• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    استراتيجيات تحقيق الهدف الثاني لتدريس المفاهيم ...
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    قسوة القلب (2)
    د. أمين بن عبدالله الشقاوي
  •  
    مساعدة أم غش؟
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    وصية النبي - صلى الله عليه وسلم- بطلاب العلم
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    الأمن.. والنعم.. والذكاء الاصطناعي
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    يا معاشر المسلمين، زوجوا أولادكم عند البلوغ: ...
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    شرح كتاب السنة لأبي بكر الخلال (رحمه الله) المجلس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    حديث: يا رسول الله، أرأيت أن لو وجد أحدنا امرأته ...
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    الأحاديث الطوال (23) وصول النبي صلى الله عليه ...
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    ففروا إلى الله (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    الذكاء الاصطناعي بين نعمة الشكر وخطر التزوير: ...
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    زمان الدجال.. ومقدمات
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    خطبة الملائكة
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    الخشية من الله تعالى (خطبة)
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    استراتيجيات تحقيق الهدف الأول لتدريس المفاهيم ...
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    ما حدود العلاقة بين الخاطب ومخطوبته؟
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات علمية / تعليم / الوسائل وطرق التدريس
علامة باركود

تنمية مهارات القراءة والإملاء

أ. أريج الطباع

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 20/1/2009 ميلادي - 24/1/1430 هجري

الزيارات: 54729

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

ابني ضعيف في الإملاء، وهو أيضًا ضعيف في القِراءة، فهل ممكن طريقة تقوِّيه بها؟

الجواب:
من أصعب الأسئلة التي ترِدُنا تلك التي لا تَزيد عن سطر!

أختي الفاضلة،

كيف يمكن لي أن أُساعدك، وأنا لا أعرف أيَّ معلوماتٍ عن ولدِك، لا عمره، ولا طبيعته، ولا ترتيبه بين إخوته، ولا بيئته؟!

لا أمتلك أيَّ شيءٍ يساعِدُني من المعلومات لأتلمَّس به وضْع ابنِك وأساعدك لمساعدته.

أعَدْتِ لي مشاعري مع اختِبارات الجامعة، حينما كانوا يضعون لنا عنوانًا يسبقونه بـ: تَحدَّثي عن...! وعليَّ أن أُدرج لهم كلَّ ما يَحضرني تَحت هذا العنوان من خلاصة سنةٍ بأكملها!

لكن لا بأس، سأُحاول أن أرسم لك صورةً عامَّة أرجو أن تُفيدَك:
بدايةً، عليك بمعرفة السبب، لو كان صغيرًا ببداياته المدرسيَّة، فلا بأْسَ، ذلك طبيعي ويَحتاج تشجيعًا فحسب.

أمَّا لو كان كبيرًا، فذلِك يعني خللاً ما، إمَّا بأسلوب المدرسة، أو برواسبَ بداخله، معرفتُها ستساعِدُك على تَجاوُزها.

لا تقتصِري على مناهج المدرسة؛ بل ازرعي بداخله مُتعة القراءة، ابني له صداقةً مع الكتاب، ابحثي عما يهتمُّ به، وأحضري له قصصًا وكتُبًا مصوَّرة عنْه، ابْحثي معه بين أرفُف المكتبات؛ لتصِلا لغايتِكما معًا.

أشْعريه بالثِّقة، وبأنَّه قادر على تَجاوز مشكلته، فكلُّ طفل قد يمرُّ بها، لا تركِّزي على المشكلة، بل حاولي تشجيعه بالتركيز على مدى التقدُّم الذي يحرزه.

لو كان صغيرًا، ستجدين بِمراكز الألعاب التعليميَّة ما يساعدك، من ألعاب بها أصوات الحروف ورسْمها، تساعد الطفل على التعلُّم بطريقة تجمع المتعة بالتعلم.

"كوني مسترْخية": هذه القاعدة الأولى للتَّعليم، فتوتُّرك سينتقِل له، ويجعله يفقد ثقته بنفسه، وبالتَّالي يقل إنتاجه وحرصُه على تَجاوز الأمر.

اجعلي وقت القراءة والتدرُّب على الإملاء وقتَ متعة له، كأن تكتُبي معه قصَّة يؤلِّفها، وتستمتِعين معه بتخيُّلها، ثم يكتُبُها ويبحث عمَّا يُناسبُها من الصور، اجعليه يبحث عن الكلِمات التي يَختارُها حتَّى يصل لكتابتِها بطريقةٍ صحيحة، ثمَّ أمْليها عليه، واجعليه يكتبها دون أخطاء، بعدها أَشْعريه بثقتِك وفخرِك به، بأن تُوزِّعي القصَّة على مَن حولَك، وتخبريهم أنَّها إنجاز تفخرين به لولدك.

لا تتعجَّلي النتائج، المهمُّ أن تثابري ولا تتوقَّفي عن متابعته، ولا تقارنيه بأحدٍ أبدًا، فابنك نسيج نفسه، قارنيه بنفسه فحسْب، بالتقدُّم الذي يحرزه، ذكِّريه كيف كان وكيف أصبح، وأنَّك تثقين أنَّه قادر - بإذْن الله - أن يصبح أفضل.

اقرأي معه تفسير سورة "اقرأ"، وأخبريه أنَّنا أُمَّة "اقرأ"؛ فهي أوَّل آيةٍ نزلت على رسولنا - صلى الله عليه وسلم - وهي سرُّ حضارتِنا وثقافتِنا، صوِّري له القِراءة كمائدةٍ حافلة، لن يشعر بلذَّتها مَن لم يعايشْها ويتذوَّق لذَّتها.

لا تغفلي أثرَ الدعاء، فدُعاء الأم من أهم أدوات التَّربية التي لا تبلى.

وفَّقك الله، وجعل ولدك من الصالحين المصلحين.

نشكُر لك ثقتَك، ونرحِّب بالمزيد من التَّفاصيل، لو أردت المزيدَ من التَّركيز بالرَّدِّ.




 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • كيف أزيد من مخزوني الثقافي؟
  • أريد بناء نفسي من جديد
  • دلالة الفرق بين قراءة الضم والنصب في قوله تعالى: (إنما يخشى الله من عباده العلماء)
  • كيف أجهز نفسي لقراءة الكتب؟
  • فقدت لذة القراءة ومتعة الراحة
  • لا أستطيع التركيز في القراءة

مختارات من الشبكة

  • السياسة النبوية في اكتشاف القدرات وتنمية المهارات (خطبة)(مقالة - آفاق الشريعة)
  • القراءات المبسطة في علوم القرآن (WORD)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • قراءات اقتصادية (60) نهب الفقراء(مقالة - موقع د. زيد بن محمد الرماني)
  • قراءات اقتصادية (59) الثلاثة الكبار في علم الاقتصاد(مقالة - موقع د. زيد بن محمد الرماني)
  • الشباب والعمل التطوعي: طاقة إيجابية تصنع الفرق(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • حبه صلى الله عليه وسلم لاستماع القرآن من غيره(مقالة - موقع الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي)
  • مهارات إدارة الاجتماعات (عرض تقديمي)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • حرص النبي صلى الله عليه وسلم على تلاوة آيات مخصوصة في أوقات مخصوصة(مقالة - موقع الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي)
  • مهارات التفاعل الصفي(مقالة - مجتمع وإصلاح)
  • عناصر التفاعل الصفي(مقالة - مجتمع وإصلاح)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مسجد جديد يزين بوسانسكا كروبا بعد 3 سنوات من العمل
  • تيوتشاك تحتضن ندوة شاملة عن الدين والدنيا والبيت
  • مسلمون يقيمون ندوة مجتمعية عن الصحة النفسية في كانبرا
  • أول مؤتمر دعوي من نوعه في ليستر بمشاركة أكثر من 100 مؤسسة إسلامية
  • بدأ تطوير مسجد الكاف كامبونج ملايو في سنغافورة
  • أهالي قرية شمبولات يحتفلون بافتتاح أول مسجد بعد أعوام من الانتظار
  • دورات إسلامية وصحية متكاملة للأطفال بمدينة دروججانوفسكي
  • برينجافور تحتفل بالذكرى الـ 19 لافتتاح مسجدها التاريخي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 10/2/1447هـ - الساعة: 1:24
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب