• الصفحة الرئيسيةخريطة الموقعRSS
  • الصفحة الرئيسية
  • سجل الزوار
  • وثيقة الموقع
  • اتصل بنا
English Alukah شبكة الألوكة شبكة إسلامية وفكرية وثقافية شاملة تحت إشراف الدكتور سعد بن عبد الله الحميد
الدكتور سعد بن عبد الله الحميد  إشراف  الدكتور خالد بن عبد الرحمن الجريسي
  • الصفحة الرئيسية
  • موقع آفاق الشريعة
  • موقع ثقافة ومعرفة
  • موقع مجتمع وإصلاح
  • موقع حضارة الكلمة
  • موقع الاستشارات
  • موقع المسلمون في العالم
  • موقع المواقع الشخصية
  • موقع مكتبة الألوكة
  • موقع المكتبة الناطقة
  • موقع الإصدارات والمسابقات
  • موقع المترجمات
 كل الأقسام | مواقع المشرفين   مواقع المشايخ والعلماء  
اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة اضغط على زر آخر الإضافات لغلق أو فتح النافذة
  •  
    نماذج من سير الأتقياء والعلماء والصالحين (10) أبو ...
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    استراتيجيات تحقيق الهدف الثاني لتدريس المفاهيم ...
    أ. د. فؤاد محمد موسى
  •  
    قسوة القلب (2)
    د. أمين بن عبدالله الشقاوي
  •  
    مساعدة أم غش؟
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    وصية النبي - صلى الله عليه وسلم- بطلاب العلم
    الشيخ أ. د. عرفة بن طنطاوي
  •  
    الأمن.. والنعم.. والذكاء الاصطناعي
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    يا معاشر المسلمين، زوجوا أولادكم عند البلوغ: ...
    د. عبدالعزيز بن سعد الدغيثر
  •  
    شرح كتاب السنة لأبي بكر الخلال (رحمه الله) المجلس ...
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    حديث: يا رسول الله، أرأيت أن لو وجد أحدنا امرأته ...
    الشيخ عبدالقادر شيبة الحمد
  •  
    الأحاديث الطوال (23) وصول النبي صلى الله عليه ...
    الشيخ د. إبراهيم بن محمد الحقيل
  •  
    ففروا إلى الله (خطبة)
    د. محمود بن أحمد الدوسري
  •  
    الذكاء الاصطناعي بين نعمة الشكر وخطر التزوير: ...
    د. صغير بن محمد الصغير
  •  
    زمان الدجال.. ومقدمات
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    خطبة الملائكة
    الدكتور علي بن عبدالعزيز الشبل
  •  
    الخشية من الله تعالى (خطبة)
    الشيخ عبدالرحمن بن سعد الشثري
  •  
    استراتيجيات تحقيق الهدف الأول لتدريس المفاهيم ...
    أ. د. فؤاد محمد موسى
شبكة الألوكة / الاستشارات / استشارات اجتماعية / استشارات تربوية / مشكلات الطلاب
علامة باركود

مشكلات في دراسة الطب

مشكلات في دراسة الطب
آمال محمد عبدالوهاب

استشارات متعلقة

تاريخ الإضافة: 22/9/2020 ميلادي - 5/2/1442 هجري

الزيارات: 8072

 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
النص الكامل  تكبير الخط الحجم الأصلي تصغير الخط
شارك وانشر
السؤال:

 

♦ الملخص:

طالبة بكلية الطب تخشى أن تكون طبيبة فاشلة؛ إذ تواجهها صعوبات في الدراسة، وتشعر بأنها غير قادرة على إنجاز أي شيء، بالإضافة إلى ضغوطات الأهل وأسئلتهم المتعلقة بالطب، وتسأل: ما الحل؟

 

♦ التفاصيل:

منذ أن دخلت كلية الطب قبل سنتين، ووضعي يزداد سوءًا، لقد التحقت بالكلية برغبتي وقد حصلت على تشجيع أهلي، وقد كان لا بأس بي بالمرحلة الأولى التي حصلت فيها على تقدير جيد؛ ما سبَّب لي إحباطًا، وفي السنة الثانية بدأ اهتمامي بالدراسة وبأي شيء يتلاشى، حتى إنني لا أذكر أنني منذ مدة قد أنجزت شيئًا مفيدًا - حتى لو كان ترتيب ثيابي - حقًّا أصبحت لا أبالي بشيء، ويزيد الأمر سوءًا الضغط الذي أتعرَّض له من أهلي ومَن حولي؛ حيث يريدون مني أن أكون خبيرة بالأمراض والأدوية، أعلم أني مُقصرة في دراستي، ولكن في ذات الوقت حتى وإن كنت مجتهدة، فهذا لا يعني معرفتي التامة بكل هذه العلوم في السنوات الأولى بالطب، وأيضًا الضغط الذي أضعه على نفسي بنفسي؛ حيث أريد أن أكون طبيبة ناجحة، ولكن أشعر بالخوف من عدم ملائمتي لهذه المهنة العظيمة، ومن أن أكون مجرد رقم في تَعداد الأطباء، من ناحية أخرى أشعر بأني أقل ممن حولي؛ حيث لاحظت أن الناس يتقربون لي فترة لتحقيق مصلحة، ثم يسألون عني أو أسأل عنهم في فترات متقطعة؛ لذلك عزلت نفسي لعلي أجد الراحة الداخلية، أنا أخاف من المستقبل بشدة ومن عدم تحقيق ما أريد، وأخاف أيضًا من الفشل؛ ما جعل الاكتئاب والحزن ملازمين لي، وكلما حاولت أن أنهض، أعود لأنكسر مرة أخرى كأني في وسط دوامة، ولا يخفى عليكم أني قد ابتعدت عن الله؛ فحرفيًّا أنا لم أعُدْ أستطيع القيام بأي شيء، وقد طلبت من أهلي أن أستشيرَ طبيبًا، لكنهم رفضوا بحجة أنه ليس بي شيء، وأنها فقط تَهَيُّؤات، وأنه عليَّ أن أعمل وأجتهد، لكنهم لا يفهمون أنني على الرغم من رغبتي في العمل والاجتهاد، فإني لا أستطيع، أعتذر جدًّا عن الإطالة، وأتمنى أن أجد لديكم الحل لِما تناولته الرسالة، وجزاكم الله الجنة، وأصلحنا وإياكم.

الجواب:

 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته:

ابنتي الكريمة الطموحة المجتهدة:

مشكلتكِ بسيطة؛ فما تعانين منه في دراستكِ تكاد تكون ظاهرة بين طالبات كلية الطب، خاصة في بداية الدراسة؛ لأسباب منها:

أولًا: الدراسة الموسوعية في الكلية، التي تختلف كمًّا ونوعًا عن المراحل الدراسية السابقة لها - هي دراسة شاقة بلا شكٍّ.

 

طالب الطب اعتاد قبل التحاقه بالكلية على قدرته على فَهْمِ وحفظ المواد الدراسية بسهولة وسلاسة إلى حد كبير، لكنه يصطدم بكمِّ وتنوُّع المعلومات التي يجب أن يحصِّلَها ويفهمها ويطبِّقَها، الأمر الذي يجعله يواجه ضغطًا عصبيًّا ونفسيًّا، ويبذل مجهودًا ضخمًا مقارنة بما سبق، وهذا الضغط ينتج عنه شعورٌ بالحزن والكآبة.

 

ثانيًا: عدم معرفة الأهل لطبيعة الدراسة ومشقتها، والمراحل المختلفة التي يجب أن يجتازها طالب الطب، حتي يصبح مؤهلًا لتشخيص الأمراض وعلاجها - يضغط عليكِ، ويسبب لكِ الإحراج.

 

ثالثًا: خوفكِ من أن تصبحي طبيبة عادية، ومجرد رقم يُضاف لعدد الأطباء في غير محله؛ فأنتِ إذا ما وصلتِ إلى مرحلة علاج الأمراض، فأنتِ لستِ عادية على الإطلاق، هذه محطة عظيمة ومهمة لحياة كثيرٍ من البشر، أتت بعد رحلة مجهدة من الدراسة والعلم.

 

الحل: تيقُّنُكِ بأن كل ما تمرُّينَ به هو نتيجة نوعية الدراسة، وأنكِ لستِ وحدكِ في شعوركِ بكل ذلك، وأنكِ تبلين بلاءً حسنًا؛ بدليل حصولكِ على تقدير جيد.

 

أما بخصوص استعجال الأهل وأسئلتهم السابقة لأوانها، فخذي الأمر كأنه دعابة، وامزحي معهم، واشرحي للمقربين منكِ مراحل الدراسة التي تستغرق سنواتٍ لمعرفة وفَهْم جسم الإنسان، ثم تأتي سنوات أخرى لمعرفة الأمراض، ثم سنوات لمعرفة العلاج.

 

استعيني بالنت وسماع المحاضرات والدروس التي تساعدكِ على الفهم.

 

استعيني بصديقة سبقتكِ في السنة الدراسية؛ لتعطيَكِ خبرتها في أحسن السُّبل وأسرعها للتحصيل.

 

أنا واثقة من تجاوزكِ هذه المرحلة بسلام إن شاء الله.

 

هي دراسة صعبة وشاقة، لكنها مهنة عظيمة وإنسانية، اصبري نفسكِ على مداومة الصلاة وسماع القرآن الكريم.

 

استقطعي من وقتكِ اليسيرَ من الترفيه والترويح عن النفس.

 

لو استمرت حالتكِ النفسية ولم تتغير، استشيري طبيبًا نفسيًّا، وأنا من خبرتي مع أولادي أنكِ ستتجاوزين هذه المرحلة بسلام، رزقكِ الله العلم النافع والسكينة والأمن.





 حفظ بصيغة PDFنسخة ملائمة للطباعة أرسل إلى صديق 
شارك وانشر

مقالات ذات صلة

  • أكره دراسة الطب
  • لا أريد دراسة الطب
  • أريد دخول كلية الطب
  • محتارة بين تخصص الطب والفيزياء
  • طريقة لدراسة المتون وحسن الاستشهاد بها
  • أهلي يردون مني أن أدرس الطب وأنا أحب دراسة اللغة العربية، فماذا أعمل؟

مختارات من الشبكة

  • جوامع الكلم النبوي: دراسة في ثراء المعاني من حديث النغير(مقالة - آفاق الشريعة)
  • التعبيد لغير الله دراسة عقدية (PDF)(كتاب - مكتبة الألوكة)
  • أحكام الغبن في نظام المعاملات المدنية السعودي: دراسة فقهية مقارنة (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • تخريج ودراسة أحاديث مواهب الرحمن في تفسير القرآن للشيخ عبد الكريم المدرس (PDF)(رسالة علمية - مكتبة الألوكة)
  • هشام بن حسان ومروياته عن الحسن المرفوعة: جمعا ودراسة (PDF)(كتاب - آفاق الشريعة)
  • نقد المنهج المعاصر في تضعيف الأحاديث الصحيحة: دراسة في مظاهر الخلل المنهجي ومخاطر الابتعاد عن أصول النقد الحديثي(مقالة - آفاق الشريعة)
  • منهج البحث في علم أصول الفقه لمحمد حاج عيسى الجزائري(مقالة - آفاق الشريعة)
  • أريد ترك كلية الطب(استشارة - الاستشارات)
  • أسماء العقل ومشتقاته في القرآن(مقالة - آفاق الشريعة)
  • مخطوطة مقتدى الشروح في الطب (شرح الموجز في علم الطب لعلي بن أبي الحزم)(مخطوط - مكتبة الألوكة)

 


مرحباً بالضيف
الألوكة تقترب منك أكثر!
سجل الآن في شبكة الألوكة للتمتع بخدمات مميزة.
*

*

نسيت كلمة المرور؟
 
تعرّف أكثر على مزايا العضوية وتذكر أن جميع خدماتنا المميزة مجانية! سجل الآن.
شارك معنا
في نشر مشاركتك
في نشر الألوكة
سجل بريدك
  • بنر
  • بنر
كُتَّاب الألوكة
  • مسجد جديد يزين بوسانسكا كروبا بعد 3 سنوات من العمل
  • تيوتشاك تحتضن ندوة شاملة عن الدين والدنيا والبيت
  • مسلمون يقيمون ندوة مجتمعية عن الصحة النفسية في كانبرا
  • أول مؤتمر دعوي من نوعه في ليستر بمشاركة أكثر من 100 مؤسسة إسلامية
  • بدأ تطوير مسجد الكاف كامبونج ملايو في سنغافورة
  • أهالي قرية شمبولات يحتفلون بافتتاح أول مسجد بعد أعوام من الانتظار
  • دورات إسلامية وصحية متكاملة للأطفال بمدينة دروججانوفسكي
  • برينجافور تحتفل بالذكرى الـ 19 لافتتاح مسجدها التاريخي

  • بنر
  • بنر

تابعونا على
 
حقوق النشر محفوظة © 1447هـ / 2025م لموقع الألوكة
آخر تحديث للشبكة بتاريخ : 9/2/1447هـ - الساعة: 14:56
أضف محرك بحث الألوكة إلى متصفح الويب