إتقان اللغة

إتقان اللغة

يتطلب إتقانُ اللغة من المتعلِّم مهاراتٍ عدةً، وقبل الحديث عنها تجدُرُ الإشارة إلى بعض النصائح المسهِّلة والممهِّدة لتعلُّمها في أحسن الظروف وفي أفضل الأحوال؛ حتى يُحِسَّ المتعلِّم أنه خاض فيها أشواطًا لا بأس بها في هذا المضمار.

على المتعلِّم أن يواظب على القراءة في اللغة، ويسعى إلى ترجمة الكلمات الغامضة لديه، هكذا يَكتسِب مفرداتٍ جديدةً، ويدعم مخزونه اللغويَّ ويصبح ثريًّا، أما إن كان مستواه يؤهِّلُه لفهم معنى الكلمة في نفس اللغة التي يدرُسها، فهنا يسهُل عليه الأمر أكثر؛ حيث يتعرَّف على معناها وسياقها، وكذا يحصُل على مثال عنها مدعم في اللغة التي يتعلُّمها.

يستعين المتعلِّم بالأشرطة المسموعة أو المصوَّرة، هذا ما يدعم الاستماع لديه؛ لأن النطقَ السليم ضرورةٌ لا مفرَّ منها؛ فالناطق الأصلي لتلك اللغة يحب منك أن تتحدَّث معه بنفس طريقة نُطْقه للكلمات؛ فيحصل الفهمُ بينكما، وبالتالي يحصل التواصل الذي هو الهدف الأساسي من كلِّ لغة.

على المتعلِّم أن يحاور غيرَه باللغة التي يتعلُّمها؛ لأن الممارسة هي الطريقُ الأفضل لاكتسابها، وكلما مارَسَها أصبح أفضلَ فيها، ولا بأس مِن ارتكاب الهفوات، فمن لا يخطئ لا يتعلَّم؛ فاللغة تتطلب الجسارة والاقتدار، وخوض معتركها بقلب قويٍّ ونفسٍ ثابتة.

على المتعلِّم أن يستعين بالكتيبات التي تعينه في تعلُّم اللغة، ويختارها بعناية شديدة؛ لأن منها ما هو سهل ومبسَّط، ويوصل المعلومة في أفضل السُّبل، هذه الكتيبات تتعلق بالأخص بالنحو والإملاء والصرف، وهي جوانب أساسية لتعلُّم أيِّ لغة.

على المتعلِّم أن يحفِّز نفسَه إذا شعر بفتور أو ملل أثناء تعلُّمه إياها؛ لأن تعلُّمَه لن يتمَّ بين ليلة وضحاها، يلزمه وقتٌ وصبر؛ ولهذا فليضع هدفًا بين عينيه، يذكِّرُه دومًا بأهمية تعلُّمه لتلك اللغة، أو ما سيجنيه من خلال إتقانها.

الاطلاع على ثقافة اللغة مُعِينٌ أيضًا للمتعلِّم، وهنا أقصدُ الأمثال والعبارات الاصطلاحية، فهي كثيرة الاستعمال من قِبَل الناطقين الأصليين للغة، وكلما عرفها واطَّلع عليها، زاد تمكُّنًا وسيطرةً عليها، وبلغ مرتبةً أعلى وأرقى فيها.

كما أن مزاولةَ دروسٍ لدى أستاذ محنَّك، له أهمية بالغة؛ لأنه سيمنح المتعلِّم أسرارًا في تعلُّمها، ويبيِّن له الخطوط العريضة في ذلك، فينطلق المتعلِّم في هذا المسار وحده بكلِّ ثباتٍ وثقة بالنفس.

أما بالنسبة لمهارات اللغة التي يجب على المتعلِّم إتقانُها، فهي أربع:

1- مهارة الاستماع Listening: وهي أن يُعوِّد المتعلِّم سمعَه على نطق الكلمات عن الناطقين الأصليين بها، فيقترب من اللغة أكثر، ويعتاد على طريقة التحدُّث بها.

2- مهارة التحدث Speaking: حيث يجب على المتعلِّم إتقانُها، من خلال النطق السليم للكلمات، والسلاسة في التحدُّث، والوضوح في المنطق.

3- مهارة القراءة Reading: فالمتعلم يتعلَّم القراءة السهلةَ السلسة بنطق سليم، واحترام علامات الوقف، وفهم معاني الجمل والفقرات.

4- مهارة الكتابة Writing: فيتعلم المتعلِّم كيفية تحرير الجمل والفقرات دون ارتكاب الهفوات، باحترام قواعد اللغة، وهذا أساسيٌّ في مهاراتها.

إن تعلُّم اللغة متعةٌ، ومن خلال اختيار السُّبل الأفضل لتعلُّمها يكتشف المتعلِّم عالَمها؛ فتتضح في ذهنه اللغةُ أكثر، وحين تكون لديه هذه النظرةُ الواضحة تجاهها، يسعى إلى تعلُّمها وإتقان مهاراتها؛ فيحقق فيها التقدُّم المرجوَّ، ويستفيد منها سواء في حياته الدراسية أو المهنية.