تربية الأطفال والتواصل الجيد معهم

بسم الله الموفق للصواب

وهو المستعان

سلامٌ عليك، أما بعدُ:

فجزاك الله مِن أمٍّ تتعهَّد تربية أبنائها خيرًا، ومرحبًا بك وأهلاً صديقةً للألوكة.

تسألين عن الأمومة!

أمُّ موسى - عليهما الصلاة والسلام - هي أفضلُ مَنْ يَشْرَحُ لنا معنى الأمومة!

حين وُلِدَ مُوسى - عليه الصلاة والسلام - في العام الذي كان يُقتل فيه الولدان، وجَدَتْ أمُّ موسى نفسها بين خيارَين؛ إما أن تُسَلِّمَ موسى إلى جنود فرعون ليَقتلوه، وإما أن تُلقيه في اليَمِّ، حيث تتشعَّب الاحتمالات؛ فمنها أنه مِن المحتمَل أن يموتَ موسى غرَقًا، ويحتمل أيضًا أن يُلقيه اليمُّ بالساحل فيأخذه أحدُهم ويُرَبِّيه في بيته، أو يَختطفه أحدُهم أو يجده جنود فرعون فيقتلونه!

أُلْهِمت أمُّ موسى - عليه الصلاة والسلام - أن تُلْقِيَ موسى في اليمِّ؛ حيث من المحتمل جدًّا أن يعيشَ، فكان!

تُعَلِّمنا أمُّ موسى العظيمة المدلول الحقيقي لمَفهوم الأمومة، وهو مُراعاة مصلحة الطِّفل، هذه المصلحةُ لا تعني بالضرورة أن تضمَّ الأمُّ طفلها إلى نفسها تحت رعايتها وعنايتها، فاليَمُّ مثلاً كان أفضلَ حضنٍ لموسى لكي (يعيش)، ثم تلقَّى موسى أفضلَ تربية ملَكية في حضن امرأة أخرى هي امرأة فرعون، أما أُمُّ موسى فقد اكتَفَتْ بلعب دور "المرضعة" كَرْمى لحياةِ موسى، وتلك هي الأُمُومة!

تَستمرئ بعضُ الزَّوجات التَّعيسات العيش في بيوتٍ غير سعيدة، مُدَّعيات أنهنَّ بذلك يُراعين مصلحةَ أبنائهنَّ، والحقُّ أنهنَّ يُضَحِّين بمصلحة أبنائهنَّ مِن أجْلِ مَصالحهنَّ الذاتيَّة، فهُنَّ يُشفقْنَ على أنفسهنَّ مِن وصمة الطلاق، والأصلُ أن يعيشَ الطِّفلُ في بيتٍ آمنٍ عاطفيًّا وجسَديًّا وذهنيًّا، في بيئةٍ صالحةٍ للتربية والتأديب، لا أن يعيشَ في بيت مَشحونٍ عصبيًّا مع والدين منفصلين عاطفيًّا، يُفَرِّغان شحناتهما السلبية في تلك الوُجوه الصغيرة البريئة!

تربيتُك - أستاذتنا الفاضلة - جيدةٌ كما تَصْفين، ولكن السؤال الأهم: هل تَكْفي هذه الساعات التي تقضينها مع أطفالك لتربيتهم التربية الصالحة؟!

وفقًا لأول دراسة طُولية واسعة النِّطاق نشرتْ في مجلة "الزواج والأسرة" حول أهميَّة الوقت الذي يَقضيه الوالدان بصُحبة الأبناء الذين تتراوَح أعمارُهم ما بين ثلاث إلى أحد عشر عامًا، كشفتْ هذه الدِّراسة الفريدةُ عن تضاعف عدد الساعات الذي تقضيه الأمهات مع أبنائهم ثلاث مرات من العام 1965 وحتى عام 2010م، وهو ما دعا الباحثات لطرح السؤال التالي: "هل أحدثتْ هذه الزيادة فارقًا في تربية الأطفال سلوكيًّا وعاطفيًّا وأكاديميًّا"؟ وقد كان الجوابُ غير متوقَّع؛ حيث لم تُحدثْ هذه الزيادةُ أي فارق على الإطلاق.

معظمُ الدِّراسات الحديثة تربط بين "جودة الوقت" الذي يقضيه الوالدان مع الأطفال - مثل: جودة الاتصال بين الوالدين والأبناء، ومحادثتهم، والقراءة لهم - وبين تحقيق نتائج إيجابية في التربية والتأديب، ما يعني أن (نوعيَّة) الوقت الذي تَقضيه الأمُّ بصُحبة أبنائها أهم تربويًّا مِن (مِقْدار) الوقت الذي ينبغي أن تقضيه معهم.

كما تؤكِّد الأكاديميةُ الأمريكيةُ لطبِّ الأطفال (AAP) حاجة الأطفال إلى بعض الوقت غير المنظَّم للبقاء مع أنفسهم بمنأى عن مشاركة والديهم؛ من أجل تطوُّر نموِّهم الاجتماعي والمعرفي.

وإلى الله الدعاء في توفيقك، وتَسْديدك، وإعانتك على التربية وبلوغ أهدافك السامية

والله - سبحانه وتعالى - أعلم بالصواب