• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    أوقات النهي عن الصلاة (درس 2)
    د. أمين بن عبدالله الشقاوي
  •  
    الثبات على الدين: أهميته، وأسبابه، وموانعه في ...
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    شرح كتاب صيانة كلام الرحمن عن مطاعن أهل الزيغ ...
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    من مشاهد القيامة
    الشيخ عبدالله بن جار الله آل جار الله
  •  
    العلاقات الدولية ومناهجنا التعليمية
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    قراءات اقتصادية (65) رأس المال في القرن الحادي ...
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    التعامل مع شهوة المريض للطعام والشراب
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    وفد النصارى.. وصدق المحبة..
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    خطبة (النسك وواجباته)
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    سطور منسية.. من يكتب تاريخ الأسر وكيف يخلد؟ ...
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    الاستشراق ووسائل صناعة الكراهية: صهينة الاستشراق
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    الرؤى والأحلام (1) أنواع الناس في الرؤى
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    قراءات اقتصادية (64) الاقتصاد المؤسسي
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    التقادم في القضايا المدنية (PDF)
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    شرح كتاب السنة لأبي بكر الخلال (رحمه الله) المجلس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    قصة التوكل والمتوكلين (خطبة)
    د. صغير بن محمد الصغير
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات علمية / تعليم / الوسائل وطرق التدريس
علامة باركود

لا أتقن عملي، فماذا أفعل؟

أ. أريج الطباع

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 28/2/2012 ميلادي - 6/4/1433 هجري

الزيارات: 26248

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

أجد ضغطًا كبيرًا من العمل؛ حيث يصل نصابي من الحصص إلى ٢٣ حصة، مع الأعمال والأنشطة، والرِّيادة والمناوبة.

كَرِهت نفسي، وكَرِهت الوظيفة رغم راتبي الكبير!

أقف كلَّ يومٍ على رِجلي خمس حِصصٍ، ولا أصِلُ إلى البيت إلاَّ وقد أُنْهِكْتُ، وأجد والدتي العاجزة عن العمل، تَطلب مني أيضًا القيام بأعمال المنزل، لا أجِد في نفسي مقدرةً على العمل هنا وهناك، ولا يوجد وقتٌ.

أيضًا أنا أكرَه وظيفتي؛ فأي إنسانٍ يعمل في شركة، نجده يَعمل فقط في هذه الشركة، لكن نحن المُعلِّمات نَعمل في المدرسة، ونُحَضِّر في البيت، إذًا فيومي كله سيكون لوظيفتي، وهذا أمرٌ أنا أرفضه؛ فلستُ آلةً لا تَكلُّ ولا تَمَلُّ؛ لذا أصبَحت شديدةَ المَلل من الوظيفة.

ولأكون صريحةً معكم، فأنا لا أُحَضِّر أيَّ درسٍ داخل المنزل، فعندي المنزل للمنزل، والمدرسة للعمل، ولا أحبُّ نَقْلَ عملي إلى البيت.

كثيرًا ما يتطلَّب مني تدريس القرآن أن أُفَسِّر بعض الآيات بشكلٍ عام، لكني لا أفعل؛ لعدم اطِّلاعي المُسبق، فأكتفي بوضْع شريطٍ لشيخٍ يقرَأ، ثم أقْرَأ أنا بعدُ، وأُصَحِّح لطالباتي، أمَّا أمرُ التفسير، فأنا أتطرَّق له من خلال فَهْمي الخاص.

نحن بشرٌ، ولسنا آلاتٍ، وأمرُ القرآن أمرٌ عاديٌّ جدًّا؛ حيث إنهم لا يَطلبون منا التفسير، بل التطرُّق بشكلٍ عام.

مادة القرآن هي أجمل المواد التي أُدَرِّسها لهنَّ، إلا أنه تَبقى مواد أخرى تَحتاج إلى مراجعَ، حتى إنه يوجد لَدَي أسئلة لا أَجِد لها جوابًا، لكني أكتفي بسَرْد ما هو موجود في الكتاب، دون أن أُجيب طالباتي على أسئِلَتهنَّ الخارجيَّة، حتى أنا أحيانًا لا أفهم أمورًا كثيرة؛ مثل: الحج، وأمور الزكاة، وغيرها.

أيضًا لا أجد وقتًا لتصحيح كُتب الطالبات؛ لعدم وجود حِصصٍ فارغة لَدَي بالمدرسة، فأنا لا أُصَحِّح كُتبهنَّ أيضًا.

لا أعلم ماذا أفعل، فأنا حقًّا لا أحبُّ عملي؟

أحيانًا أحسُد الأخوات على جلوسهنَّ بمنازلهنَّ، بلا تدريسٍ وبلا هَمٍّ، إلا أنَّ والدتي تَرفض فكرة جلوسي في المنزل دون عملٍ، وكثيرًا ما فاتَحتُها في أمْر تَرْك عملي.

هل يعتقد الآخرون أنَّا نساءٌ آلياتٌ، ليس أمامنا إلا العمل؟ 

 

الجواب:

من أكبر المشكلات أن يعملَ الإنسان عملاً لا يحبُّه! لكن في نفس الوقت لا يوجد إنسانٌ دون عملٍ!

فحتى الأم ورَبَّة البيت لها عملٌ أيضًا، ومَن لا عمَلَ له يَشغل نفسَه - أيضًا حسب مستواه - إمَّا بأمورٍ سخيفة، أو عميقة.

لكنَّ السؤال الذي يُراودني منذ أن قرَأتُ استشارتك، هو هل تَعتبرين القرآن والتفسير عملاً؟ دعي المناوبات والأمور الإداريَّة جانبًا، فمِهنتكِ من أرْوَع المِهَن، فهل يَسْأم مَن يعيش مع القرآن ويكون مِهنته؟ ومَن يُعطي من جُهده ووَقْته لأجْل القرآن وتفسيره، ألا تَتُوقين أن تكوني من أهل القرآن وخاصَّته؟

تُعطين علمًا شرعيًّا، يُفيدك قبل أن يُفيد طالباتك، ألا تَشعرين أنَّك على نهرٍ جارٍ، وغيرُك يَظمأ للقليل مما حباكِ الله به.

تخيَّلتك مُعلِّمة عند ابنتي، فتَمَلَّكني الغضب والأسى على العلم الشرعي الذي يُستهان به، فلا يَصِلها بصورة صحيحة، وبالرغم من تقديري لألَمكِ وتَعبكِ، فإنه يَبقى تقصيرُك في المسؤوليَّة أمرًا ليس هيِّنًا.

يُمكنك البحث عن حلول ومخارج لمشكلتك، فكِّري مثلاً في شغَّالة تُحضرينها لبيت أهلك، تُعينك في العمل المنزلي، فتُخَفِّف عنك، ويُمكنك أن تَدفعي لها من راتبك؛ لكونه جيِّدًا، ويَكفيك وزيادة.

أعيدي مُجدَّدًا حساباتك، الوظيفة ليستْ مصدرًا للدَّخل فحسب، بل هي من مصادر العطاء والإيجابيَّة، وتفريغ الطاقات، فإن كنتِ لا تُحبِّين عملك، فراجعي نفسَكِ، وفكِّري في خيارٍ من اثنين:

إمَّا أن تستمرِّي وتَبحثي عن طُرقٍ تُخَفِّفين بها تَعبكِ، وتَزيدين بها من تَحمُّلك للمسؤوليَّة، ومن استمتاعك بمِهنتك، والبحث عن إيجابيَّاتها، والتفكير بطريقة تَأْخذين بها طاقةً عوضًا عن أن تَعودي مُستهلَكة تمامًا إلى البيت.

وإمَّا أن يكون ذلك صعبًا عليكِ، وتَكرهين وظيفتك، ويَصعب عليكِ تقبُّلها، وقتها لا شيءَ يُجبرك وأنت فتاة وغير مسؤولة حتى عن نفقةٍ، لكن فقط جرِّبي بدايةً أن تَطلبي إجازة؛ لتُجرِّبي نفسَكِ وقُدراتك.

وإن كنتُ أتوقَّع أنَّ مشكلتك لا تَقتصر على الوظيفة وعلى مِهنتك، بل لَدَيك مشكلة أخرى لَم تَعرضيها ضمن تفاصيل استشارتك، لو وَجَدتِ في نفسك الحاجة للمتابعة، فتابعي معنا؛ لنُساعدك على فَهْم نفسك، وتجاوُز مشكلتك.

 

وفَّقكِ الله، ويسَّر لكِ الخير حيث كان.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • الوظيفة وتطور المستوى العلمي
  • الحرمان العاطفي والاكتئاب في بلاد الغرب
  • أعصابي تعبت بسبب مشكلات العمل
  • مديري يظلمني فهل أترك العمل؟
  • العمل في نشر كتب المنحرفين وأهل الضلال
  • المشاركة في موقع ينشر أخبار الفن والفنانين
  • الخوف من العمل
  • رجل يشبه أبي
  • مواقع الإنترنت الربحية
  • الزواج والوظيفة
  • زوجي أم عملي

مختارات من الشبكة

  • عملية الترجمة "الآلية" ووسائل الإعلام(مقالة - حضارة الكلمة)
  • خطبة: {أفمن زين له سوء عمله...}(مقالة - آفاق الشريعة)
  • التجارة مع الله (تجارة لن تبور)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • صنع الله الذي أتقن كل شيء (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أريد أن أتعلم الخطابة وأتقنها(مقالة - آفاق الشريعة)
  • دعوة للمحسنين (أتقن بصمتك)(مقالة - المسلمون في العالم)
  • أتقن عملك وارض بما قسم لك(مقالة - آفاق الشريعة)
  • كيف أضبط علم النحو وأتقنه؟(استشارة - الاستشارات)
  • وقفات مع اسم الله القريب (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الذكر يحصن العبد من وسوسة الشيطان(مقالة - آفاق الشريعة)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مدرسة إسلامية جديدة في مدينة صوفيا مع بداية العام الدراسي
  • ندوة علمية حول دور الذكاء الاصطناعي في تحسين الإنتاجية بمدينة سراييفو
  • مركز تعليمي إسلامي جديد بمنطقة بيستريتشينسكي شمال غرب تتارستان
  • 100 متطوع مسلم يجهزون 20 ألف وجبة غذائية للمحتاجين في مينيسوتا
  • مسابقة الأحاديث النبوية تجمع أطفال دورات القرآن في بازارجيك
  • أعمال شاملة لإعادة ترميم مسجد الدفتردار ونافورته التاريخية بجزيرة كوس اليونانية
  • مدينة نابريجناي تشلني تحتفل بافتتاح مسجد "إزجي آي" بعد تسع سنوات من البناء
  • انتهاء فعاليات المسابقة الوطنية للقرآن الكريم في دورتها الـ17 بالبوسنة

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 30/3/1447هـ - الساعة: 7:8
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب