• الصفحة الرئيسية خريطة الموقع RSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد   إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    من وسائل الإيضاح في الأمثال النبوية (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    حديث: أن غلاما لأناس فقراء قطع أذن غلام لأناس ...
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    مجتمع الاحتراق النفسي
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    الاعتداء على الوطن..
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    الرقية بالقرآن
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    خطبة فقد جاء أشراطها
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    الفوائد العقدية والتربوية من قصة نبي الله سليمان ...
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    الرؤى والأحلام (3) الأعمال في الرؤى
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    الأمثال النبوية الحكيمة (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    الفكر المستشرق
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    اليوم العالمي للكسل: الكسل اللذيذ
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    الفصول في سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم (الدرس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    التوحيد ونعمة الأمن ووحدة الصف في مواجهة الأخطار ...
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    رسالتي إلى الخطباء الفضلاء
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    استحباب ترك طلب الرقية من الآخرين
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    مهمة النبي صلى الله عليه وسلم البلاغ والبيان عن ...
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات اجتماعية / استشارات تربوية / مشكلات المراهقين
علامة باركود

كيف أصلح أخي؟

أ. أريج الطباع

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 22/4/2012 ميلادي - 2/6/1433 هجري

الزيارات: 11337

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

الأستاذة أريج الطباع، أنا في حيرةٍ شديدة.

مَنَّ اللهُ عليَّ في صِغَري بصُحبةٍ صالحة، كان لها أثرٌ كببر في صلاح حالي، ابتعدتُ عنْ كثير من المنكرات، أغلب وقتي كان معهم.

أما مشكلتي، فلي إخوة صغار انشغلتُ عنهم، وكانتْ صحبتُهم سيئةً، وبِفَضْل الله بعد زواجِهم انْصَلَح حالهم، عدا أخي الأصغر منا جميعًا؛ إذ أتْعَبَنِي كثيرًا، وأتعَبَ والدي، فوالدي مصابٌ بالضغط، ووالدتي مصابة بالسكر، وأخشى عليهما مِن تصرُّفاته، يسهر طوال الليل مع أصحابه، ولا يبالي بأحدٍ.

لا يصلِّي؛ فهو نائم طوال النهار، استخدمتُ جميع الطرُق؛ النُّصح، الشِّدة، الحرمان، التشجيع، تكفلتُ به ليعمل عملاً تطوعيًّا في الحج، وأنا أتحمَّل راتبه، مع نفرٍ من الصحبة الصالحة، ضاقتْ بي السبُل مِن هذا الأخ العاق - هداه الله.

تدبَّرْتُ في قصة قاتل ١٠٠ نفس، وأقنعتُ نفسي بأنه لا بد أن يبعدَ عنْ هذه الصحبة السيئة، فاقترحْتُ على والدي أن يسافرَ أخي لإكمال دراسته في دولة أخرى، وبعد إلحاحي عليه وافق على مضضٍ!

يُعجبه داعية معين، فأتى له بمقطع مؤثر على (اليوتيوب) أثر فينا سويًّا.

أخبرني والدي أن أخي لا يصلي إلا بعد تعب وشجار، ويخشى أن يكونَ سفرُه باب شرٍّ عليه!

ربما أكون بفعلي أزيد مِن ضياعه، وأنا لا أعلم، فهل تسرَّعتُ في قراري؟!

 

الجواب:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

قلة مِن الإخوة مَن يحملون هم إخوتهم مثلكَ، فجزاكَ الله خيرًا على ذلك، وجَعَلَه في ميزان حسناتكَ.

 

تربية المراهِق بشكلٍ عامٍّ ليستْ سهلةً، فكيف إن كانتْ في هذا العصر الذي كثُرَتْ فيه الفتن والمُغريات؟ قديمًا كانت التربية عمليةً خارجيةً، يمكنك أن تتحكمَ في المحيط الخارجي للمراهق فتؤثِّر عليه، لكن اليوم ما عاد يُجدي ذلك أبدًا، إذ أصبح اليوم التأثير الخارجي تأثيرًا ظاهريًّا، ويمكن كثيرًا التملُّص منه، فمع الأجهزة الذكيَّة الجديدة، ومع العَولَمة، ومع شبكة الإنترنت، صار من الصعب السيطرة على محيط العلاقات أو المؤثرات التي تحيط بأبنائنا.

لذلك فنحن اليوم أحوج مِن أي يوم مضى أن نغرس داخلَهم مُراقبة الله!

لا شيء يحميهم قدر قُلُوبهم المؤمنة، وعقولهم الواعية، وهذا ما تحتاج أن تعمل عليه.

ولكي تصل له فأنت بحاجةٍ لفَهْم طبيعة أخيكَ ومفاتيحه، والتقَرُّب منه ومصادقته حقيقةً، سواء سافر أم بقي!

لا أستطيع أن أجزم لك إن كان قرارُ السفر خيرًا أم شرًّا، فذلك يعتمد على عُمره، وعلى البيئة التي سيكون فيها، وعلى شخصيته هو نفسه، وعلى الكثير من الأمور!

لكن الأهم ألا تنسى الاستخارة.

ثم كونه في كل الأحوال لديه مشكلة، فراقِبْه عنْ بُعد، لا تتركه كونه لا يجيد السباحة، وفي نفس الوقت لا تكن حاميًا له تُعيقه عن الانطلاق والثقة! اجعَلْها ثقةً مشروطةً، وراقِبْه عنْ بُعْد!

لا تقطعه أبدًا، تواصَلْ معه باستمرارٍ عبر الإنترنت والهاتف، وبكلِّ الطرُق التي تقربكَ منه، أشعره بصداقتكَ وقربكَ، ابحث له عن بيئةٍ جيدةٍ في بلد سفَره، وأصدقاء يحتوونه ويقفون معه، ولو أمكن إشغاله حتى يتعَبَ ولا يجد وقتًا يضيعه لكان جيدًا، كذلك فهو بحاجةٍ لأن يتحمَّل المسؤوليَّة، ويشعر أنه قد أصبح رجلاً أيضًا! ساعِدْه ليخرجَ الجوانب الخيِّرة بداخله، قدر استطاعتكَ.

انتبه، لا تُرسله لأي بلدٍ أجنبيٍّ فيه مغريات دون زواجٍ، وعقدٍ مؤقت يضمن عَوْدَته؛ فهناك الفتنُ قد تزيده سوءًا، وقد تغريه الأوضاعُ بالبقاء هناك، والتفلُّت مِن جُذوره أكثر!

تذكر أنك في النهاية تملك أن تختارَ أفضل الطرُق، لكنك أبدًا لا تملك النتائج، فهي مِن الله وحده، ولا ندري متى سيحين قطاف ما تزرعه! المهم أن تصبرَ وتقف مع والديكَ، وتشجعهما على المتابعة دومًا معه، وكسبه قدْر استطاعتكم.

اغتنم المقطع الذي أعجبه، وأرسله له دومًا أو ما يُشابهه، فمنه تستطيع أن تعرفَ اللغة التي تؤثِّر فيه أكثر مِن سواها، واربطه دومًا بالتقوى ومراقبة الله والحِرْص عليه.

وبإذن الله تكون مرحلةً مؤقتة، ويقر الله عينكم بصلاحِه - بإذن الله.

 

وأوصي والديك بالدعاء، وذكِّره بقيمة الرضا، فلا دعاء يعدل دعاءهما.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • أخي أصيب باكتئاب مفاجئ
  • أخي يسب أمي!
  • كيف أتصرف مع أخي؟
  • كيف نتعامل مع أخي ؟
  • أخي أعماه الحب
  • أخي يتصرف كالأطفال
  • أخي يحب بنت عمه
  • أخي الأصغر لا يصلي
  • أخي يستحوذ على ميراثي

مختارات من الشبكة

  • عادت لي الدنيا (قصيدة)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • "كيف حالك" في كلام الفصحاء(مقالة - حضارة الكلمة)
  • كيف تختار المرأة زوجها وكيف يختارها؟(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كيف تشتري كتابا محققا؟ وكيف تميز بين تحقيق وآخر إذا تعددت تحقيقات النص؟(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • كيف أعرف نمط شخصية طفلي؟ وكيف أتعامل معها؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كيف تبدأ الأمور وكيف ننجزها؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كيف تنظر إلى ذاتك وكيف تزيد ثقتك بنفسك؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • السلوك المزعج للأولاد: كيف نفهمه؟ وكيف نعالجه؟ (3) صفات السن(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • السلوك المزعج للأولاد: كيف نفهمه؟ وكيف نعالجه؟ (2) الأساليب الخاطئة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • فلنتعلم كيف ندعو الله وكيف نسأله(محاضرة - موقع الشيخ د. خالد بن عبدالرحمن الشايع)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • 150 مشاركا في افتتاح الدورة الـ18 من "مدرسة اليوم الواحد" بتتارستان
  • برعاية إسلامية .. "يوم المعرفة" في فيينا يطور مهارات المعلمين
  • برنامج أسبوعي لتعلم العربية والقرآن الكريم للأطفال في وارسو
  • ندوة إسلامية في فوشتري تستعرض سيرة النبي وتعاليمه
  • المركز الإسلامي في فيينا يستضيف ندوة لتعزيز الوعي حول الإسلام
  • بعد سنوات من العمل والتبرعات.. افتتاح المركز الإسلامي في إيست سيراكيوز
  • اختتام برنامج تدريبي لتطوير مهارات القيادة والإدارة والتواصل للأئمة في توزلا
  • بعد 8 سنوات من البناء... مسجد جديد يفتح أبوابه بمدينة سومور الفرنسية

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 24/4/1448هـ - الساعة: 15:17
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب