• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    النوم واليقظة أنموذجان للموت والنشور (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    برنامج معرفة الله (19) ثمرات الإيمان بالحي
    الدكتور مثنى الزيدي
  •  
    سلسلة كلمات عشر ذي الحجة 1441هـ | من آداب المشي ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    موقف جمهور العلماء عند تعارض العام والخاص
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    الإرجاف.. والذكاء الاصطناعي.. والعبث..
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    الاتساق النفسي لدى المؤمن {فلنولينك قبلة ترضاها}
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    سلسلة كلمات عشر ذي الحجة 1441هـ| من أشراط الساعة ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    الحج وتحقيق التوحيد (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    {وليمحص الله الذين آمنوا ويمحق الكافرين}
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    أسباب النجاة من الفتن
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    برنامج معرفة الله (18) معنى اسم الحي
    الدكتور مثنى الزيدي
  •  
    الحديث : فأبيت أن آذن له
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    من فضائل الحج (خطبة)
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    دروس إيمانية من قصة موسى عليه السلام (5) (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    الاتساق النفسى لدى المؤمن {فلنولينك قبلة ترضاها}
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    الفكر والتجديد: وقفات في النظرة إلى الفكر ...
    أ. د. علي بن إبراهيم النملة
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات اجتماعية / استشارات تربوية / تطوير الذات وتنظيم الوقت
علامة باركود

صعوبة الكتابة مع كوني مدرسا

صعوبة الكتابة مع كوني مدرسا
الداعية عبدالعزيز بن صالح الكنهل

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 11/5/2022 ميلادي - 9/10/1443 هجري

الزيارات: 3159

حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

♦ الملخص:

مدرس يشكو عدم قدرته على الكتابة بسهولة، منذ أن كان في المرحلة الابتدائية، ويسأل: ما النصيحة؟

 

♦ تفاصيل السؤال:

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.


أتذكر عندما كنت في المرحلة الابتدائية كان المعلم يكتب على دفتر "حسن خطك"، وأنا بعدها كنت أرجع إلى البيت أبدأ في الكتابة من جديد، وتارة كنت أكتب بصورة كبيرة، وأخرى بصورة صغيرة، وكنت أتعب جدًّا في كتابتي، لم أعرف السبب في ذلك، ثم إنني لم يكن لدي أي هواية، كان الطلاب يرسمون ويتكلمون ويضحكون، أما أنا فكنت أجلس في الصف بعد انتهاء الدرس وحيدًا لا ألعب مع أحد، فقط أراقب الطلاب، المهم لما أصبحت في المرحلة الإعدادية، كنت لا أرى السبورة بوضوح، وكان عليَّ أن أجلس في المقعد الأول، وكنت بطيئًا جدًّا عند الكتابة، كنت أعتمد على دفاتر الطلاب للعام الماضي، أو كنت أقرأ من دفتر زملائي، أتذكر أني قلت لصديقٍ لي بأنني أكره خطِّي وأن خطِّي غيرُ جميل، فقال لي بأن خطي جميل، لكني لا أحسن أكتب، ولما أصبحت في المرحلة الجامعية، أصبح الأمر صعبًا جدًّا، كنت أستنسخ محاضرات الطلاب، وكنت ألحظ الطلاب يكتبون بكل سهولة، ويتكلمون ويستمعون شرح المادة في نفس الوقت، وكانت المحاضرة ساعة ونصف، أما أنا فقد كنت أنظر إلى السبورة فقط، أنا الآن مدرس والحمد لله، أخاف جدًّا أن يطلب مني المدير أن أكتب أسماء طلاب الشبعة الأولى، وأنا لا أعرف حتى ماذا كتبت ولا أستطيع قراءة خطِّي، في حين أن غيري يكتب بكل أريحية، أما أنا فأعاني إذا ما كتبت ثلاثة أسطر، أرجو منكم أن تساعدوني.


الجواب:

الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله؛ أما بعد:

يبدو للفاحص لمشكلتك أن لها أحدَ سببين أو هما معًا؛ وهما:

التحطيم النفسي من قِبل بعض المعلمين والطلاب والأصدقاء، ويبدو أنه كان له أثر بالغ جدًّا على نفسيتك وعلى قدراتك.

 

ربما أنك تُعاني من ضعفٍ ببصرك، وضعف في أعصاب يدك أثَّرا على رؤيتك للمكتوب، وأديا لتحجيم قدرتك على الكتابة السريعة، وأيًّا كان السبب، فأقول مستعينًا بالله سبحانه لا بد من علاج حالتك بالآتي:

أولًا: أنت لست مُحطمَ القدرات كما قد أفهمك البعض، أو قد فهمت منهم، بل أنت رجل قوي شجاع، برغم كل ما أصابك من تسفيهٍ وانتقاصٍ من البعض - هداهم الله - فقد قالوا لك كلامًا لو نزل على جبال لهدَّها، ومع ذلك واصلت تعليمك وتخرجت، وأصبحت معلمًا فأنت بحقٍّ نموذج يُحتذى في الهمة والعزيمة.

 

ثانيًا: يجب أن تنسى تمامًا كل الكلام السلبي الذي قيل لك سابقًا أيًّا كان مصدره؛ فالإنسان السلبي ينظر بعين عوراء؛ أي أنه لا ينظر إلا لِما يظنه من نقص عند الغير، ويؤذيهم بالازدراء والتسفيه، فأعرض عنهم نهائيًّا، وكن ذا عزيمة صلبة كصلابة الجبال، وسأسوق لك مثالًا حديثًا، فاقرأه جيدًا واستفدْ منه: سمعت لمقطع يوتيوب لرجلٍ فاز بلقب بطل العالم في الخطابة، فقال عن نفسه أنه كان في صغره يُتأتأ في الكلام، وكان مُعلمه يوبِّخه على ذلك، وكان يهاب المجالس لهذا السبب، ثم جلس مع نفسه، وقال: لماذا أنا ناقص عن غيري؟ ولماذا أقتنع بأني لا أستطيع التخلص من تأتأتي ومن رهبة الكلام؟ ثم نسيَ كلام الناس التحطيمي، وبدأ يدرب نفسه، إلى أن تخلص من التأتأة والتعلثم، فأصبح فصيحًا، ثم فاز بلقب بطل العالم في الخطابة.

 

وأنت كن مثله أو أحسن منه، فأنت يبدو أنه ليس لديك عيب سوى استسلامك لتحطيم البعض لك، وقناعتك به، فإن تخلصتَ منه، فأنت فارسُ زمانك المغوار.

 

ثالثًا: هناك أسباب شرعية مهمة جدًّا جدًّا لعلاج حالتك؛ هي:

الدعاء، والاستغفار، والاسترجاع، والصدقة، والمجاهدة.

 

رابعًا: قد تحتاج لعرض نفسك على طبيب نفسي حاذق، أو طبيب أعصاب، وكذلك طبيب عيون.

 

خامسًا: ارقِ نفسك بالرقية الشرعية ليس لأن بك مرضًا معنويًّا لا، ولكن لأن القرآن شفاء من كل الأدواء.

 

شفاك الله، وثبَّتك، وصلِّ اللهم على نبينا محمد ومن والاه.





حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعةأرسل إلى صديق

شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • أجد صعوبة في التحدث والكتابة بالفصحى؟!
  • الكتابة في المنتديات
  • الكتابة في المجلات الأدبية الغربية
  • تعليم الكتابة باللغة العربية للأطفال

مختارات من الشبكة

  • صعوبة التواصل مع الآخرين(استشارة - الاستشارات)
  • عشرون وصية في الكتابة الأدبية (1)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • عشرون وصية في الكتابة الأدبية (4)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • عشرون وصية في الكتابة الأدبية (3)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • عشرون وصية في الكتابة الأدبية (2)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • بين أحضان الكتابة (قصيدة)(مقالة - حضارة الكلمة)
  • علم اللسانيات بين الصعوبة والحلول(مقالة - حضارة الكلمة)
  • كيفية كتابة مقال علمي ناجح(مقالة - حضارة الكلمة)
  • العلامة الطناحي ومقدمة كتابه الموجز(مقالة - موقع أ. أيمن بن أحمد ذوالغنى)
  • تحريم إنكار صفة الخط والكتابة لله تعالى(مقالة - آفاق الشريعة)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • دراسة علمية حول تناول الإسلام والمسلمين في الدوريات العلمية الكرواتية
  • دورة متقدمة في الذكاء الاصطناعي والمواطنة الرقمية للطلاب المسلمين في البوسنة
  • بدء تشييد مسجد جديد بمدينة ياكورودا جنوب غرب بلغاريا
  • ندوة متكاملة في القرم لإعداد حجاج 2026
  • دورة لتأهيل الأئمة والمعلمين للتعامل النفسي والتربوي مع الشباب المسلم في روسيا
  • مشاركة 150 طالبا في منتدى حول القيم الإسلامية والوقاية الفكرية بداغستان
  • ماساتشوستس تحتضن يوم المسجد المفتوح بمشاركة عشرات الزائرين
  • اختتام الدورة الثالثة عشرة لمسابقة التربية الإسلامية في فيليكو تشاينو

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2026م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 2/12/1447هـ - الساعة: 12:5
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب