• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    النوم واليقظة أنموذجان للموت والنشور (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    برنامج معرفة الله (19) ثمرات الإيمان بالحي
    الدكتور مثنى الزيدي
  •  
    سلسلة كلمات عشر ذي الحجة 1441هـ | من آداب المشي ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    موقف جمهور العلماء عند تعارض العام والخاص
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    الإرجاف.. والذكاء الاصطناعي.. والعبث..
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    الاتساق النفسي لدى المؤمن {فلنولينك قبلة ترضاها}
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    سلسلة كلمات عشر ذي الحجة 1441هـ| من أشراط الساعة ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    الحج وتحقيق التوحيد (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    {وليمحص الله الذين آمنوا ويمحق الكافرين}
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    أسباب النجاة من الفتن
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    برنامج معرفة الله (18) معنى اسم الحي
    الدكتور مثنى الزيدي
  •  
    الحديث : فأبيت أن آذن له
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    من فضائل الحج (خطبة)
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    دروس إيمانية من قصة موسى عليه السلام (5) (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    الاتساق النفسى لدى المؤمن {فلنولينك قبلة ترضاها}
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    الفكر والتجديد: وقفات في النظرة إلى الفكر ...
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات اجتماعية / استشارات تربوية / تطوير الذات وتنظيم الوقت
علامة باركود

كيف أصلح حياتي بعد فشلي في الدراسة؟

كيف أصلح حياتي بعد فشلي في الدراسة؟
أ. أسماء حما

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 8/8/2018 ميلادي - 26/11/1439 هجري

الزيارات: 13180

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

 

♦ الملخص:

فتاة في العشرين، كانت متميزة ومجتهدة جدًّا ومن الأوائل، ولكن بعدما وصلتْ إلى البكالوريوس أُصيبت بالرعب، وأصبحتْ لا تحب الدراسة، حتى حصلت على مُعدل ضعيف جدًّا، فتركت الجامعة!

 

♦ التفاصيل:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

أنا فتاة في العشرين من عمري، كنت متميزة مجتهدة جدًّا ومن الأوائل، ولكن بعدما وصلتُ إلى البكالوريوس أُصبتُ بالرعب، وأصبحتُ لا أحب الدراسة، حتى حصلتُ على مُعدل ضعيف جدًّا.


تحطمتُ في الجامعة، وغيرتُ تخصُّصي إلى تخصُّصٍ ثانٍ، وأبدعتُ فيه وكنتُ مِن الأوائل، ولكن عندما ذهبتُ إلى المرحلة الثانية واجهتُ صعوبة في الدراسة.


تركتُ الجامعة وجلستُ في البيت، وهأنذا أشعُر بالضياع، وأدعو الله في صلواتي أن يهديني، فلا أملك عملًا أو أملًا، كما أن حالتنا المادية ضعيفة جدًّا، وأتمنى لو كان لي مالٌ لأذهب إلى الطبيب النفسي.


أعاني مِن البكاء والاختناق والعُزلة، وقررتُ ألا أقابل أحدًا أو أخرج من البيت حياءً مِن فشلي الدراسي، فوالله ما تركتُ دراستي إلا لمعاناةٍ نفسيةٍ شديدةٍ، ولا أعرف ما الذي جرَى لي! حتى قررتُ في النهاية أن أرمي نفسي مِن مكانٍ مرتفعٍ، لكني خائفة مِن عذاب الله.


الجواب:

 

الأخت الكريمة، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

أهلًا ومرحبًا بك في شبكة الألوكة، وفقك الله لما يُحبه ويرضاه.


يمر الإنسان في حياته بمحطات كثيرة يسير فيها سريعًا أو يتعرقل، يُواجه أشخاصًا إيجابيين مشجعين، ويُواجه سلبيين محبطين؛ سواء على صعيد العائلة أو المدرسة أو الجامعة أو العمل، وهذا يَحصُل بشكلٍ عام مع جميع البشر، ولكن الإنسان الذي وعى هدفه وحدده يتجاهل أي إحباطٍ، ويسير نحو هدفه واثق الخطى بأنه ذات يوم سوف يصل وينجح.


إضافة إلى أن الإنسان خلال عملية تعلُّمه تُواجهه صعوبات، وهذا طبيعيٌّ، ولكن لا ينبغي أن تحبطه أو تهز ثقته بنفسه، وكل هذه المواقف تحسب في سِجِلِّ خبراته الحياتية وتجاربه؛ سواء أحرز نجاحًا فوريًّا أو تعرقل، فيتعلم منها وينمو ويتطور، وعملية التعليم متدرِّجة خطوة خطوة، فعندما تكون أحلامُنا وأهدافنا كبيرةً وطموحةً فنحن بحاجة إلى أن نحوِّلها إلى إجراءات وخطوات بسيطة وسهلة ومتدرجة حتى نستطيع تحقيقَها.


ومما يُساعدك على النجاح وعْيُك بذاتك وقدراتك، ومعرفة نقاط قوتك ونقاط ضعفك، فعندما تعرفين ذاتك فسوف تقل حساسيتك الزائدة التي تُصيبك بالتوتُّر، والقلق، والإحساس بعدم الاطمئنان، والمبالغة في تحميل الأشياء والأشخاص والأحداث والمواقف والتصرفات والأقوال أكثر مما تحتمله على الحقيقة، وتعتمدين المواجَهة والتعبير والحديث بدل التأثُّر والانسحاب الذي تعقبُه آلام دفينة واكتئاب ورغبة في قتل النفس التي كرَّمها الله وأعلى شأنها، فهل نتخلى عن أنفسنا ونحاول إزهاقها عند أول محطة ومشكلة نواجهها؟! فالانتحارُ عارٌ في الدنيا وخسارة في الآخرة.


قدِّمي النية الطيبة أختي الكريمة، وحاولي التواصل مع أهل الخير ممن يتبرعون ليساعدوك في إكمال تعليمك، فالدنيا بخيرٍ، وفيها خير، ويبقى الخير إلى يوم القيامة.


استعيني بالدعاء والاستِغفار والصدَقة اليسيرة ولو قرشًا مما تأكلين، فيفتح الله عليك فيها أبوابًا مِن الخير والنعيم.


وختاماً أنتقي لك هذه النصائح:

1- أن تكتسِبي مهارة استِقبال النَّقد وتعليقات الناس بنفسٍ راضية، والرَّد عليها بنفس قويَّة، وبحكمةٍ عالية، وبأدلَّة علميَّة مقنعة.


2- أن تحوِّلي تركيزك واهتمامك لتحقيق أهدافك، وأحلامك، وهواياتك، والنَّجاح في دراستك، وحياتك العلميَّة، والعمليَّة، والأسريَّة، وتقوية علاقاتك بالنَّاس.


3- في أي شيء أنتِ بارعة؟ ما هي هواياتك؟ ما هي صفاتك؟ ماذا تحبين؟ ماذا تكرهين؟ كيف تقضين وقتك؟ تعرَّفي إلى نفسك من جديد.


4- ثقي بإمكاناتك كيفما كانتْ حتى لو كانت خارج الإطار الجامعي مثلًا، كأن تكوني بارعةً في التصوير أو الرسم أو الطبخ، وقفي عند هذه الهواية، وتعلميها وطوريها، وأبدعي من جديد.


إنَّ حَلَّ مشكلتك بيدِك، والصَّراحة هي حلُّ مشكلتك، والمواجهة ردٌّ على حساسيتك، والمكاشفة هي تحريرٌ لنفسك مِن كَبْتِها وضغطها النفسي، وثقتك بنفسك تهزِم ضعفك وانْكِسارك، وشجاعتك تغلِبُ خوفَكِ وخجلك.


تعوَّدي على اقتحام عالم الآخرين، واطْلُبي تفسيرًا لأيِّ موقفٍ أو تصرُّفٍ يُزعجك، ولا تتَردَّدي في التَّعبير عن إحساسك الداخلي، حتى في حالات غضبك وانفعالك، ولا تستسلِمي لصمتك، مع التِزامك دائمًا باحتِرامِك لنفسِك ولغيرك.


دمت بخيرٍ، ووفقك الله إلى كل خيرٍ





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • هل أضحي بالدراسة من أجل أبي؟
  • التكيف مع الدراسة الجامعية
  • لا أستطيع الدراسة فماذا أفعل ؟
  • تأثير الحب على الدراسة
  • التعامل مع ضغوط الدراسة
  • تأجيل الدراسة لتعلم اللغة الإنجليزية
  • المرض والتقصير في الدراسة
  • نقص الدرجات في الدراسة

مختارات من الشبكة

  • الشعر والمقالات محاور مسابقة "المسجد في حياتي 2025" في بلغاريا(مقالة - المسلمون في العالم)
  • ماذا قدمت لحياتي (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • التزكية ضرورة حياتية وغاية أخروية (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • سلسلة دروب النجاح (8) التوازن بين الدراسة والحياة(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • إنذار حيات البيوت دراسة حديثية نقدية (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • التحرش بإمام مسجد(استشارة - الاستشارات)
  • قيمة الدين الإسلامي في حياتنا اليومية(مقالة - ملفات خاصة)
  • بحث عن دراسة: (حروف المعاني: دراسة بلاغية) (PDF)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • حياتك دقائق وثوان: استراتيجية التغلب على إضاعة العمر(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • المشروع الثاني ركعتان تغيران حياتكم (بطاعة دعوية)(مقالة - مكتبة الألوكة)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • دراسة علمية حول تناول الإسلام والمسلمين في الدوريات العلمية الكرواتية
  • دورة متقدمة في الذكاء الاصطناعي والمواطنة الرقمية للطلاب المسلمين في البوسنة
  • بدء تشييد مسجد جديد بمدينة ياكورودا جنوب غرب بلغاريا
  • ندوة متكاملة في القرم لإعداد حجاج 2026
  • دورة لتأهيل الأئمة والمعلمين للتعامل النفسي والتربوي مع الشباب المسلم في روسيا
  • مشاركة 150 طالبا في منتدى حول القيم الإسلامية والوقاية الفكرية بداغستان
  • ماساتشوستس تحتضن يوم المسجد المفتوح بمشاركة عشرات الزائرين
  • اختتام الدورة الثالثة عشرة لمسابقة التربية الإسلامية في فيليكو تشاينو

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 2/12/1447هـ - الساعة: 12:5
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب