• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    موقف جمهور العلماء عند تعارض العام والخاص
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    الإرجاف.. والذكاء الاصطناعي.. والعبث..
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    الاتساق النفسي لدى المؤمن {فلنولينك قبلة ترضاها}
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    سلسلة كلمات عشر ذي الحجة 1441هـ| من أشراط الساعة ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    الحج وتحقيق التوحيد (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    {وليمحص الله الذين آمنوا ويمحق الكافرين}
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    أسباب النجاة من الفتن
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    برنامج معرفة الله (18) معنى اسم الحي
    الدكتور مثنى الزيدي
  •  
    الحديث : فأبيت أن آذن له
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    من فضائل الحج (خطبة)
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    دروس إيمانية من قصة موسى عليه السلام (5) (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    الاتساق النفسى لدى المؤمن {فلنولينك قبلة ترضاها}
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    الفكر والتجديد: وقفات في النظرة إلى الفكر ...
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    برنامج معرفة الله (17) ثمرات الوحدانية
    الدكتور مثنى الزيدي
  •  
    حصاد العمر
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    شرح كتاب السنة لأبي بكر الخلال (رحمه الله) المجلس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات اجتماعية / استشارات تربوية / مشكلات الأطفال
علامة باركود

طفلي لا يفرق بين صيغة المذكر والمؤنث

طفلي لا يفرق بين صيغة المذكر والمؤنث
أ. يمنى زكريا

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 21/11/2018 ميلادي - 12/3/1440 هجري

الزيارات: 20929

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

 

♦ الملخص:

سيدة لديها طفل عمره 4 سنوات لا يُفرِّق بين صيغتَي المذكر والمؤنث، ويُنادي الجميع بصيغة المذكر، وتريد الأم إصلاح هذه المشكلة عند الطفل.

 

♦ التفاصيل:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

لديَّ طفل عمره 4 سنوات، يتكلم وينادي: (ماما) و(بابا)، ويُكوِّن جملًا ويحب اللعب، لكن مشكلته في الضمائر، وفي صيغة المذكر والمؤنث، فهو يُكلِّم الجميع بصيغة المذكر!


حاولتُ معه وصححتُ له أخطاءه، لكن لا فائدة!

أخبروني كيف أصلح هذا الأمر معه؟


الجواب:

 

نُرحِّب بك أختي الكريمة في شبكة الألوكة، ونُبَشِّرك أنها مشكلة مؤقتة وعابرة، سرعان ما تزول إن شاء الله.


هذه المشكلة موجودة بصفة عامة في هذه المرحلة العمرية نتيجة لنقص الخبرة وقلة الممارسة، وقد تكون لقلة التركيز أيضًا، وهذا يحتاج منا إلى الصبر وعدم الاستعجال، ويحتاج إلى التدريب الكثير.


ربما هو الأخ الأكبر، وتُحدِّثينه دائمًا بصيغة المذكر، فاكْتَسَب منك ذلك وقلَّدك، أو أنه يذهب للحضانة فيخاطبونه أيضًا بصيغة المذكر، فعلينا هنا أنْ نُوضِّح له أن الحديث مع الولد يختلف عن البنت، ونُحوِّلها إلى لعبة عن طريق الرسم أو الصور، فيصنع لوحةً تضعين فيها صورًا له ولأبيه وأخيه، وأخرى تضعين فيها صورًا لك ولأخته، وكلما مررتم عليها اسأليه وأشيري إلى صورة الذكور مثلًا وقولي: ماذا تعتقد؟ هل سيخرج أخوك أو ستخرج؟ وصحِّحي له إن أخطأ.


ومن الممكن بعد ذلك أن تضيفي صورًا لباقي أفراد العائلة، واصنعي لوحة ضعي فيها صورًا للحيوانات والجماد، وقسِّميها إلى مذكر ومؤنث، وتحاوري معه واسأليه: أين نضع هذه الصور؟ ولتكن على هيئة كروت وميِّزي كل جهة بلون!


دائمًا التعليم عن طريق اللعب والقصص يكون مُجديًا أكثر من التلقين، بالإضافة إلى تصحيح العبارات له أثناء اليوم، وشيئًا فشيئًا سيَتَحَسَّن إن شاء الله.


حاولي معه لمدة شهرين مثلًا، وإن لم تشعري بتحسُّن فقد تحتاجين للذهاب لمختص ليرى مدى تركيزه، أو قد يحتاج لجلسات تخاطب سريعة تساعده، وبعدها سينطلق إن شاء الله.


أعانك الله وبارك لك فيه





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • هل أؤجل دراسة طفلي لكي يدرس مع أخيه؟
  • كيف أجعل طفلي يحب المدرسة ؟
  • كيف أتعامل مع أخطاء طفلي ؟
  • أنا عصبية جدا مع طفلي

مختارات من الشبكة

  • رعاية الطفل وحضانته في الإسلام(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • تربية الأطفال في عصر الانشغال(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • اكتشاف العبقرية لدى الأطفال وتنميتها والمحافظة عليها(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • الإهمال في تربية الطفل وكيفية علاجه من المنظور الإسلامي(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • ضرب الأطفال في ميزان الشريعة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • طفلي يخاف، كيف أساعده على تجاوز مخاوفه؟(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • أطفالنا بين الأمس واليوم(خطبة)(محاضرة - مكتبة الألوكة)
  • بين إهمال زوجي ومرض طفلي(استشارة - الاستشارات)
  • مخيمات صيفية تعليمية لأطفال المسلمين في مساجد بختشيساراي(مقالة - المسلمون في العالم)
  • آثار تسول الأطفال والحلول البديلة لها (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • دورة متقدمة في الذكاء الاصطناعي والمواطنة الرقمية للطلاب المسلمين في البوسنة
  • بدء تشييد مسجد جديد بمدينة ياكورودا جنوب غرب بلغاريا
  • ندوة متكاملة في القرم لإعداد حجاج 2026
  • دورة لتأهيل الأئمة والمعلمين للتعامل النفسي والتربوي مع الشباب المسلم في روسيا
  • مشاركة 150 طالبا في منتدى حول القيم الإسلامية والوقاية الفكرية بداغستان
  • ماساتشوستس تحتضن يوم المسجد المفتوح بمشاركة عشرات الزائرين
  • اختتام الدورة الثالثة عشرة لمسابقة التربية الإسلامية في فيليكو تشاينو
  • مسجد "توجاي" يرى النور بعد اكتمال أعمال بنائه في يوتازين

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 1/12/1447هـ - الساعة: 15:28
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب