


تاريخ الإضافة: 6/2/2012 ميلادي - 14/3/1433 هجري

الزيارات: 8249

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

السلام عليكم،

أسألكم إرشادي: ما الأصحُّ؛ أن أبتدئ بدراسة كتب علم النَّفس الأصول - إنْ صحَّ التعبير - أم الكتب المقررة textbooks؟ حيث إنَّني أوَدُّ التخصص في علم النفس التربوي، (أسألكم؛ لأنَّني لا أريد أن أضيع وقتًا)، وهل لكم أن تُعيِّنوا كتبًا بذاتِها؟

 

جزاكم الله خيرًا.

 

الجواب:

بسم الله الرحمن الرحيم

 

أختي الكريمة، وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته.

يُسعدنا بدايةً أن نرحِّب بك في شبكة الألوكة، ونسأل الله تعالى أن يسدِّدنا في تقديم ما يَنفعك وينفع جميعَ المُسترشِدين.

 

وأحيي فيك رغبتَك وطُموحك في دراسة علم النَّفس، الذي يعدُّ من العلوم والمَجالات التي تتَصاعد حاجةُ الناس إليها بشكلٍ كبير، مع تصاعُد مشكلات وتعقيدات الحياة.

لكن في الحقيقة، هناك أمران لَم يتمَّ توضيحُهما في رسالتك:

الأوَّل: حول عَزْمك على دراسة هذا الحقل؛ إن كان للتعلُّم والتطوُّر الذاتي والشخصيِّ فقط، أم أنَّك قصدتِ به انضمامك إلى الجامعة؛ لِتَلقِّي هذا العلم بشكلٍ انتظامي؛ فإن كان ما قصدتِ الأمر الثاني، فبالتأكيد لا بدَّ لك من الالتزام بدراسة المقرَّرات المعتمدة في جامعتك، والتي لم يتمَّ اعتمادُها إلاَّ بعد دراسةٍ متأنِّية لمفرداتها، ولضروراتها لاحقًا في الميدان العمَلي، ويأتي ذلك بعد تَراكمُ خبرات خاصَّة بالجامعة نفسها، وبجامعاتٍ أخرى أقرَّتْها بعد دراساتٍ وتَجارب طويلة؛ ولذلك ترَيْن أنَّها تَنال من التغيير بين حينٍ وآخر، في المفردات داخل المقرَّر، أو تغيير المقرَّر نفسه.

وعليه؛ فلا بدَّ لك يا عزيزتي من دراسة تلك المقرَّرات والاهتمام بها (جميعًا) دون انتقاء؛ لِما أوردتُه من الأسباب، وكذلك لأنَّها سبيلُ تأهُّلِك وحصولك على نَيْل الدرجة العلميَّة في هذا الحقل الذي تهتمين به، وفي هذه الحالة، لا بد من ضرورة اتِّباعك للتسلسُلِ المنهجي المعتمَدِ بالقسم الذي تنتسبين إليه؛ لأنَّه راعى في ذلك التدرُّجَ من التقديم البسيط لهذا العلم، انتهاءً بالأصعب، ولا مَجال أبدًا للاستعجال الذي قد يعوق مسيرتك السليمة في التعلُّم، دون أن يأتي لك بِنَفْع.

أمَّا إذا كان قصدك من التعلُّم هو للاطِّلاع الشخصيِّ واكتساب المعرفة فيه، فلا شكَّ أنِّي أنصحُك بقراءة الكتب الميسَّرة التي تقدِّم علم النفس وبعض جوانبه بأسلوبٍ مبسَّط لغير المتخصِّصين في هذا الميدان، وعلى سبيل المثال لا الحصر، سلسة السيكولوجيا المبسَّطة، وكلَّما زاد اطِّلاعك في ذلك، تكوَّنَت لديك خلفيَّة جيدة في هذا الحقل.

أما الأمر الثاني الذي لَم توضِّحه رسالتك، فهو كلمة "أصول": فإن كنتِ تقصدين بذلك الكتبَ المُعَنوَنة "أصول علم النَّفس"، فإنَّها لا شكَّ تدخل ضمن المقررات التي تعتمدها أقسامُ علم النفس، وبعضها يعتمدها بجزأَيْن يتمُّ تدريسهما في مرحلتين منفصلتين، أمَّا إن كنت تقصدين بها غير ذلك، فأرجو منك توضيحَ الأمر.

وفي كلِّ الأحوال يا عزيزتي، فإنَّ العمل في الميدان النفسيِّ والتربوي، لا بدَّ أن يكون مستندًا إلى تأهيلٍ علمي معتمَد، تدعمه قدرةٌ شخصيَّة على استِبْطان الآخَرين ومشاعرهم، وتحليل المشكلات، والرَّبط والاستدلال، بالإضافة إلى التحلِّي بالصبر والكياسة في التعامل مع الحالات.

 

وأخيرًا:

أدعو الله تعالى أن يُسدِّدكِ وينفع بك، آملةً أن نسمع منك طيِّبَ الأخبار.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر


مختارات من الشبكة

  • منهج البحث في علم أصول الفقه لمحمد حاج عيسى الجزائري(مقالة - آفاق الشريعة)
  • تخريج ودراسة أحاديث مواهب الرحمن في تفسير القرآن للشيخ عبد الكريم المدرس (PDF)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • هشام بن حسان ومروياته عن الحسن المرفوعة: جمعا ودراسة (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • جوامع الكلم النبوي: دراسة في ثراء المعاني من حديث النغير(مقالة - آفاق الشريعة)
  • التعبيد لغير الله دراسة عقدية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • أحكام الغبن في نظام المعاملات المدنية السعودي: دراسة فقهية مقارنة (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • نقد المنهج المعاصر في تضعيف الأحاديث الصحيحة: دراسة في مظاهر الخلل المنهجي ومخاطر الابتعاد عن أصول النقد الحديثي(مقالة - آفاق الشريعة)
  • من أين أبتدئ الحكاية؟! (قصيدة)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • ما هي المصادر التي يأخذ منها الأصوليون علم أصول الفقه؟(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أصول الفقه مفهومه وفوائده وأهميته في الدين والحياة(كتاب - آفاق الشريعة)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مسجد جديد يزين بوسانسكا كروبا بعد 3 سنوات من العمل
  • تيوتشاك تحتضن ندوة شاملة عن الدين والدنيا والبيت
  • مسلمون يقيمون ندوة مجتمعية عن الصحة النفسية في كانبرا
  • أول مؤتمر دعوي من نوعه في ليستر بمشاركة أكثر من 100 مؤسسة إسلامية
  • بدأ تطوير مسجد الكاف كامبونج ملايو في سنغافورة
  • أهالي قرية شمبولات يحتفلون بافتتاح أول مسجد بعد أعوام من الانتظار
  • دورات إسلامية وصحية متكاملة للأطفال بمدينة دروججانوفسكي
  • برينجافور تحتفل بالذكرى الـ 19 لافتتاح مسجدها التاريخي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 10/2/1447هـ - الساعة: 1:24
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب