• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    أوقات النهي عن الصلاة (درس 2)
    د. أمين بن عبدالله الشقاوي
  •  
    الثبات على الدين: أهميته، وأسبابه، وموانعه في ...
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    شرح كتاب صيانة كلام الرحمن عن مطاعن أهل الزيغ ...
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    من مشاهد القيامة
    الشيخ عبدالله بن جار الله آل جار الله
  •  
    العلاقات الدولية ومناهجنا التعليمية
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    قراءات اقتصادية (65) رأس المال في القرن الحادي ...
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    التعامل مع شهوة المريض للطعام والشراب
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    وفد النصارى.. وصدق المحبة..
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    خطبة (النسك وواجباته)
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    سطور منسية.. من يكتب تاريخ الأسر وكيف يخلد؟ ...
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    الاستشراق ووسائل صناعة الكراهية: صهينة الاستشراق
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    الرؤى والأحلام (1) أنواع الناس في الرؤى
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    قراءات اقتصادية (64) الاقتصاد المؤسسي
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    التقادم في القضايا المدنية (PDF)
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    شرح كتاب السنة لأبي بكر الخلال (رحمه الله) المجلس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    قصة التوكل والمتوكلين (خطبة)
    د. صغير بن محمد الصغير
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات اجتماعية / استشارات تربوية / تطوير الذات وتنظيم الوقت
علامة باركود

صعوبة الكتابة مع كوني مدرسا

صعوبة الكتابة مع كوني مدرسا
الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 11/5/2022 ميلادي - 10/10/1443 هجري

الزيارات: 2721

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

♦ الملخص:

مدرس يشكو عدم قدرته على الكتابة بسهولة، منذ أن كان في المرحلة الابتدائية، ويسأل: ما النصيحة؟

 

♦ تفاصيل السؤال:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.


أتذكر عندما كنت في المرحلة الابتدائية كان المعلم يكتب على دفتر "حسن خطك"، وأنا بعدها كنت أرجع إلى البيت أبدأ في الكتابة من جديد، وتارة كنت أكتب بصورة كبيرة، وأخرى بصورة صغيرة، وكنت أتعب جدًّا في كتابتي، لم أعرف السبب في ذلك، ثم إنني لم يكن لدي أي هواية، كان الطلاب يرسمون ويتكلمون ويضحكون، أما أنا فكنت أجلس في الصف بعد انتهاء الدرس وحيدًا لا ألعب مع أحد، فقط أراقب الطلاب، المهم لما أصبحت في المرحلة الإعدادية، كنت لا أرى السبورة بوضوح، وكان عليَّ أن أجلس في المقعد الأول، وكنت بطيئًا جدًّا عند الكتابة، كنت أعتمد على دفاتر الطلاب للعام الماضي، أو كنت أقرأ من دفتر زملائي، أتذكر أني قلت لصديقٍ لي بأنني أكره خطِّي وأن خطِّي غيرُ جميل، فقال لي بأن خطي جميل، لكني لا أحسن أكتب، ولما أصبحت في المرحلة الجامعية، أصبح الأمر صعبًا جدًّا، كنت أستنسخ محاضرات الطلاب، وكنت ألحظ الطلاب يكتبون بكل سهولة، ويتكلمون ويستمعون شرح المادة في نفس الوقت، وكانت المحاضرة ساعة ونصف، أما أنا فقد كنت أنظر إلى السبورة فقط، أنا الآن مدرس والحمد لله، أخاف جدًّا أن يطلب مني المدير أن أكتب أسماء طلاب الشبعة الأولى، وأنا لا أعرف حتى ماذا كتبت ولا أستطيع قراءة خطِّي، في حين أن غيري يكتب بكل أريحية، أما أنا فأعاني إذا ما كتبت ثلاثة أسطر، أرجو منكم أن تساعدوني.


الجواب:

الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله؛ أما بعد:

يبدو للفاحص لمشكلتك أن لها أحدَ سببين أو هما معًا؛ وهما:

التحطيم النفسي من قِبل بعض المعلمين والطلاب والأصدقاء، ويبدو أنه كان له أثر بالغ جدًّا على نفسيتك وعلى قدراتك.

 

ربما أنك تُعاني من ضعفٍ ببصرك، وضعف في أعصاب يدك أثَّرا على رؤيتك للمكتوب، وأديا لتحجيم قدرتك على الكتابة السريعة، وأيًّا كان السبب، فأقول مستعينًا بالله سبحانه لا بد من علاج حالتك بالآتي:

أولًا: أنت لست مُحطمَ القدرات كما قد أفهمك البعض، أو قد فهمت منهم، بل أنت رجل قوي شجاع، برغم كل ما أصابك من تسفيهٍ وانتقاصٍ من البعض - هداهم الله - فقد قالوا لك كلامًا لو نزل على جبال لهدَّها، ومع ذلك واصلت تعليمك وتخرجت، وأصبحت معلمًا فأنت بحقٍّ نموذج يُحتذى في الهمة والعزيمة.

 

ثانيًا: يجب أن تنسى تمامًا كل الكلام السلبي الذي قيل لك سابقًا أيًّا كان مصدره؛ فالإنسان السلبي ينظر بعين عوراء؛ أي أنه لا ينظر إلا لِما يظنه من نقص عند الغير، ويؤذيهم بالازدراء والتسفيه، فأعرض عنهم نهائيًّا، وكن ذا عزيمة صلبة كصلابة الجبال، وسأسوق لك مثالًا حديثًا، فاقرأه جيدًا واستفدْ منه: سمعت لمقطع يوتيوب لرجلٍ فاز بلقب بطل العالم في الخطابة، فقال عن نفسه أنه كان في صغره يُتأتأ في الكلام، وكان مُعلمه يوبِّخه على ذلك، وكان يهاب المجالس لهذا السبب، ثم جلس مع نفسه، وقال: لماذا أنا ناقص عن غيري؟ ولماذا أقتنع بأني لا أستطيع التخلص من تأتأتي ومن رهبة الكلام؟ ثم نسيَ كلام الناس التحطيمي، وبدأ يدرب نفسه، إلى أن تخلص من التأتأة والتعلثم، فأصبح فصيحًا، ثم فاز بلقب بطل العالم في الخطابة.

 

وأنت كن مثله أو أحسن منه، فأنت يبدو أنه ليس لديك عيب سوى استسلامك لتحطيم البعض لك، وقناعتك به، فإن تخلصتَ منه، فأنت فارسُ زمانك المغوار.

 

ثالثًا: هناك أسباب شرعية مهمة جدًّا جدًّا لعلاج حالتك؛ هي:

الدعاء، والاستغفار، والاسترجاع، والصدقة، والمجاهدة.

 

رابعًا: قد تحتاج لعرض نفسك على طبيب نفسي حاذق، أو طبيب أعصاب، وكذلك طبيب عيون.

 

خامسًا: ارقِ نفسك بالرقية الشرعية ليس لأن بك مرضًا معنويًّا لا، ولكن لأن القرآن شفاء من كل الأدواء.

 

شفاك الله، وثبَّتك، وصلِّ اللهم على نبينا محمد ومن والاه.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • أجد صعوبة في التحدث والكتابة بالفصحى؟!
  • الكتابة في المنتديات
  • الكتابة في المجلات الأدبية الغربية
  • تعليم الكتابة باللغة العربية للأطفال

مختارات من الشبكة

  • مدرسة إسلامية جديدة في مدينة صوفيا مع بداية العام الدراسي(مقالة - المسلمون في العالم)
  • غوريكا تستعد لإنشاء أول مسجد ومدرسة إسلامية(مقالة - المسلمون في العالم)
  • تخريج ودراسة أحاديث مواهب الرحمن في تفسير القرآن للشيخ عبد الكريم المدرس (PDF)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • أرغب في أن أصبح مدرسا لكن لا أعلم كيف؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • كيف تكون مدرسا محترفا؟ (PDF)(كتاب - مجتمع وإصلاح)
  • الهند: هندوس متطرفون يقتلون مدرسا مسلما بدوافع عنصرية(مقالة - المسلمون في العالم)
  • الهند: هندوس متطرفون يضربون مدرسا مسلما ويسلبون ماله(مقالة - المسلمون في العالم)
  • القواعد السبع للتعامل مع المخالف: الاختلاف أمر قدري كوني(مادة مرئية - مكتبة الألوكة)
  • كوني كاللآلئ في الصدف لباسك الحياء هو الشرف(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • كوني له أما رؤوما(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مدرسة إسلامية جديدة في مدينة صوفيا مع بداية العام الدراسي
  • ندوة علمية حول دور الذكاء الاصطناعي في تحسين الإنتاجية بمدينة سراييفو
  • مركز تعليمي إسلامي جديد بمنطقة بيستريتشينسكي شمال غرب تتارستان
  • 100 متطوع مسلم يجهزون 20 ألف وجبة غذائية للمحتاجين في مينيسوتا
  • مسابقة الأحاديث النبوية تجمع أطفال دورات القرآن في بازارجيك
  • أعمال شاملة لإعادة ترميم مسجد الدفتردار ونافورته التاريخية بجزيرة كوس اليونانية
  • مدينة نابريجناي تشلني تحتفل بافتتاح مسجد "إزجي آي" بعد تسع سنوات من البناء
  • انتهاء فعاليات المسابقة الوطنية للقرآن الكريم في دورتها الـ17 بالبوسنة

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 30/3/1447هـ - الساعة: 16:48
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب