• الصفحة الرئيسية خريطة الموقع RSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد   إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    جودة الحياة من منظور اقتصادي
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    الرقية من العين
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    أنين مسجد (6) صور من محافظة السلف رحمهم الله على ...
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    الفصول في سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم (الدرس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    ثوب ذو أزرار فهل يجوز الإحرام فيه؟
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    النفث ثلاثا على الجرح والمسح على الوجع باليمين ...
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    حديث: اقتتلت امرأتان من هذيل
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    النهضة الاقتصادية العجيبة
    د. زيد بن محمد الرماني
  •  
    خطبة قراءة القرآن
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    هم الدنيا وهم الآخرة
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    صيغ الرقية في السنة النبوية
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    التحذير من التشديد والتعسير (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    الفكر المتعولم
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
  •  
    حديث: أن رجلا طعن رجلا بقرن في ركبته
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    الفصول في سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم (الدرس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    التربية الاستهلاكية من منظور اقتصادي
    د. زيد بن محمد الرماني
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات علمية / لغة عربية
علامة باركود

ما المصطلح الأشمل لتعليم اللغة العربية للأجانب؟

ما المصطلح الأشمل لتعليم اللغة العربية للأجانب؟
أ. محمد شوقي

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 6/2/2016 ميلادي - 28/4/1437 هجري

الزيارات: 22061

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

 

♦ ملخص السؤال:

سائل يسأل عن الفروق بين المصطلحات الخاصة بتعليم اللغة العربية للأجانب، وأيها يحسن استخدامه؟

 

♦ تفاصيل السؤال:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

ما المصطلح الصحيح في المصطلحات الآتية:

هل أقول: تعليم اللغة العربية لغير الناطقين؟ أو تعليم اللغة العربية للأجانب؟ أو تعليم اللغة العربية للناطقين بلُغات أخرى؟

 

وما أفضل هذه المصطلحات؟

الجواب:

 

الأخ الفاضل، نرحِّب بك في شبكة الألوكة، ونشكر لك انضمامك لها، داعين الله تعالى أن يسددنا في تقديم ما ينفعك، وبعدُ:


فمجالُ تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها مجالٌ مُثمِرٌ، نسأل الله تعالى أن ينفعك به، وأن ينفع بك، ويهدي بك هؤلاء الطلاب إلى الإسلام - اللهم آمين.


أما سؤالك بخصوص المصطلح نفسه، فاعلمْ أنه لا مُشاحَّة في الاصطلاح، والفروق بين المصطلحات سابقة الذِّكر طفيفة للغاية، وكلها في النهاية تُعَبِّر عن شيءٍ واحدٍ مشترك بينها جميعًا.


وقد حصرتُ المصطلحات المعبِّرة عن هذا المجال فوجدتها ستة:

• تعليم اللغة العربية للأجانب.


• تعليم اللغة العربية لغير العرب.


• تعليم اللغة العربية للأعاجم.


• تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها.


• تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى.


• تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.


أما المصطلح الأول فهو نفسه المصطلح الثاني؛ إذ الأجانبُ هم غيرُ العَرَب، والأجنبيُّ هو مَن كانت جنسيته غير عربية، فتعليم اللغة العربية للأجانب يعني: تعليمها لأولئك الذين ينتمون إلى جنس غير الجنس العربي، ومن ثَم تتباين لغاتهم وثقافتهم مع اللغة العربية والثقافة العربية تباينًا كبيرًا.


أما المُصطلح الثالث - وهو تعليم اللغة العربية للأعاجم - فالأعجميُّ هو مَن لا يُفصح، ولا يُبِينُ كلامَه، وعليه فالمعنى: تعليم اللغة العربية لمن لا يفصح الكلام باللغة العربية.


أما المصطلح الرابع: تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، فلا يُقصد بالنطق هنا مجرد ترديد ألفاظ أو تراكيب عربية، لكن يقصد أن تكون اللغة العربية هي اللغة الأم، وعليه فالمصطلح معناه: تعليم اللغة العربية لمن ليس لغته الأم اللغة العربية، وهذا أشملُ مِن المصطلحات السابقة شيئًا ما؛ لأنه يضم الأجانب وغير العرب والأعاجم.


أما المصطلح الخامس: تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، فهو الشائع الآن بين الباحثين وفي الدراسات الأكاديمية، ويعني هذا المصطلح: تعليم اللغة العربية لكل الدارسين الذين يتعلمون لغة غير لغتهم الأم.


أما المصطلح السادس تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، فهو اختصار للمصطلح الخامس لما وجد فيه مِن إطالةٍ، فحذف بلغات أخرى ووضع بدلاً منها: بغيرها.

إلا أن المشهور بين الدارسين وما يرجحه متخصصو هذا المجال هو المصطلح الخامس، وهو المنتشر في الدراسات الأكاديمية.


سائلين المولى عز وجل صلاح الحال، ولك مِنْ أسرة "الألوكة" صالح الدعوات بالتوفيق والسعادة





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • كيف تتقن اللغة العربية الفصحى
  • الفرق بين اللغة والعربية
  • تعليم العربية لغير الناطقين بها
  • علمني أبي اللغة العربية
  • علوم اللغة العربية
  • تعليم اللغة العربية للأطفال
  • أسئلة في العربية من يشفيني منها؟
  • البلاغة العربية
  • العربية تنادي عائشة الحكمي
  • أشهر الكتب في علوم اللغة والنحو والمعاني والبيان
  • أيهما أفضل في هذه العبارة التعريف أو التنكير؟
  • هل جملة الفعل الناقص اسمية أو فعلية؟
  • أهم كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
  • من أبو القاسم الصيرفي؟
  • إشكال في تفسير البيضاوي
  • أصل التنكير إفادة الإفراد
  • إتيان النهي بصيغة الخبر
  • كتاب الألحان لأبي عمرو
  • قول ابن حزم في تفاوت المعارف
  • التعلم التنظيمي وخصائصه
  • إستراتيجية خرائط المفاهيم
  • إشكالات في كتاب اللغات في القرآن
  • كيف أصبح باحثة لغوية؟
  • أريد منهجا لتعليم أهلي أمور دينهم
  • جرد المطولات الشرعية مع قلة الفوائد

مختارات من الشبكة

  • أثر اللسانيات الثقافية في كتاب سيبويه(مقالة - حضارة الكلمة)
  • معجم مصطلحات علوم اللغة في التراث العربي (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • علم المصطلح وعلم اللغة: أبعاد العلاقة بينهما(مقالة - حضارة الكلمة)
  • الدخيل في العربية المعاصرة: مقاربة تأصيلية في المصطلح الاقتصادي(مقالة - ثقافة ومعرفة)
  • قاموس علم اللغة DICTIONARY OF LINGUISTICS (إنجليزي - عربي) (عربي - إنجليزي) مع شرح واف بالعربية لمصطلحات علم اللغة وقضاياه الواردة في القاموس (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • أهمية الخطاب الإعلامي ودروس الترجمة(مقالة - حضارة الكلمة)
  • الأوائل من الشمائل: وهو مختصر كتاب الشمائل المحمدية للترمذي (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • (ما) الزائدة(مقالة - آفاق الشريعة)
  • الفكر المنتمي(مقالة - موقع د. علي بن إبراهيم النملة)
  • المصطلح ودلالة المعاني(مقالة - حضارة الكلمة)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • انطلاق أعمال ترميم مسجد تاريخي في كوسوفا ضمن جهود صون التراث الإسلامي
  • مبادرة تعليمية إسلامية في فيينا لتعريف السكان بفرص التدريب والتأهيل المهني
  • "المدرسة الدينية 2026".. دورة إلكترونية لتعليم أساسيات الإسلام على مدار عام في القرم
  • طلاب تتارستان يتنافسون في حفظ وتلاوة أجزاء من القرآن الكريم بقازان
  • 150 مشاركا في افتتاح الدورة الـ18 من "مدرسة اليوم الواحد" بتتارستان
  • برعاية إسلامية .. "يوم المعرفة" في فيينا يطور مهارات المعلمين
  • برنامج أسبوعي لتعلم العربية والقرآن الكريم للأطفال في وارسو
  • ندوة إسلامية في فوشتري تستعرض سيرة النبي وتعاليمه

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Instagram
  • Telegram
حقوق النشر محفوظة © 1448هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 2/5/1448هـ - الساعة: 19:31
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب