• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    أوقات النهي عن الصلاة (درس 2)
    د. أمين بن عبدالله الشقاوي
  •  
    الثبات على الدين: أهميته، وأسبابه، وموانعه في ...
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    شرح كتاب صيانة كلام الرحمن عن مطاعن أهل الزيغ ...
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    من مشاهد القيامة
    الشيخ عبدالله بن جار الله آل جار الله
  •  
    العلاقات الدولية ومناهجنا التعليمية
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    قراءات اقتصادية (65) رأس المال في القرن الحادي ...
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    التعامل مع شهوة المريض للطعام والشراب
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    وفد النصارى.. وصدق المحبة..
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    خطبة (النسك وواجباته)
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    سطور منسية.. من يكتب تاريخ الأسر وكيف يخلد؟ ...
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    الاستشراق ووسائل صناعة الكراهية: صهينة الاستشراق
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    الرؤى والأحلام (1) أنواع الناس في الرؤى
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    قراءات اقتصادية (64) الاقتصاد المؤسسي
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    التقادم في القضايا المدنية (PDF)
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    شرح كتاب السنة لأبي بكر الخلال (رحمه الله) المجلس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    قصة التوكل والمتوكلين (خطبة)
    د. صغير بن محمد الصغير
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات اجتماعية
علامة باركود

تعليم الصلاة للمعاقين

أ. مجاهد مأمون ديرانية

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 26/6/2010 ميلادي - 15/7/1431 هجري

الزيارات: 10679

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،

لديَّ ٤ من إخوتي: ذكر، و٣ إناث، معاقون، واحدة منهنَّ عندها شللٌ كلي، لا حركة ولا نطق، وعمرها يزيد على ١٣ سنة، وأخرى تبلغ ٣٩ سنة، تتحرَّك بعض الشيء، ولكن عندها مشكلة في النطق، وأخرى تبلغ ٣٠ سنة، وتُعاني أيضًا من مشكلة النطق.

 

والذكر يبلغ ١٢سنة، وعنده نفس المشكلة، وهم ليسوا غائبين عن عقولهم، ولكن مشكلة النطق تجعلهم لا يفقهون حديثًا، ولا يُفهم منهم شيء.

 

مات والدُهم وما ركعوا لله يومًا واحدًا إلى يومِنا هذا، فكيف ألقِّنهم كيفية الصلاة والوضوء؟

 

وجزاكم الله خيرَ الجزاء، والسلام عليكم.

الجواب:

هذا ابتلاء من الله أرجو أن يُثاب عليه الكل بصبرهم ورضاهم عن الله: أنت ووالداك والإخوة والأخوات، مَن كان صحيحاً منهم ومن كان معتلاً. هذه الأولى، والثانية: لا بد أنّ منشأَ هذه العلة تعارضٌ مرَضي بين مورِّثات الأبوَين، فليس من الطبيعي -بالمعايير الإحصائية- أن يولد مصاباً بمثل هذا المرض أربعة أولاد (فائدة لغوية: الولد كل مولود، ذكراً كان أو أنثى). وقد كان ينبغي على أبويك أن يتلقيا نصيحة طبية في وقت مبكر بالتوقف عن الإنجاب ما دام الاحتمال الغالب هو إصابة المواليد بالمرض. على أن هذا كله قد صار اليوم من الماضي ولا يفيد الخوض فيه، وما ذكرته هنا إلا ليستفيد منه مَن يمكن أن يعاني من مشكلة مشابهة في الحاضر أو في المستقبل.

 

السؤال صيغ صياغة سيئة وغير واضحة، وقد بذلتُ جهداً لأستوعب الحالة ففهمت -ببعض الصعوبة- أن المرضى مصابون بشلل كلي أو جزئي، مترافق مع عجز عن النطق. هذا ما استطعت التيقن منه، وبقيتُ في شك من الجزء الحاسم والمهم في الموضوع: العقل. إن مجرد العجز عن الحركة وعدم القدرة على النطق لا يصنع مشكلة مع الصلاة، وأنت تعلم ذلك بشكل جيد بلا شك، وإذن فهل المشكلة في العقل؟

 

من باب استكمال الجواب سأشير باقتضاب إلى حكم معلوم من الدين بالضرورة، وهو أن الصلاة لا تسقط عن المسلم البالغ سقوطاً دائماً إلا بالجنون، لأن العقل من شرائطها، فمن كان عاقلاً ثم جُنّ وفقد العقل سقطت عنه حتى يسترجع عقله، ومن وُلد مجنوناً فلا تجب عليه أبداً إلاّ أن يعقل. وتسقط سقوطاً مؤقتاً في حالة العجز أو النوم، فإذا أفاق النائم صلى ما عليه، وإن فاتته في نومه صلاةٌ أو صلوات قضاها، وإذا برئ المعتلُّ من علّته في الوقت أدى صلاته على وجهها، وإذا خاف خروج الوقت ولم يبرأ صلاّها على أكمل وجه يطيقه، قاعداً أو مستلقياً، ولو إيماءً، على تفصيل وزيادة محلُّهما كتب الفقه، ومن شاء الاطّلاع على الموضوع وجده في مظانّه بغير عناء.

 

وجماع ذلك كله في حديث النبي صلى الله عليه وسلم الذي أخرجه البخاري عن عليّ: "رُفع القلم عن ثلاثة: عن النائم حتى يستيقظ، وعن الصبي حتى يَشِبّ، وعن المعتوه حتى يعقل"، وفي رواية أخرجها عن عائشة: "رُفع القلم عن ثلاثة: عن النائم حتى يستيقظ، وعن المبتلى حتى يبرأ، وعن الصبي حتى يعقل". وأخرجه أبو داود والترمذي بألفاظ متقاربة، وهو صحيح.

 

أعود إلى حالة أخيك وأخواتك. أنت قلت أولاً: "ليسوا غائبين عن عقولهم"، ثم قلت: "لا يفقهون أيّ حديث". ألا ترى تناقضاً بين الإفادتين؟ إن الذي لا يفقه الحديث ناقصُ العقل أو فاقدُ العقل أصلاً، ولو كان عاقلاً لفَقِه. أنت لم تُشِرْ إلى حالة "صمم" بل إلى البَكَم (الخَرَس) فقط. (وللفائدة: فإن من وُلد عاجزاً عن النطق فالأصحّ وصفه بالبَكَم لا بالخَرَس، ونقول إنه أَبْكَم -وهي اللفظة المستعمَلة في القرآن- أو بَكيم).

 

لكنْ ربما قصدت بقولك "لا يفقهون حديثاً" أنهم لا يسمعون، أي أن بهم صَمَماً بالإضافة إلى البَكَم. وإذن ولو كان الأمر كذلك فلن أستبعد أن يكون العجز عن الكلام قد نشأ من العجز عن السماع، فمن المألوف أن يكون الأصمُّ أبكمَ بحكم صَمَمه، لأن الأصوات إنما تنتقل إلى الدماغ بالسماع فيفهمها ويتيح لأعضاء النطق محاكاتها؛ فلا يكون نطقٌ بلا سماع، إلا في حالات نادرة يبذل فيها المعالجون جهداً كبيراً لتوصيل فكرة "الأصوات" للأصم وتدريبه على محاكاتها. وقد سجل العلاج الطبيعي مؤخراً حالات كثيرة نجح فيها المعالجون في تدريب الصُّمّ على الكلام بوضوح معقول (يكاد يكون من المستحيل أن يُخرج الإنسان من فمه بدقة كاملة صوتاً لم يسمعه بأذنه قط، وإذا أشرنا إلى حالات أصابت "نجاحاً" فإنما هي درجات من النجاح تزيد وتنقص).

 

فإذا كان أخوك وكانت أخواتك عاجزين عن النطق ولكنهم يعقلون فإن الصلاة واجبة عليهم باتفاق، يصلي كلٌّ منهم بقَدْر ما يطيق، فإذا كان الشلل كلياً صلّى إيماءً، وإذا كان جزئياً حرك من أعضائه ما يطيق موافِقاً لحركات الصلاة. وإذا كانوا عاجزين عن النطق فليس عليهم أن يتلفظوا بالفاتحة وغيرها من الآيات والأذكار، بل يكفي أن يقرؤوها في قلوبهم على أحسن وجه يستطيعونه. أما إذا كانوا لا يعقلون (لا يفقهون كما قلتَ) فلا صلاة عليهم، فانظر أي الحالتين حالتهم تعرف أي الأمرين ينطبق عليهم.

 

الخلاصة: إن كانت المشكلة في القدرة على السماع فقط فلا مشكلةَ في الواقع، فأنت تستطيع التواصل معهم بالنظر، والمرءُ قادر على التعلم بعينيه. فاشرح لهم الصلاةَ بالصور وبالتمثيل، واكتب لهم الفاتحة والآيات والأذكار المطلوبة ليقرؤوها عن الورق، وما أسهلَ أن يتعلموا منك الصلاة ويصلّوها. أما إذا كانت المشكلة في الإدراك، في العقل، فلا تُتعب نفسك ولا تحمِّلها هَمّاً أنت في غنى عنه، فقد رُفع القَلَم عنهم فلا يُسأَلون ولا يُحاسَبون إن شاء الله. وفي كل الأحوال أنت مأجور على حرصك واهتمامك بإذن الله.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • أريد تقصير ثوبي.. وأمي تمنعني
  • الدورة الشهرية وتدريب الفتيات الصغيرات على الصلاة
  • إغماض العينين في الصلاة
  • كيف أعود إلى الله ؟
  • إشكال في قضاء صيام رمضان
  • الصلاة على النبي في السجود
  • تعذر تطهير المنزل لانتشار النجاسة فيه
  • الأبناء والصلاة
  • الصلاة بدون طهارة جهلا
  • تعاني من وساوس الطهارة
  • كيف أعلم ابني الصلاة وهو بعيد عني؟
  • تعليم الأطفال الصلاة
  • الزواج من معاق

مختارات من الشبكة

  • أوقات النهي عن الصلاة (درس 1)(مقالة - موقع د. أمين بن عبدالله الشقاوي)
  • شروط الصلاة (1)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • سؤال وجواب في أحكام الصلاة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أوقات النهي عن الصلاة (درس 2)(مقالة - موقع د. أمين بن عبدالله الشقاوي)
  • خطبة: كيف أتعامل مع ولدي المعاق؟(مقالة - آفاق الشريعة)
  • شروط الصلاة (2)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كلنا رجال تربية وتعليم (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • شتان بين مشرق ومغرب: { قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون... }(مقالة - آفاق الشريعة)
  • التطوير المنهجي متعدد التخصصات في واقع التعليم الأمريكي ومسارات التعليم العربي لتحسين مخرجات المستقبل(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أنماط التعليم الشرعي في العصر الرقمي: دراسة مقارنة بين التعليم المباشر والإلكتروني والهجين(مقالة - آفاق الشريعة)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مدرسة إسلامية جديدة في مدينة صوفيا مع بداية العام الدراسي
  • ندوة علمية حول دور الذكاء الاصطناعي في تحسين الإنتاجية بمدينة سراييفو
  • مركز تعليمي إسلامي جديد بمنطقة بيستريتشينسكي شمال غرب تتارستان
  • 100 متطوع مسلم يجهزون 20 ألف وجبة غذائية للمحتاجين في مينيسوتا
  • مسابقة الأحاديث النبوية تجمع أطفال دورات القرآن في بازارجيك
  • أعمال شاملة لإعادة ترميم مسجد الدفتردار ونافورته التاريخية بجزيرة كوس اليونانية
  • مدينة نابريجناي تشلني تحتفل بافتتاح مسجد "إزجي آي" بعد تسع سنوات من البناء
  • انتهاء فعاليات المسابقة الوطنية للقرآن الكريم في دورتها الـ17 بالبوسنة

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 29/3/1447هـ - الساعة: 16:42
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب